1樓：匿名使用者
沒有好辦法，只有多讀好作文，多記好語段，多多模仿寫作。
上初中了，孩子語文作文水平一般，該如何提高？
2樓：金牛愛仕達
應該讓孩子看更多的作文書，也應該讓孩子看一些相關的書籍通知，在平時的時候也應該好好的教導孩子好好的指點孩子，這樣對孩子的作文提高有著一定的好處。
3樓：山西巨集盛星辰
這個時候可以給孩子報一個寫作班，平時可以讓孩子多讀日記，多讀作文書，每天都應該讓孩子寫日記，要讓孩子多讀優秀的文章。
4樓：金牛
可以用看作文書的方式，寫習題的方式，背古詩的方式，報補習班的方式和請家教的方式來提高。
初中語文作文寫作水平怎麼提高 滿分技巧分享
5樓：慧圓教育
對於初一孩子來說，作文的文體依然是記敘文，只不過，與小學相比，可能要求會嚴格一些。下面我就大家整理一下初中語文作文寫作水平怎麼提高，僅供參考。
小處入手 同學們不會 寫作文 ，不知道作文該寫什麼？是因為不善於積累和歸納生活材料；另一方面也是不會審題，面對題目，思緒不著邊際。其實初中的作文，是不會為難大家的，肯定讓每個同學都有話說，所以覺得難以下筆，還是切入點的問題。
所以我建議大家，在寫作文的時候，要從小處入手，儘量把所給的題目具體化。比如題目中是要寫關於愛的，我們可以把它具體寫成「母愛」，再具體到自己生活中的一個事件，母親對自己的關心，如果能寫得足夠細，也可以成為高分作文，比如朱自清的《背影》，所寫的就是一件小事兒。如果同學們喜歡寫散文，那生活中具體的事物，如一株樹，一棵草，一朵花，一朵飄過的雲，一方堅守的石頭，都可以成為大家寫作的物件。
化整為零 引導學生在觀察生活中寫作。
為打破作文的時空限制，在寫作時，要採用「化整為零」的方式，引導學生在觀察生活中進行寫作。
定主題，寫系列文章。每學期用1個月讓學生就某一主題寫三至五篇不同形式、不同角度、不同體裁的作文，自己設計封面、插圖，在全班範圍內相互交流、評改，並選擇優秀作文彙編成冊。
定形式，寫類似文章。每當發現一種較為新穎的寫作形式，筆者就把它推薦給學生，讓他們學習，並要求在一定的期限內完成一至兩篇形式類似的作文。
定時間，寫快速作文。平時一節課的寫作時間過長，容易讓學生產生畏難情緒。因此在作文教學時，一般只給學生30分鐘，讓學生產生一種積極的心理暗示，引導學生在較短時間內完成寫作。
修改作文 平時訓練時，一定要養成 作文 寫完後修改的習慣。好文章都是修改出來的，即便是有作文提綱輔助，寫完後，也是自己讀一讀，進行修改。平時訓練時，對某句話，或某段不滿意，可以進行大改。
這樣一來，經過對比前後，就會發現，原來修改後，文章增彩了不少，甚至是一種質的進步。
以上就是我為大家整理的初中語文作文寫作水平怎麼提高。
如何增強初中生的語文寫作能力？語文寫作有哪些技巧？
6樓：玩樂星
想要快速提高作文水平，最方便快捷的辦法就是看到別人是怎麼寫的。能夠找一些名人大度師的帖子看來，看他們的構造、修辭方法是怎麼使用，是如何突顯故事情節，是如何表明事理的。寫作水準差的人，一般寫出的物品都是非常較為散亂，並沒有實際的事例和素材內容。
大家在平時生活中，能夠多閱讀一些素材內容。例如日常生活產生的小事就可以使用手機上知中的便箋記下來，在日後作文的情況下取出來用，就是一件惟妙惟肖的事兒了。
開闊眼界，各個方面觀查。文章是現實生活中的體現，若想寫好作文，首先特別注意和品味生活。自古以來，但凡發表文章有所建樹得人，都十分重視這一點。
欲窮千里目，落筆猶有靈氣。一方面，它能夠填補大家親身體驗的缺陷，讓我們間接的得到很多日常生活材料及對生活的感受；另一方面，能夠讓我們兼收幷蓄，知各個方面地學習他人的作文寫作方法與技巧。
要注重修改作文。多多的寫作的確是重要的一環，而且每次訓練以後，還應當開展用心地改動，這會對創作水平的提升，也有著至關重要功效的。僅有反覆思考，持續改動，才能讓衟文章內容逐漸貼近健全，也才能讓我們的作文寫作能力在修改過程中逐漸有所提高。
作文中多使用詩歌。
7樓：醉煙看人間
最主要的就是平時的時候要多閱讀。多看一些課外名著。平時的時候都走出去。
8樓：社會百態和邊角料
初中生可以根據詞語掌握程度，結合作文題目內容，適當採取比喻句、排比句等寫作手法，提升作文美感。
孩子上初中以後，語文寫作還是沒什麼起色，求好方法推薦。
9樓：我叫蕭笑
