運用細節描寫寫一個人物片段
1樓：老韓教育大咖
人物細節描寫有動作、語言、神態、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等。
所謂細節描寫是指文學作品中對人物動作、語言、神態、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環節或情節的描寫。細節描寫就是將動作放慢，用放大鏡將心理、神態、環境、場景等放大。
細節描寫，是刻畫人物性格的重要方法；是烘托人物心理發展的重要手段；是推動情節發展、深化主題的重要手法；還起描繪典型環境等重要作用。細節描寫有利於情節的發展，有利於人物形象的塑造，有利於主題思想的表達；從而更好地反映事物本質特徵、個性特點，增強作品的藝術感染力。
細節描寫的句子
過了一會兒，教室裡走進來一位頭小身體而又清瘦老師來，他的頭上留著短而濃黑的頭髮，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細小的腳掌，而這雙細小的腳掌卻支撐著他整個身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩重的目光。
他走上講臺，介紹了自己並且也讓我們介紹自己。接掃完後，教室裡安靜了下來，老師用響亮而清晰的語言對我們說：「上課」。
運用細節描寫寫一個人物片段
2樓：為教育付出
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文內容：筆挺的西服，利落的高跟鞋……怎樣看也不像一名老師。可偏偏有的老師就要這樣與眾不同，譬如我的班主任——龍哥。
馬克杯，總歸是用來裝咖啡。龍哥不然，她愛茶。（她本有一個很雅緻的紫砂壺，可壺蓋被摔壞了）茶葉看上去很普通，沒啥特色。
特色在水裡！龍哥鍾情於我們班飲水機裡的水，縱然她在隔壁授課，也要遣人來我們班倒水——滾水。
春光明媚的時候，走廊裡總會出現一把辦公椅。上面曬一床被子，陽光正好，那被子安詳地躺著，暖洋洋。用這床被子睡覺，一定很舒服。
這似乎是個佛系的，忠於養生的老師……
人物細節描寫片段
3樓：青春之澡
1、我們的印象中，馬老師總是非常忙碌的，不僅要負責管理學校的團支部，還要主持學校大大小小的會議……基本上很少能看到她空閒的時候。可儘管是這樣，她依舊關心著我們，學習、紀律、人際交往……一有空就請我們去辦公室坐坐，談談近段的學習，甚至是生活小事。對於我們的「非同一班」，馬老師更是煞費了苦心，教我們怎樣做人，怎樣學習，怎樣「玩耍」……
2、劉偉沒有讓母親失望。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
3、你看吧，在那綠油油的草地上，一個小弟弟摔倒了，立刻會有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。
這時，一雙火熱的小手會抱著她，向衛生室跑去。她，就是王安。
《紅樓夢》人物細節描寫片段，人物細節描寫片段
戎俊拔 第四回 黛玉外貌描寫。兩彎似蹙非蹙籠煙眉，甲戌側批 奇眉妙眉，奇想妙想。一雙似喜非喜含露目。甲戌側批 奇目妙目，奇想妙想。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。甲戌側批 至此八句是寶玉眼中。心較比干多一竅，甲戌側批 此一句是寶玉心中。甲戌眉批 更...
人物動作描寫，描寫人物動作，細節的片段（300字左右）
手機使用者 精彩人物動作描寫 句子 1 踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一隻只小燕子在腳上飛去又飛回。2 一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的遊戲來。3 他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒...
用細節描寫段落的例子，細節描寫的片段
我叫洛洛 1 他，早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指著他的鼻子，罵道 你真是一個混蛋！他也毫不示弱，眼瞪得溜圓，嘴撅得有多高，似乎能掛個酒瓶。牙咬的 咯咯 直響。臉上一話通紅，一會兒煞白。他終於忍不住了，大罵 混蛋！神態描寫 2 其實，他早已被氣得渾身一個勁兒地顫抖，雙拳緊緊地握著，臉色鐵青。但他...