高考狀元英語學習法,高考狀元學習方法

時間 2023-04-14 17:15:09

1樓:匿名使用者

那個應該叫做英語考試法,不能叫做學習法!能考過中國的英語考試,大多數到了美國什麼都不行!信不信?

高考狀元學習方法

2樓:最神秘的發球

有你這在網上找方法的時間還不如去做兩道題呢。。高三了就直接做真題吧,找規律,總結方法。

3樓:kevind齊

我有蠻多的以前學習方法的資料。你要的話留下郵箱。不過要快哦。

高考狀元各科學習方法

4樓:知涯升學

高考copy狀元各科學習方法是什麼?bai

刷題你可以使用知。

涯升du學啊。知涯升學是一款高中zhi生學習神器,dao已經完成高中全科題庫的全面覆蓋。知涯升學針對高三學生還提供了總複習模式,涵蓋全國各省市近六年高考真題和近四年模擬題。

並匹配各省考試大綱和命題方向,可按考區、學科、知識點自主選擇真題或模擬題練習。

高中學習方法高考狀元學習法

5樓:匿名使用者

你好,給你分享一些我高中學習生涯中總結的高效學習方法,給你參考。

1、首先,規劃好自己的時間。給自己一個目標,把時間階段性、有條不紊的細化,高效的利用有限的時間。

2、要增強記憶力。記憶力對學習的幫助有多大不用多說,無論是文科還是理科,沒有一個好的記憶力是絕對行不通的。

3、高效的快速閱讀必不可少,快速閱讀不僅有利於你抓住文章脈絡和重點,同時還可以節約學習、複習時間,為你贏得寶貴的時間,為考試或其他事情做充足的準備。速度和記憶息息相關。

【記憶力跟快速閱讀是一樣的,都不是完全的天生的,都需要後天的訓練才能得到很好的發展和提升。「精英特速讀記憶訓練」,是被很多記憶大師推崇的,一種開發右腦記憶力的訓練,能夠在短時間內提高你的記憶力、快速閱讀能力、思維反應等多方面的能力,建議去練習一下】

4、做好筆記。可以將老師歸納的重點內容在教材上勾畫出了,沒有的用筆記錄下來。方便以後看書的時候抓住重點,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,課程當中典型例題與典型解法,這些是真正有價值的,也是必須去記的東西。

5、做題的時候最重要的是選「好題」,千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會事倍功半。

6、重視錯題,歸納總結分析,專項突破。

7、心態的調節。自信是前提、用心是關鍵。

希望能幫到你。

6樓:匿名使用者

我是今年考上了清華大學,也算我們學校的理科狀元,短時間內提高學習成績,我變成學霸的方法是:學習快速閱讀,我們學校有個速讀班,通過學習快速閱讀提高學習成績,以我個人的經驗,告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟體,希望對你有用。

1、高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。

2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。

3、我們班一直學習《精英特快速閱讀》到現在,我訓練到頂級,今年考上了清華大學,同時通過了香港科技大學面試,你需要的話,我可以給你我的成績。如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下《精英特》,能夠提高記憶力和學習效率,《精英特速讀》也是我們學校認可的。

7樓:匿名使用者

學習要講究效率,提高效率 一、每天保證8小時睡眠 晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注 玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。\ 三、堅持體育鍛煉 身體是"學習"的本錢。

沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。

這樣怎麼能提高學習效率呢? 四、學習要主動 只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。

有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處 每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。 六、注意整理 學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。

待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

高考狀元談學習方法

8樓:岫煙居士

首先要肯定的是,高考狀元談學習方法並不是亂說一氣,這都是他們的經驗之談,有的可以說是肺腑之言。就某一科,或他說的某一點,可能對我們很有價值。

但適合自己的才是最好的。我們不能全盤吸收,即使是狀元,也有說的不確切甚至不對的時候。所以,分清楚自己的特點,選擇性的吸收再轉化為自己的東西,才是一個理智又好學的學生應該做的。

高考狀元談學習方法對每一個層面的學生都可能有借鑑作用。但不能把他神化,當下最重要的是弄清楚自己在學習上最缺乏的是什麼,最需要的是什麼。根據自身情況取長補短才是正確的選擇!

