1樓：至少還有你們啊
導線明顯升溫是因為導線電阻率太大了，所以要降低導線電阻率。
a電阻率沒變。
b電阻率沒變。
c鋁的電阻率比銅的高。
d電阻率減小。
至於b選項，「把導線剪斷些」可以減小總電阻，產生的總熱量也就減小了，注意是總熱量，所以單位面積（或者叫單位體積還是單位什麼）上產生的熱量還是不變，導線的溫度也就不會變。故選d
2樓：水墨灬丹楓
粗些的銅導線可以使電阻變小。
升溫是由於電阻過大電流通過時放出的熱量多(就如電燈是靠電阻進行發光發熱)
3樓：手機使用者
因為導體越粗電阻越小！
4樓：老趙徒弟
d對 導體電阻與導體自身材料，長度，橫截面積，溫度（一般不考慮）。這道題就得從這三方面考慮，選a導線變長電阻變大，根據q=i*i*r*t,熱量會更多。選b不現時，不符合實際。
選c鋁的電阻比銅大。選d增大橫截面積減小電阻，熱量減少。
5樓：匿名使用者
更粗些的銅導線電阻小。
九年級物理電功率題
6樓：網友
並聯的時候，電源電壓等於兩個並聯電器中的電壓，都設為u，我們用功率求出每個電器的電阻，則用公式r=u2/p（這裡的2是平方哈），在串聯的時候，電阻是相加的，將上面求得的兩個電器的電阻相加得p1+p2/p1p2（這裡的數字是下標哈），用公式u2/r（2為平方），帶入總電阻，求得總功率即p1p2/p1+p2（數字為下標，你懂得）
7樓：匿名使用者
解題過程：p=u*u/r=i*i*r=uip1=ui=u總*u總/r1=i總*i總*r總。
p2=ui=u總*u總/r2
故：串聯之後的總功率為。
p=p串1+p串2=（u總/r總）的平方*r1+（u總/r總）的平方*r2
式子整理一下就可以得到結果了。
8樓：匿名使用者
條件不夠，總功率變小了。
9樓：顧土
條件不夠啊，各自分得電壓變低了，用電器不能正常工作，總功率變小。
10樓：喜歡太陽魚
仍為p1+p2 .根據能量守恆定律。
九年級物理題（電功率）
11樓：匿名使用者
【答】設電源電壓為u,定值電阻r的電壓為u1,電流為i1;電燈的電壓u2，電流為i2.
a:電源電壓u，電燈電壓u2，定值電阻r均已知，所以， u1=u-u2,i=(u-u2)/r,電燈的電功率p=u2×i=u2×(u-u2)/r
b:幹路電流i，電源電壓u，定值電阻r均已知，所以， i1=u/r,i2=i-i1=i-u/r,電燈的電功率p=u×i2=u×(i-u/r)
c:只知道燈的電壓，無法求出電燈的功率p。
d：r的電壓u1，電源電壓u，定值電阻r均已知。
所以，i=u1/r,u2=u-u1,電燈的電功率p=u2×i=(u-u1)×u1/r
12樓：匿名使用者
a.電源電壓和燈泡電壓已知可以求出電阻兩端電壓，從而求出電路中的電流，這樣燈泡兩端電壓電流就都知道了，可以求出功率。
b。總電流已知可以求出總電阻，進而求出燈泡電阻，根據p=u²/r可求功率。
求出通過電阻的電流，也就是通過燈泡的電流，燈泡兩端的電壓即為總電壓減去電阻兩端電壓，可求功率。
13樓：水上跑
a． 電源電壓是u，電壓表示數是 u1,電路中的電流是( u- u1 )/r,所以小燈泡的電功率是p=u1( u- u1 )/r同理d
b. 電源電壓是u，電流表示數是 i1,通過r的電流是u/r,小燈泡的電流是i1-u/r
所以小燈泡的電功率是。
p=u（i1-u/r）
c.無法求出小燈泡的電流，所以不能求出。
14樓：匿名使用者
a：求出燈電流，就是流過電阻的電流，p燈=u燈×i燈。
b：求出燈電流，就是總電流減去流過電阻的電流，p燈=u燈×i燈。
d：求出r的功率pr=ur²/r，求出總電流，就是流過電阻的電流，求出p總=u總×i總，p燈=p總-pr
15樓：
我教你一種簡單快捷的判斷方法，由於求電功率需要知道兩個物理量（p＝iu或p＝i^2r或p＝u^2/r）。故必須得到兩個資料，而c圖中，電壓表的示數和電源電壓相等，相當於「浪費了」一個已知條件，所以不能求出的一定是c
16樓：匿名使用者
選c a圖 電源電壓減去伏特表讀數得電阻兩端電壓，從而求出迴路電流，迴路電流乘以伏特表讀數即可求得燈泡消耗的功率。b圖 將安培讀數減去u/r就是流過燈泡的電流，再乘以電源電壓就是燈泡消耗的功率。 d圖 電源電壓減去伏特表讀數就是燈泡兩端電壓，迴路電流由r除以伏特表讀數求得，那麼也就可得出燈泡消耗的功率。
17樓：浮離的淚
設電源的電壓是u1，電壓表示數是u2，電流表示數是i，電阻r，燈泡電阻r1
第一個，可知u2，於是，u1-u2得到電阻電壓u3，u3/r得到總電流i1，利用i1乘與u2便是功率。
