1樓：麒安庭文化站
建議不要再搞什麼班規了！我是初二的，初一時也搞過班規，但引起全體同學和老師一致的反對，因為班規嚴重限制了青少年的創造性和青春活力，死氣沉沉的，所以我們的班規執行了1周後便全體同學大會廢除了！不能把同學們劃分成三六九等！
2樓：●就是我
好壞學生搭配，每5人為一組，每組進行比賽。獲勝者可到倒數第一的小組的禮品。
3樓：諸神的墮落日
班規嘛~~說白了就是班委定的規矩。
定成什麼樣子都行，前提是老師同意~~呵呵。
反正版規訂了也沒什麼用，裝樣子的。米人會聽班委的~~一個月之後，班規就成擺設了。
省省力氣吧。
都是過來人啊。
4樓：毀滅之終結者
你讓老師召開一個班委會制定一下。
初一班級獎懲制度評分細則
初中班級管理制度，獎勵制度？
5樓：匿名使用者
第二條：作為一名初中生，學習是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，我們要剪符合學生身份的頭髮，穿符合學生身份的服裝，制定這個規範為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。
第三條：一節課只有45分鐘，可以說課堂上分秒是**，希望我們每一位同學能夠自覺遵守課堂紀律。
第四條：作業是老師瞭解同學對知識瞭解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標準。
第五條：考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！
第六條：尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
第八條：愛護公共財物。從小學老師就講愛護公共財物，小學生都知道愛護，我們都是初三學生了，要來共同保護公共財物。
第九條：誠實勤奮敬業，做品德高尚的人。
制定初中班級獎勵制度
6樓：愛喝喝水
獎勵：1．均分達90分 ＋4
2．單科最高分 ＋3
3．進步達10個名次 ＋2
4．為班級作出貢獻的 ＋ 2
5． 三件好事 ＋1
6． 成績年級前十名 ＋5
懲罰：1. 早晨到校就開始早讀，不準抄作業，補寫作業。 違者 －1 另補做。
2. 遲到，曠課 －1 說明理由且家長簽字。
3. 不按時作兩操，又不請假 －1 放學補做。
4. 自習課，午自習有聲音 －1 抄、默班級公約（一週三次買本子）
5. 室內吃零食 －1 打掃教室一週。
6. 值日生不按要求完成衛生任務－1 中午補掃，（一月達三次者）買勞動工具。
7. 桌椅板凳不齊，抽屜有雜物 －1 每人必須一塊抹布，一個垃圾袋。
8. 校內騎車 －1 整理車棚。
9. 課堂隨意插嘴，干與課堂無關的事，－1 另打掃辦公室。
10. 課間竄班竄年級，鬨鬧 －1 寫檢查並家長籤閱。
11. 作業不按時完成，遲交，一門一次 －1 另補做。
12. 單科不及格 －1
13. 破壞公物，賠償， －1
14. 破壞室內外牆壁衛生 －1 義務打掃一週。
15. 不按規定穿校服，佩戴紅領巾，團徽 －1
16. 集體活動不積極參加 －1
17. 隨意坐別人座位 －1
18. 亂翻別人東西或教師書籍 －1
19. 不服從班委管理 －1
20. 就餐不文明，不按規定排隊，大聲說話 －1
7樓：匿名使用者
本人經歷：和老師商量，把全班分成幾組（最好是按值日組分）併成立一個班裡都認可的公證小組，對衛生，紀律…等評分，每週最後評比倒數第一下週為第一名值日，月末為得第一次數最多那組登板報表揚還可用班費買些獎品。我那時這個制度實施的不錯。
8樓：匿名使用者
專門用一本本子積分，加分，扣分，，一學期下來，總結，前3（自己定）用班費買2元（自己定）內買東西獎勵。
班級管理積分制實施細則
初一班規班約及獎懲辦法
9樓：時光涼了心
為使我校初一年級學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則制定了一份班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分零分為準，優則加分，劣則減分）如下：1、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起鬨，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生衝突等行為的，或被逐出教室的，每次扣2分；
2、外出不請假的，每次扣5分。
3、晨讀、課堂遲到早退同學，每次扣1分。
4、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理等扣2分；
5、自習課（早讀、午自習）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，並在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、每曠課一節扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；
初中生班規細則 (七年級班級規章制度)是什麼？
初一的班規 不要加減分的 要帶有獎罰的 好的話追加分
初中班規學生獎罰制度怎麼制定？？
一年級的學生如何制定學習計劃，如何給一年級的學生制定一個合理的學習計劃？
另一所 一年級的學生，他的學習壓力是比較小的，應該學會自主學習，去安排自己的固定的學習時間，對不同的學科制定特定的計劃。 一年級學生本來就是應該是在玩的時候呀，學習計劃中不要以學習為重點，而應該是要以開心為重點。 王倩 一年級的學生剛步入正式的校園生活，不應該太累，按時完成老師留下的家庭作業，並做好...
初一年級的奧賽題， 數學 初一年級的奧賽題
a到dc的距離與o到dc距離的比，等於三角形adc與odc的比，等於3 1，等於ac oc，等於a到bc的距離與o到bc的距離，等於三角形abc與obc的面積比，所以三角形abc的面積是12，總面積為15 15三角形aod和三角形cod等高，也就是說ao比co等於2比1同理，三角形aob的面積比三角...
初一年級歷史作業
說曹操現在有百萬之眾，挾持天子以令諸侯，名正言順，實力非常強大，這時候萬萬不可以和他正面抗衡。孫權擁有江東，經過父兄和自己的經營，國家地勢險要而人民歸附，手下有能力的人得到重用，所以孫權可以作為聯合的物件，而不是消滅，吞併的物件。這個建議無疑的正確的，諸葛亮的建議很明確，第一是現在還不是和曹操正面抗...