1樓：網友
早戀老師和家長是不允許的，知道後一定會教訓你，並且以後都會看著你，不讓你和他玩，弄不好的話，同學知道後就會沒事找事，說你和他怎麼怎麼地，同學就會起鬨，很煩的！
學生自己當然會很在意同學怎麼說了！你要有心理承受能力！一般人是做不到的。
你如果不喜歡那個男生，你可以偷著給他寫信，告訴他，你能理解他的感受，可是你把他當作是你最好的朋友，你們要一起努力，好好學習，考上。以後再說喜歡你的事，你只是把他當作好朋友，知道嗎？你那麼寫就行，他就會明白的，如果他還是不明白，你就直說你有喜歡的人了，或是說你不喜歡他，或是說不想耽誤學習，以後再說戀愛的事，就可以了，試一試吧！
祝你好運！
2樓：網友
其實在這個世界上，人呢，是富有七情六慾的，不能說小孩子的愛就是單純的友愛或者好感。其實我可以給你講個我的例子，我是一名六年級的小學生，我從五年級和一個男生早戀，其中有很多波折，可是我沒有辦法從愛中走出來，因為身處愛裡，很幸福。每天甜言蜜語和關心幫助在一起，兩個人的世界是快樂的，雖然老師知道，但是不會管我們，老師要的是成績阿~
是的，如果不管小孩會可能走向歧途，但是早戀也不是沒有好處的阿。
早戀令我變得更加成熟。
早戀令我變的更加會體諒人。
早戀令我們倆都獲得幸福。
早戀讓我們倆生活更充實。
早戀讓我們倆徹徹底底地明白。
就這樣。
3樓：士大夫迴歸
很正常啊，愛是須要培養的，有可能早愛比晚愛還好啊。你看外國，12歲之前要是沒有談過戀愛，父母會認為孩子張的醜，既然外國可以，那中國為什麼不可以呢？就像5樓說的，這時只是友誼，並不是真正的愛啊。
不過還是學習第一，戀愛是在課餘時間做的。一定不能影響了學習！
4樓：匿名使用者
對啊 ！~那時的感覺 都是一種。。。可以說只是友誼吧`！`
到大了 他們就知道。。
放心吧 不會有事的。。
5樓：anna_安娜
繼續唄，我就是小學生，我還不是早戀，我還不是過的好好的，不要緊的哦！
6樓：急
小孩子其實全都是好奇。只要你正確的引導，相信他（她）會變好的。注意：千萬千萬不要辱罵孩子。
7樓：網友
很正常啊。誰小學也喜歡過人啊()至少我和我身邊的) 而且我小學喜歡的那個還是我唯一個自己暗戀切喜歡最9的，根本就沒影響啦。因為那時只是好感，跟本就不是喜歡，估計連好感也說不上。
8樓：匿名使用者
不是很可愛嘛……讓他們戀去，反正甚麼也不懂。
9樓：網友
要看�o，是不是大人的問題，要去個方面瞭解他和他溝通，或者，等他們再大一點，他們回想起來會很可笑。
10樓：匿名使用者
現在的小學生受到外界的影響感情都很豐富了，戀愛，只要你學習好並且他愛你就事半功倍了。
11樓：仉擾龍秋
你知道麼？樓主 給你舉個例子。
就發生在我的小學班裡的一件事兒。
有一次一個女生給一個男生告老師了。
老師，殷xx他老是纏著我，還說什麼喜歡我」
老師笑了笑：「這有什麼啊，小孩子都是單純的友愛！懂麼？」
就這樣，樓主，你應該知道我要告訴你的答案了吧？
12樓：匿名使用者
。。小學生？。。大多數是好奇玩玩的。別太在意。
13樓：一夕鬯談
小學習，應該不是早戀，是初戀吧。很美好的。
14樓：望林難回
暗暗的愛。輕輕的想。
不遺忘的友誼。
不塵封的愛情。
15樓：匿名使用者
小孩`什麼都不懂/
基本到初的時候就什麼都知道了，哎```
16樓：匿名使用者
不會吧！會不會把友情當愛情啦！
17樓：網友
對`小學生大多數都是好奇。
如何處理小學生早戀
18樓：匿名使用者
一、要平靜面對早戀現象。把它當作正常的偶發事件，給予正確引導。引導他們說出心理話或養成記日記的習慣，使感情有了宣洩的途徑，逐步減輕內在的心理壓力。
另外，幫助他們轉移注意力，經常提醒他們的學習情況，讓他們把主要精力放在學習上。
孩子早戀該怎麼解決。
二、要理解學生早戀行為。儘量多從學生的角度去看待他們所表現出來的各種言行和情感，即換位思考。大文豪歌德曾說：
哪個少男不鍾情？哪個少女不懷春？」不要誇大問題的實質，更不應該把它上升到道德問題。
我們應平等地與學生進行推心置腹的交談，讓他們體會到教師和家長對他們的關心與愛護。
孩子早戀該怎麼解決。
