花的學校書中寫哪三個場景？花的學校主要內容講什麼

花的學校創作背景。

2023年到2023年間，印度民族解放運動陷入低潮。泰戈爾因與領導民族自治運動的國大黨領袖們發生意見分歧，主要反映在農村問題、宗教教源問題以及鬥爭方式等問題上，因而退出運動，於2023年回到家鄉聖地尼克坦從事民族教育和文藝創作。

這時期他出版了一系列詩歌、**、劇本、歌曲、書信和雜文等著作。其中，他的哲理詩，可以說代表著詩人在這一階段的思想特色：即通過宗教、哲學、倫理道德等途徑來實現社會改造這一任務，而愛則是人類的社會理想。

新月集》就是宣傳人類愛的產物。

花的學校》主要內容。

花的學校是選自泰戈爾《新月集》裡的一首兒童散文詩。詩人以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純淨的兒童世界。詩人巧妙地從孩子的眼中敘述花們的活潑、可愛、美麗、向上。

全詩充滿了童真童趣，充滿了豐富奇妙的想象。

課文以兒童的視角描繪了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。同時也從心靈深處體驗到了作者所要表達的熱愛大自然的情感。

花的學校第五段描寫的是什麼時的情景

7樓：小吳愛教育

花的學校第五段描寫的是下雨的時候，花兒們就放假了。

原文節選：雨一來，它們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

花的學校》選自泰戈爾。

的散文詩《新月集》，為人教版三年級上冊語文教科書（2023年秋季修訂版）新選入的課文，並特邀張蕾錄音。

賞析：

全文共九個自然段，描繪了一幅幅生動的畫面，先描寫了陣雨落下時，花兒在綠草上跳舞、狂歡；接著想象關了門做功課的花朵們，雨一來就放假了；然後想象他們穿著各色的衣裳，在雨中衝了出來；最後想象，花孩子們急急忙忙趕回家，對著媽媽揚起了雙臂。

畫面與畫面之間銜接緊密，渾然一體。課文想象豐富而奇特，充滿兒童情趣，賦予雷雲、東風、花朵等人的行為。花兒生長的特點和學生的學習生活巧妙地結合在一起，情景交融，讓我們看到了一群追求自由，嚮往自然的花孩子。

《花的學校》表現了什麼？

8樓：阿沾愛教育

嚮往。花孩子一課來比喻孩子表現了他們對無拘無束的課外生活的嚮往。

花的學校》的主要內容是：詩人以「花的學校」為題，花是嬌嫩的、美麗的象徵，有如孩子般純潔，他們在「地下的學校」，就像泥土裡即將破土的苗，渴望外面精彩的世界。

以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表現得自然深厚。

花的學校敘述了花哪三個場景？

9樓：匿名使用者

春夏時節，花兒們在雨中盡情開放的歡樂場面，把花兒看成了可愛天真活潑的孩子，春天微笑著向我們走來，杏花開了蜜蜂從花叢中飛來飛去，樹上的布穀鳥咕咕的叫著，就連青蛙也從洞裡出來了。

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