對待完全不會寫作文的孩子，爸爸媽媽應當先做好第一步：幫孩 子梳理頭緒，讓孩子儘可能完成一篇作文，而不是讓他半途而廢。 有些孩子往往不知道自己應該寫什麼，可以說腦袋空空，寫出來 的文字自然就乾癟無趣。
但爸爸媽媽應該知道，一般小學生的作文都是記敘文，也就是「講故事」，講故事無非就是一件事情的發生，總 離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。爸爸媽媽應該把這六要素強化在孩子的心裡，讓他至少能根據六要素寫點什麼出來。
學生一般有這樣幾種型別的作文，爸爸媽媽可以通過提問的方式， 讓孩子在大腦裡形成提綱。 1.寫人物——《我最喜歡的人》
1）你喜歡的人是誰？跟你什麼關係？ （2）他/她的長相是什麼樣的？ （3）你為什麼喜歡他/她？ （4）有哪件讓你印象深刻的事情？
2.寫物品——《愛吃的水果》 （1）它是什麼樣的？ （2）它的顏色是怎樣的？
3）它的味道怎樣？ （4）它對人們有什麼作用？ （5）你喜歡它嗎？
3.寫風景——《秋天的校園》 (1)這是什麼時候地方？ (2)這是什麼季節？
3)有哪些景物？ (4)景物發生了什麼變化？ (5)你看到這景色有什麼感受？
在孩子日常閱讀中，家長也可以適當通過提問的方式進行引導， 讓孩子有思考的去閱讀，體會作者的寫作思路邏輯。 在做閱讀積累的時候，可以為孩子準備「素材積累本」好記性不 如爛筆頭，只要多看多想多寫，寫出好作文也是輕而易舉的事情。 其次，想讓孩子寫作文有連貫性，不妨給孩子提供一些連線詞， 比如：
首先……接著……然後……最後……」有的……有的…… 有的……」有時……有時……」等等。孩子可以把這些連線詞抄下 來貼在書桌上，隨時為自己所用，慢慢地就能在考試中運用。只有把 「話」說通順了，讀起來才合理。
10樓：峽江二中陳立新
下面是我的建議，希望對你有所幫助！
1、聯絡孩子的語文老師，在老師的幫助下，找出作文沒有起色的原因，然後對症下藥。
2、找當地比較有名氣的作文輔導教師（親戚朋友最好），對症下藥進行輔導（一般來說，輔導7次，孩子的作文就會有明顯進步）。
3、掌握每一種體裁寫作的結構模式（五段式模式是公認的好模式），讓孩子進行模仿寫作。這樣進步也會很快的！
4、觀察生活，常寫日記，對作文也會有幫助的。
11樓：匿名使用者
多閱讀，可以從仿寫入手。
初中孩子語文作文如何提高
12樓：匿名使用者
如何學好語文。
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
13樓：扯人扯史
如果只是為了提高成績，那還是多背些模式化的文章，寫作時按這個固定模式去寫，但如果真的是想提高文化素養，還是多讀書，別無他法。
14樓：蘇小沫
1愛生活，勤觀察 2多體驗，多感受 3多閱讀，勤動腦 4常說解，勤記錄 5勤寫作，多修改。
15樓：匿名使用者
多看讀者。其實作文就是要思路清晰，內容連貫，然後真實性高·
16樓：q獨自等
除了多讀多寫領會貫通沒有別的辦法了。
17樓：易婷
要多看看那些經典，而且看了以後可以用本子記下自已認為寫得好的地方，在往後自已寫作文的時候可以借鑑一下！
怎麼提高作文水平，怎麼才能提高語文作文水平？
作文的幾個重要的指標 結構 立意 語言。如果你能做到結構完整 立意比較新穎 語言優美，那麼就是個好作文了。針對這些指標你要練習的是 1 學習寫作的結構。例如一篇文章以什麼順序寫 分為幾個部分或者幾個層次 每個部分是詳寫還是略寫等等。通常就是上語文課時，老師分析的那些課文的內容，如果你能理解他們的寫作...
怎樣提高孩子的作文水平，如何提高孩子作文水平
雲南新華電腦學校 您好，孩子作文水平的提高可以從以下幾個方面入手，第一，可以增加孩子的閱讀量，睡前故事，或者週末圖書館，其次，可以從孩子的所見所看所感入手，利用空閒時間多帶孩子出去看看，多思考，孩子作文的素材就會跟多了，最後，可以讓孩子多看優秀的作文，可以先模仿，最後再創作，祝您好運 如何提高孩子作...
怎麼能提高作文水平，怎麼才能提高語文作文水平？
句子由詞語構成，因此也由詞語開始積累，平時閱讀的時候就把好詞好句記下來，必要的時候甚至可以背下來還有一個方法，就是拓展句子，比如 今天真熱今天真熱，路邊的花都被晒得低下了頭今天真熱，路邊的花都被晒得低下了頭，小狗也伸長了舌頭喘著粗氣今天真熱，路邊的花都被晒得低下了頭，小狗也伸長了舌頭喘著粗氣。不停拓...