1樓：匿名使用者
人類朋友們：你們好！
到底誰聽到了我的呼喚，誰聽到了我快滅亡的的心靈？有誰知道，我到底是誰？我就是你們的家——地球。
有誰真正聆聽著句話；有誰真正理會這句話；有誰能幫助我？
人類啊！為什麼你們會把我弄成這種慘狀？你們的錯，即傷害了自己，又滅亡了無辜的生物。你們把美好拋到那麼遠，將來，你們有如何生存。
一次又一次的災難，並不是我對你們的懲罰，而我是在掙扎！我簡直像吸了毒一樣，感受著吸了毒之後的那種麻木！感受著沒有吸毒後全身疼痛的感覺！
可你們一次又一次的折磨我。花草樹木是我的**，可你們卻砍啊砍啊，讓我留下了傷疤；海水是我的血液，可你們卻大面積汙染，讓我全身無力；大氣層是我的盾牌，可你們讓它產生了漏洞。
我很想放棄，我想就此結束我的旋轉；結束我的呼吸；結束我的生命。可我不忍心看到那些在努力幫助我的人因為我的放棄而結束他們的生命，所以為了那些人，我一直努力的旋轉；努力正常的呼吸；努力持續我的生命。
所以，人類！停止吧！這一切都已經夠了，不要汙染，不要猶豫了！只要你們努力，我也會好起來，我會繼續不停的旋轉！
2樓：熱情的讓夢飛翔
是外星人給地球人的信！
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給地球母親的一封信50字
關於《地球給人類的一封信》怎麼寫。
3樓：匿名使用者
1 首先點名——地球。
2 內容：舉出2至3個破壞環境的例子如：森林資源，水資源~~~3結尾：
提出地球的希望。
注意：書信格式。
全文貫穿擬人手法。
4樓：匿名使用者
斥？�亻寸？二？乙了千丂匕丁乙千兒丷幾屢一一一一一一丿艹丨丨丿黃了負言。
5樓：匿名使用者
先寫原來地球長什麼樣，再寫現在怎麼樣。
致地球人的一封信
6樓：匿名使用者
你好，我們是距離地球230光年的被你們稱為「仙女座」的星系，在演習中，我們的「。￥擊中了你們的「旅行者」號宇宙飛船，我們在一千萬年前到了你們一個叫瑪雅的地方，留下了十二個水晶，並預言2023年我們會光臨地球，瑪雅人為了不讓世人知道所以說是世界末日。我們很想與你交朋友，你的朋友會在2023年12月31號借黑洞之力到你們地球，我們科技比你們高200年，德國「古德拉」是我們與你們交接人，他造成了通古斯大**，祝你們好運「吉米·卡特」我想你們要換成「奧巴馬」了。
亞文斯蒂星。
穆拉思134億宇宙年6晝31當於建文塔。
7樓：小魚爾兒
敬愛的地球村村民們：
你們好！6月5日世界環境日那天，我去了外婆的村莊。曾今，那裡還是綠油油的一片，一條清澈的小溪，底下還有許多光滑的鵝卵石，一群小魚在水中自由自在的嬉戲。好一片美麗的景象！
如今，這裡枯黃的一片，一條臭氣熏天的汙水映入我的眼簾，小溪再也沒有了往日的歌唱，幾位老婆婆無奈的坐在一旁嘆息。
在這兒，看見的一幕幕，令我感到十分氣憤，為什麼，工廠要讓小溪裡的小魚死掉，要讓小溪停止歌唱，停止歡快的奔跑，要讓鵝卵石從五顏六色變成黑色？環境是大家的，大家的環境不是靠一個人來保護的。只要人人都覺得自己有義務去保護環境，人人都做一點兒小事，哪怕是隨手把地下的垃圾撿起來。
我們不能再隨意破壞它了，不然後果將不堪設想：砍伐樹木會造成水土流失；大量捕殺野生動物而造成珍稀動物瀕臨滅絕，使生態不平衡；工廠排放廢氣，汙水會造成空氣。河流受到汙染。
一：不要把塑料袋。廢紙等廢品隨地亂扔在地下，要實行分類袋裝，垃圾入倉的辦法。
三：不要捕殺野生動物，如：青蛙。蛇和鳥……要愛護動物，否則，他們將從地球上消失。
四：工廠不要把未經過處理的汙水排進河中，以免造成水資源的汙染，侵害人們的身體。
五：禁止工廠大量排放廢氣，汙染大氣層。
所有的人們，共同手牽手，心連心吧！為保護環境做出一份自己貢獻。讓大自然處處充滿生機，讓地球媽媽更美麗。
8樓：靈魂的枯萎
兄弟，我們不是火星來的。
地球寫給人類的信 100字 人類寫給地球的信 100字
9樓：
它根本就不會寫 你理性點人類吧 它根本就不管人類。
10樓：晴晴寶貝兒
哈哈哈哈哈哈哈哈哈嗝。
給地球媽媽的一封信，給地球媽媽的一封信500字
魏魏魏大雯 你可以從環保方面。還有自身角度去描寫。多練練筆吧。寫得不好沒關係。重點是要鍛鍊到自己。要不然你在這兒撿現成的也鍛鍊不到你自己啊 彭才魚 寫出自己的真情實感就夠了，不用管寫得好不好，只有用心寫。作文 給地球媽媽的一封信 千風飛雪 地球媽媽 您好！您近來身體好些了嗎？您還恨不恨我們人類？十幾...
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給老師的一封信 五年級 500字 書信 親愛的老師 您好。一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽的照耀下，最輝煌的職業，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！我不是您最好的學生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人，我無法用那華麗的詞藻來讚美您。我不是作家，我無法用那優美的文章來祝福您。...
給語文老師的一封信50多字，給老師的一封信50字
逝去的愛 給語文老師老師的一封信 尊敬的陳老師 陳老師，謝謝您，我永遠忘不了您對我們的教育。在您上我們班語文課的時候，我們基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，您批評我們。記得有一次，在講 草原 這一課的時候，您說 誰來說說勾勒是什麼意思？時，同學們有時遲疑地舉起了手 有的剛舉起...