三、要尊重學生早戀行為。學生是一個個具體的活生生的人；每個人都有他自己的人格、情感和隱私，我們必須尊重他們，切不可訓斥罵。我們應真誠地尊重學生，教育他們要自尊、自重和自愛。
儘可能取得學生的信賴，成為他們傾訴的物件。
孩子早戀該怎麼解決。
四、要指導學生處理情感問題。指導學生時不把自己置於教育者的地位，而是以經歷、體驗過類似困難的長者的身份去幫助他們排除困擾。態度要真誠，與學生真心交流，才能幫助學生重新擺正自己的位置，培養他們追求理想的信心。
孩子早戀該怎麼解決。
五、區別對待男女生早戀問題。一般來說，女生的心理更復雜、更為敏感，需要細心指導。而男生則需要老師象朋友一樣開啟心扉，以誠相待，以心相處。
孩子早戀該怎麼解決。
六、要注意適度，把握分寸。教師不必過於追究學生早戀的具體細節，以免挫傷自尊心。宜單獨交流，尊重學生的人格和他們之間的純潔感情。
19樓：乜千晴
小學生早戀怎麼辦小學生他們只是兒戲，所以把他們分開就可以了，不要讓他們從在一起慢慢就會淡化。
20樓：容尚離
關於小學生早戀，其實並非是真正的早戀，家長要注意的是戀這個字。有大部分的同學並不是在戀愛而是關係很要好而已。如果家長分不清可以先觀察以下自己的孩子的一些表現，如是否有夜晚不回家等反常情況。
在沒有搞清楚之前，請家長們不要妄下斷語，否則很容易傷到孩子的自尊心啊，使孩子失去交友的主動性，自信心啊等等。希望我的對你有幫助，謝謝。
21樓：匿名使用者
小學生懂什麼呀，作為家長的一定要認真的開導。
學生早戀該怎麼辦
22樓：子靜子的人
家長和老師們之所以反對學生早戀，有一部分原因就是因為學生們現在還沒有很強的責任心，以至於不能很好的對早戀的另一半負責，同時也可能會引起早戀的一些負面影響。
父母首先要反思自己。
1、找到早戀問題後，一定要努力改變自己。尤其是那些在孩子面前過分強勢的父母，一定要牢記一句話——不要和青春期的大孩子較勁。如果您一定要早戀的孩子輸，他在您面前會輸的，但是，他會揹著您變本加厲，最後孩子和父母受傷都更深。
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2、對待早戀應如大禹治水，而不能像鯀治水，疏導則通堵則潰。坦誠交流，相信孩子。讓孩子明白，你愛他，所以才擔心他。
尊重關心，正面疏導。
對於早戀的學生，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們。有的班主任視學生早戀為「大逆不道」，一旦發現哪個學生有早戀行為就採取「緊急措施」，如不點名實有所指的暗示批評，限期斷交，等等，甚至斥之為「作風不正派」、「思想品質不好」，或用譏諷挖苦的語言當眾羞辱學生，或向家長告狀，借家長之手嚴加管教。這種簡單粗暴的處理辦法，極大地傷害了學生的自尊心，使正陷入早戀迷途的學生感到壓抑和苦悶。
不要盲目的加以反對。
因為現在的小孩都有強烈的牴觸心理。最好是讓他們認識到什麼才是真正的愛情。真正的愛情不是感覺，也不是一見鍾情的墜入情網，墜入情網的唯一好處只是消除寂寞，早戀當然和愛情無關。
可是，很多人卻不明白這一點，大多數人把初戀時的感覺當做戀愛、當成永恆的愛，這其實是一種錯覺、一種誤會，早戀讓我們後悔不迭，要麼痛苦一輩子，要麼分道揚鑣。愛是長期也漸進的過程。還有，愛情不是佔有，也不是依賴。
如果因為對方離開自己而感到悲哀的話，早戀那就不是真正的愛情，因為這隻有兩種情況，一是你不能佔有對方而感到傷心。
以上就是我整理的關於早戀的一些家長和老師可採取的方法，想要擺脫早戀，那麼家長就要採取一些合理的、平穩的方法來幫助孩子度過早戀這個階段。
23樓：南瑾
如果是小學生，一定要跟ta講好，現在這個年紀早戀是不對的，樹立正確的感情觀。如果是初中生，引導ta建立自己的情感態度，現在對戀愛這個概念是很模糊的，有好感就會以為戀愛了。如果是高中生，可以試著接觸ta的內心世界，不要立馬去阻止，畢竟這是屬於青春期的兵荒馬亂，但一定要讓ta擁有正確的戀愛觀！
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