1樓：魯鈍
二樓的是正確的，把分加給他。
為了彌補我那天的草率，我來解釋一下。
從a到c60千米的路程裡，（可以看成）甲落下12分鐘的路程，那麼從c到b這240-60=180千米的路程裡，甲會落下12*3=36分鐘的路程，再加上休息了15分鐘，他必須趕36+15=51分鐘的路程，才可能在c地追上乙。180千米的路程需趕51分鐘，60千米的距離會超過乙51/（180/60）=17分鐘。
2樓：匿名使用者
從a到b的過程是迷惑，基本不用理會，只需知道ac=60,cb=180,從b到a才是關鍵：
設甲速度為s1，乙的速度為s2
同樣跑240km，甲用時t1,乙用時t2
t1=240/s1
t2=240/s2
乙從b開到c花了時間t
s2*t=180
s1*(t-15)=180
t=180/s2=180/s1+15
s2=180/((180/s1)+15)
=12s1/(12+s1)
t2=240/(12s1/(12+s1))=240/s1+20
t2-t1=240/s1-240/s1+20=20分鐘。完成。
3樓：於情逗號
240-60=180千米。
180/60=3倍。
12*3=36分鐘。
36+15=51分鐘。
51/3=17分鐘。
小學數學題
小學數學題
4樓：高不成低不就
如果從第一筐拿出9個放到第二筐，兩筐蘋果的個數相等，所以第一筐比第二筐多9+9=18個；
如果從第二筐拿出12個放到第一筐，則第一筐的個數等於第二筐的2倍從第二筐拿出12個放到第一筐，這是第一筐比第二筐多18+12+12=42個。
所以這時第二筐有42/(2-1)=42個，第一筐有42*2=84個所以原來第一筐有：84-12=72個。
第二筐有：42+12=54個。
5樓：匿名使用者
第一筐比第二筐多九個。
第二筐的兩倍比第一筐多3*12=36.（第一筐多了12個，第二筐又少了12個，他們一加一減之後是兩倍的差距，所以第二筐的兩倍比第一筐多了12+2*12=36）
第二筐的兩倍減第一筐加上第一筐減第二筐可以推出第二筐是 9+36=45
第一筐是54.
6樓：劉向陽盼盼
（9×2+12×2）÷（2-1）+12
=54（個）第二筐。
54+9×2=72（個）第一筐。
7樓：匿名使用者
第一筐-9=9+二。
2*（二-12）=一+12則第一框和二的關係為一=二+18
一=2*二-36
二+18=2*二-36
二=27一=45
8樓：匿名使用者
從第一筐拿出9個放到第二筐，兩筐蘋果的個數相等，說明第一筐比第二筐多18個。
從第二筐拿出12個放到第一筐，則第一筐的個數等於第二筐的2倍，這時第一筐比第二筐多了42個，又是第二筐的2倍，因此此時第二筐有42個，第一筐有84個。
反推之，從第一筐重新拿12個到第二筐，則一開始第一筐有72個，第二筐有54個得解~
小學數學題
9樓：匿名使用者
半徑 r = 米。
周長 c = 2πr = 2× =米。
3768÷200÷ =5 (分鐘)答：要行完3768米的路程，要 5 分鐘。
小學數學題
10樓：匿名使用者
三個小時（8:30---11:30)走全程的一半，如果想在下午2：
00到達，就要走兩個半小時（11:30---2:00），速度與時間成反比，提速的百分數是3/2.
即20％。
11樓：網友
路程相等的情況下，時間與速度成反比。
而上午與下午行一半的時間比為 （11:30-8:30）:(2:00+12-11:30)=6 : 5
所以上午與下午行一半的速度比為 5:6所以下午將提速 6/5-1=20%
12樓：匿名使用者
11:30-8:30=3小時。
下午2:00=14:00 14:00-11:30=小時也就是說，原本的速度要3小時到達，但現在需要在小時內到達時間比例是6:5
則速度成反比，即5:6
6/5= 所以需要提高速度20%
13樓：網友
解：設 總路程長600米。
600/2=300米。
300/3=100（米/時）
300/米/時）
（120-100）/100=20%答……
小學數學題
14樓：匿名使用者
第一題。當a=1時，得2*1-a≤0即a≥2當a=2時，得2*2-a≤0即a≥4
當a=3時，得2*3-a≤0即a≥6
∴a≥6第二題。
kx＞5x+2
kx-5x＞2
(k-5)x＞2
∵k＜5∴k-5＜0
∴x＜2/(k-5)
15樓：匿名使用者
⑴2x-a≤0 則x≤a/2 因為正整數解為123 所以a/2≥3 即a≥6
(2)移項 （k-5）x＞2 因為k＜5 所以x＜2/(k-5) 解集為（-∞2/(k-5)）
小學數學題
16樓：匿名使用者
設剩下x米，截掉y和z，y能折成長方形，z能折成正方形。
所以y能被2整除，z能被4整除，2能被4整除，而要留下最少，所以留下2米，只要是100以內能被4整除的數可以任意搭配，如y是60米，z是40米，或y是20米，z是80米，亦y是40米，z是60米。
17樓：匿名使用者
設剩下c米，截掉a和b
a能折成長方形，b能折成正方形。
所以a能被2整除，b能被4整除。
然後你就假設b=25以下的任意整數。
很簡單了。
小學數學題
18樓：網友
甲乙時間比 6：5
所以甲乙的工效比 5：6
所以甲乙的總數比也是5：6
甲做的零件 242×5/(5+6)=110個乙做的零件 242×6/(5+6)=132個。
19樓：網友
甲乙耗時比6:5
所以效率比=5:6
相同時間完成工作量的比=5：6
所以，完成這批零件時。
甲做了242*5/(5+6)=110個。
乙做了242-110=132個。
20樓：kyzy百樂
甲、乙兩人共同做的時間是：242/（6+5）=22
完成時，甲做了：22*6=132
完成時，乙做了：22*5=110
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