1樓：牛增勤
最好教會學生批閱作文，這樣事半功倍。
2樓：微涼半離兮_淺
常與學生一起品評優秀作文。
3樓：辰熙
多讓學生讀課外書， 要在讀中積累詞彙，豐富語言。然後讓學生多寫多看，最好課堂上寫，可以指導他們。
小學教育裡，作文究竟應該如何教才能教好？
4樓：幸福小豬豬
要讓孩子多看優秀的作文，並且教會孩子寫作文的基本技巧和方法，讓他按照一定順序去寫，分清各類作文的寫法。
5樓：微風的暖星
平常要給孩子多看一些課外閱讀書，讓孩子看一些新聞，孩子瞭解作文該如何寫，這樣就可以讓孩子作文寫好。
6樓：小阿星
在平時應該多積累素材，同時也應該養成一個良好的閱讀習慣，提高自己的寫作效率。
小學作文到底該怎麼教
7樓：學無止境
小學語文作文寫作方法和技巧：
技巧：技巧一：作文得分看字跡，字跡是得分的重要要素。在任何形式的**考試中，評分老師都會第一時間看到作文的字跡，整體的內容能反應孩子的寫作態度，是否認真。
除非有特殊情況，此外，整體文字看起十分的整潔利落是寫作文的重要一點。我的觀點是，每篇考試文章最好不超過5行，最多5行半。
方法：如何寫出好的作文。
(1)多重觀察：注重觀察生活，成為有思想的人。魯迅曾經說過：
"要小心各種各樣的東西，看看它，然後在看到它時寫下。"對於你周圍的人，動物，植物，風景。我們必須注意對其觀察。
(3)進行筆記：俗話說："好記憶不如爛筆頭。
"許多學生養成寫觀察日記和閱讀筆記的好習慣，應該堅持下去。因為"習慣了之後，即使你不記得，你也可以抓住這一點。如果你長期積累，你的腦子裡會有更多的東西。
"如果你不練習寫，就不可能熟能生巧的寫出好的作文。
(寫作)(4)多想：思考才能賦予你的做作於靈魂。要不然你的寫作就容易跑題，容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作，做不到文思泉湧。
所以當你要寫作文時候，對於文字的整體首先要做的是構思，此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯絡。以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容，希望能給你帶有用的參考價值。
?pwd=1234 提取碼：1234小學語文作文技巧資源包含小學寫作技巧和小學作文提升兩大版塊內容，版塊內更是資源更是包羅永珍。
8樓：sucm柒
第一，足夠的詞彙量，以及對這些詞彙的正確理解和正確使用。 語文詞彙散見於古今中外優秀的文學作品中。廣泛的閱讀和細心的積累可以提供幫助。
第二，精讀文章的能力。 讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。
作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於古代語言和文化的基本瞭解。 掌握古代語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，瞭解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。
追根溯源，才能傳承發展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對古代知名作家有基本的瞭解。 小學凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。
一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。 沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這裡的廣泛閱讀不僅僅侷限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。
對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人云亦云。
小學作文考查的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。小學作文雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提升。
老師如何指導學生寫好作文
如何教好小學作文？
9樓：海風教育
當閱讀有趣的文章時，經常會在不知不覺中笑出來？我不敢說一篇讓你發笑的文章是一篇好文章，但它必須是一篇有趣的文章。對於小學生來說，能將文字寫的有趣就很棒了；如果你能寫出讓人們大笑的文章，那就了不得了。
今天小學5年級作文輔導帶你瞭解如何寫作文。
(提高水平)
一、給文章一個明亮的話題。
畫龍點睛常常指的是作文的題目，作文中寫的是什麼？一些問題直接告訴你，如《我的"廚師"老爸》《我在跳蚤市場當老闆》等；有些只能在文章中找到，如《請不要忘記我》,文章的內容無法從題目看出；有些話題充滿個性，比如《亮瞎我眼的排練》,當然也有熱門話題：《運動會》
嘿，上面有這麼多問題，你想要哪一個？老師建議您為文章製作個性化主題，並在第一時間引起讀者的注意。
二、首尾出招。
在這裡，向大家介紹三種常用的開始和結束方法。
(1)響應型。
一開始：我父親會做很多菜。所以，我稱他為"廚師"爸爸。
結束：爸爸真的是我心中的"廚師"爸爸！
中間的內容不需要猜測，我知道我正在寫我父親的廚師的身份。
(2)敘事。
一開始：今天，黃河郵報晚報記者團在美麗的青峰湖公園舉辦了"跳蚤市場"活動。一大早，我拿著好多的"貨物",參加了活動，設立了一個攤位並學會了成為"老闆".