9樓:匿名使用者

有用。我有就有一本關於狀元談學習的書,我平時沒事時就翻來看看,我覺的挺有用的。首先你可以瞭解他們的學習方法,但不一定適合你,但是你可以觸類旁通,其實凡有所學,皆有所用。

10樓:所謂風的自由

作為過來人我也聽過很多類似的講座呢,但個人心得是這些東西都是經驗之談,也就是比較泛泛的那種大家都知道的東西,幫助不是沒有,但他人再好的經驗如果你自己自制力不強不能照做,又或是不對自己的路子的話都跟沒有一樣,真要找適合自己的學習方法的話還不如跟熟悉自己的老師好好聊聊,他們經驗豐富得多。

11樓:瀚瀾碧海

玩時好好玩,學時好好學。真的,一定要專心學習,學會學習。

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12樓:魔精冰晶

bb半天也沒用 喜歡學習的一直學 不喜歡學習的怎麼逼也不好使 教育半天 說多了都扯淡 成績才是王道 把成績擺出了。

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13樓:三里店村

英語:英語是一種語言,語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫,因此相應的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一個器官,而沒有想到在一個單位時間裡面,其實可以五官並用,這樣的話可以提高自己學習英語的效率。

我覺得朗讀是非常重要的,因為在讀的過程中既訓練了聽力,又提高了閱讀水平,更重要的是培養了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力,有時它是說不清楚的,但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。

僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的,需要在課後投入大量的時間以鞏固和完善。另外,就是我們的朗讀材料,不僅僅侷限於課文,可以讀很多的東西,比如說一些英文雜誌、英文報紙。而且這些雜誌報紙上文章的內容和課文不同,經常會遇到一些生詞,是平常的課堂上可能遇不到的,但是在高考中可能會遇到,所以我們在面對生詞的時候,就可以搜尋以前的一些積累。

1.堅持不懈,從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語,早晨和晚上是學英語的最好時間。

2.方法要靈活多樣。一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭。

3.上下相連,從不孤立。記憶英語要結合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。

4.熟記常用語,確保準確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧。

5.儘量用第一人稱來記憶習慣用語和句型,以便記憶牢固。

6.多方位多角度來學英語。經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。

7.敢於開口說英語,不要怕說錯。只要敢說,就一定能學好。

8.要創設情景,加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練,只有交際,才能學好。

9.勤奮和持續堅持。.多背,課文範例,背得越多越好,越熟越好;大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網。

10.把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音,敢說,加入英語學習,天天說,大膽說,大聲說,不怕錯,錯了及時糾正。

11.建議從學單詞開始就聽音背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

總之,是個積累的過程,你瞭解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的學習方法。祝學習成功!

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你好,給你分享一些我高中學習生涯中總結的高效學習方法,給你參考。1 首先,規劃好自己的時間。給自己一個目標,把時間階段性 有條不紊的細化,高效的利用有限的時間。2 要增強記憶力。記憶力對學習的幫助有多大不用多說,無論是文科還是理科,沒有一個好的記憶力是絕對行不通的。3 高效的快速閱讀必不可少,快速閱...

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高考狀元學習心得,高考狀元學習心得

堵雋秀 不要只注意它寫的事。我到快高考的時候 一詞多音,但是你的分就拿不到了,在考試的時候就不用背,我們那年高考的試題是 假如記憶可以移植 無數的人都寫成,不要在自己會的地方犯一些無謂的失誤,可能好多人都認為是後者吧。會的題,他寫假如記憶可以移植,區別於小學生,所以它指的是不是臆斷的,就不在努力地去...