第二，並聯，燈泡的電壓等於u1，利用u1/i得到總電阻r2，有知道r，再利用並聯的公式r1*r/r1+r=r2得到r1，再u1的平方除於r1就是功率。
第四，u2除於r得到總電流i1，u1-u2=燈泡的電壓u3，利用i1乘於u3得到功率。
18樓：學以優
設電源電壓為 u，電壓表讀數為 u1，電流表讀數為 i ，燈泡的電功率為 p 。對於a選項，電路的電流i1=（u-u1）/r，故燈泡電功率p=u1*i1=u1*（（u-u1）/r）；對於b選項，r總=u/i，由r總=r燈*r/（r燈+r）從而求得r燈的值，通過r燈與r之比可以求得流過電阻r的電流i0，從而求得r的電功率p1=i0*i0*r，所以電泡的電功率p=ui-p1；對於d選項，燈泡與電阻r串聯，電路總電流i1=u1/r，所以，p=u*i1-（u1*u1/r）；對於c選項，電壓表測得的電壓可以看成是電源的電壓（在初中物理中很多時候都忽略電源內阻，將電路看成是理想的電路）電阻r與燈泡並聯，可以求得出流過電阻r的電流，但由已知條件也求不出總電路的電流，無法通過ui來求得燈泡的功率p，用其他方法也同樣因條件不足而不能用以求燈泡電功率p。所以答案選c。
19樓：什麼破網
c麼，有啥說的。
a，電壓之比求電阻，b總電流減r電流，d，一樣比例。
不懂了，叫我，我高二。
九年級物理--------電功率
20樓：匿名使用者
1、（元。
2、電流做的功：w=uit=，消耗的電能也是90j
3、因為1130mah=
所以w=pt=
初中物理電功率問題
21樓：ming天
4 額定電壓 額定功率 實際電壓 實際功率 1 無數個 等於 等於 小於 小於 大於 大於。
5 通過導體的電流的平方 電阻 時間 焦耳定律 q=i^2rt = pt uit u^2/rt i^2rt
多 多。6 電流的熱效應 發熱體 電阻率大、熔點高。
22樓：匿名使用者
第四題 用電器正常工作時的電壓叫 額定電壓 ，用電器在額定電壓下的功率叫 額定功率（全名：額定電功率） 。用電器工作時實際加的電壓叫 實際電壓 ，用電器在實際電壓下的功率叫 實際電功率（全名：
實際電功率 ） 每個用電器的額定功率只有 1 個，而實際功率有 無數 個，電壓不同，實際功率就 不同 ，實際值和額定值的關係為：
1）u實=u額時、p實=p額，用電器處於正常工作狀態；
2）u實＜u額時、p實＜p額，用電器不能正常工作；
3）u實＞u額時、p實＞p額，用電器壽命減短，且容易燒壞。
第五題 焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，跟 通過導體的電流的平方 成正比，跟導體的 成 電壓 正比，跟通電 的時間 成正比，這個規律叫做 焦耳定律 ，數學表示式為：q＝ i²rt ，電流通過導體做功，若電能全部轉化為內能則：
q = w＝ pt ＝ uit ＝ u²/r·t ＝i²rt 。串聯電路中i一定，r越大單位時間內產生的熱量越 多 。並聯電路中，u一定，r越小，i越大（i是平方倍增大）單位時間內產生的熱量越 多 。
第六題 電熱：電熱器是利用 電流的熱效應 來加熱的裝置，如電爐、電烙鐵、電熨斗、電飯鍋、電烤箱。電熱器的主要組成部分是 發熱體。
發熱體是由 熔點高、電阻率較大 的電阻絲繞在絕緣材料上做成的。
23樓：玄夢飛鏡
功率就 ，實際值和額定值的關係為：
1）u實 u額時、p實 p額，用電器處於正常工作狀態；
2）u實 u額時、p實 p額，用電器不能正常工作；
3）u實 u額時、p實 p額，用電器壽命減短，且容易燒壞。
五、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，跟 成正比，跟導體的 成正比，跟通電 成正比，這個規律叫做。
24樓：考拉叔叔
太亂，看不出來什麼意思。
初中物理 電功率問題
25樓：匿名使用者
由於定值電阻滿足δu/δi=r,∴r=(6-5)/,原來的電流為6/（10/3）a=,後來的電流為功率的減小量為6×選d
26樓：十口月千里日
一、由i=u/r得到：
u'=i'r；u''=i''r。
兩式相減，後，得到：r=(u'-u'')i'-i'')6v-5v)/。
二、由p=ui=u²/r得到：
p'=u'²/r=(6v)²/10/3)ω=
p''=u''²r=(5v)²/10/3)ω=p''=選擇答案【d】
27樓：__何有於我哉
設原來電流為x。有電阻為定值電阻，可列方程6/x=(
解得x=，則。
所以 p原來＝ui=6 x 後來＝ui=5 x
p前-p後=
單位我就不寫了。
28樓：才縱黑白
圖在where??