結局：雖然這個活動是短暫的，但它具有非凡的意義，這使我受益匪淺，並從中受益匪淺。在"跳蚤市場"作為"老闆",我感到疲憊和快樂！
--《我在跳蚤市場當老闆》
(3)擬人化。
一開始：我是門，是人類最常見的物品之一。我對自己的身份並不十分滿意，因為在主人的房子或貴重物品被盜後，店主總是說我不善於盜竊。實際上，我不想，小偷仍然摔斷了我的嘴。
結束：無論如何，我相信我可以讓我的主人安心、舒適、溫暖的生活。所以請不要忘記我-門！
--《請不要忘記我》
小作者寫了解釋性文字，擬人化的修辭，第一個人的寫作方法讓讀者感到神清氣爽。通常，我們將這種風格稱為"文學解釋性文字".
(閱讀廣泛)
除了以上這些個例子外，我們還要學會讓人物被讀起來時候栩栩如生，作文時我們掌握瞭如何選擇寫作的方法，會使文字更加的活靈活現，這就是小學5年級作文輔導的最基本要求，分數在這裡也會得到提高。
10樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
11樓：伊貝思卡
不要死記硬背，有時題目很靈活。所以要教他們每個自然段應該寫些什麼，比如：第一段先寫總的感受，第二段些事情，可以給他們一些事例，第三段寫總結。
12樓：槐雨傑
教的時候要聯絡生活實際。
13樓：響丫頭
多看，多聽，多想，多接觸。。。
如何教學生寫好作文
14樓：蔚藍58楓葉
多看書，老師要制定學生看的書，像三年級以上的學生就讀中外名著，增強學生對文學的愛好。
多讀書，重要的句子要抄背下來。
多寫作，像寫日記啊，不要求寫的完美，要寫的用心多講解，老師在課堂上多給學生講解文章的結構，中心思想，寫作方法，讓學生學會模仿。
多指導，很多學生難在開頭，要指導學生，開頭要簡明多觀察，要求學生去觀察自然社會。
多交流，讓學生在課堂上多交流借鑑別人好的方法多學習，學生不太重視語法，要多學習。
多鼓勵，再好的方面給予肯定。
15樓：陀谷
發揮想象力，看到每一件事記下來，再加點手語。
作為一名小學教師都有哪些職責
心紫荷 1 學習 貫徹國家的教育方針 政策 法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌 2 堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教 3 嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德 智 體 美 勞諸方面全面發展 4 樹立正確...
教師如何做好疫情防控工作，作為一名小學教師,在疫情防控工作中怎樣發揮自己的作用？
為切實做好我市2020年面向社會公開招聘教師考試的疫情防控工作，按照 瀋陽市2020年公開招聘教師考試組考防疫工作方案 沈考試委 2020 12號 的相關規定，針對大連市連續發現新冠肺炎確診病例的情況，結合我市疫情防控工作實際，現就筆試安排工作公告如下 一 從大連市中高風險地區來沈的考生需要在沈集中...
小學教師應該如何幫助小學一年級學生
愛暢珠珠 首先自己要把作業寫在黑板上，然後講要求，讓學生必須每人一個記作業本，每天記清楚，讓組長檢查，回家讓家長每週檢查，簽字。另外我還告訴你一個小竅門，最好讓每個孩子準備一隻鋼筆，寫完一項作業劃一項，都寫完後看看還有沒有沒劃的，就能知道自己丟沒丟作業.這些要求要在開家長會的時候跟家長說，家長會重視...