哦ok啦，先說答案是d。
解答過程：先計算定值電阻r，用變化的電壓處以變化的電流，r=10/3再用條件電壓，不難計算出變化前後r的電功率u的平方處以r，二者相減得答案。
29樓：cseevenw樺
如果說電流表和電壓表都是理想電錶的話，那麼電流表示數即為通過電阻的電流，電壓表示數即為電阻兩端的電壓，所以電阻為減少的電壓比上減少的電流1/，功率=電壓的平方比上電阻，那麼功率變化量為(6^2-5^2)/電阻=
九年級物理上冊電功率的好亂啊，可不可以幫忙總結一下，快啊，謝謝 30
30樓：胡漢三
電功率：就是電流做功的能力。既然所有用電器要一比高下，那麼咱們得有個統一標準吧。單位時間，看看做功的多少，誰做的功多，誰的功率就大。用物理公式來表示，就是p=w/t;
但是，關鍵的是：電流通過用電器的做的功怎麼去算？
w=uit；進而你可以聯絡上面的公式得出p=ui，但是你又知道u=ir，所以p=ui=i^2r;
然後我們再看電流通過用電器做的這些功都用來幹嘛呢？這時候有兩種情況：
純電阻就像我們的電燈泡，電流通過電阻做的功全部用來產生熱量，（不能說電流做的功用來發光了）；
非純電阻就像電動機；電流通過它是對外做功，一部分用來產生熱量，因為電動機裡面有線圈，有線圈就有電阻，有電阻，電流通過它就會產生熱量。所以電動機的效率永遠達不到百分之百。也就是不可能讓所有的電能全部轉化為機械能，總有一部分熱能是不可避免的。
再看看，電流通過電阻產生的熱量怎麼計算？
q=i^2rt；
那麼純電阻的w=q;而非純電阻的w不等於q。
可以從歐姆定律入手，也可以從能量的轉化角度去考慮。
基本的原理就是這樣。我想這個弄清楚了，就不糊塗了。如有疑問，可再請教。
九年級物理密度問題，九年級物理密度
器材 天平 帶砝碼 石蠟 水 量筒 步驟 1.調節天平平衡。2.測量出石蠟的質量m.3.再用量筒倒入適量的讀出體積v1.4.再用砝碼浸沒在量筒的內讀體積v2.5.再用砝碼壓住石蠟，使石蠟可完全浸沒在水中 讀出體積v3 則石蠟的體積為v3 v2 v.6.根據密度公式算出石蠟的密度為m除以v。7.實驗完...
求九年級物理浮力解釋。九年級浮力物理題
按我說的，你去思考，理解一下就明白了。為乘法。1，你需要理解 水的壓力 這點很重要。我們知道水壓和深度 水的密度的關係p gh，為液體密度，h是深度，g為重力系數。2，以一個正方體為例，邊長l，完全沉入水裡，這時上表面距水面有a，上表面受水壓力向下，f1 g a l l，其中l l為上表面積。下表面...
九年級物理題 急
擷取一天剩0.5米 設為a1 兩天剩0.25米 設為a2 三天剩0.125米 設為a3 知 ax 1 2ax 1 ax a1 1 2 的 n 1 次方 a100 0.5 1 2 的99次方 這個長度遠遠小於分子 原子 電子 夸克的直徑。理解 物質可以無限分割，但不能把巨集觀物體的分割方法運用到微觀世...