班隊活動作文400個字,關於班隊會的作文500字

時間 2023-06-03 09:12:07

1樓:匿名使用者

在每個活動中,都有幾個主持人,我有當主持人的經驗,老師當然讓我當主持人了。在我學校當主持人是一件光榮的事,但是在這裡當。

主持人我覺得是一件辛苦的事。

在我校主持人的任務主要是把學校發下來的臺詞被下來就ok了,節目是每個班主動報上來的,主持人根本不用費勁。可在這裡的班隊活動和我學校的完全相反。我們要自己編臺詞,同學們不報上節目,有些生甚至沒想好,我這個主持人又要自己去催。

這樣一來一回,可把我給累壞了。但是為了苦後的甘果,還要繼續去催。

工夫不負有心人,經過我這個的努力,班隊活動在同學們的歡聲笑語中開幕了。

第二個節目是我和黃天明的你做我猜。我們倆個很有默契,前幾個詞語對我們來說是小菜一碟,輕而易舉的過關了。但是狡猾的張老師寫了聞雞起舞這一個成語,我知道這是張老師的故意刁難我們倆,但是我很有信心。

我們很快的猜出了前兩個字,到了後兩個字就有點難度,因為起物是女生的專長,我一個大男生怎麼會跳舞。但是我為了獲勝,忍辱負重的跳起像起舞地樣子。這樣一來,黃天明很快的知道了起舞著兩個字,把完整的成語說了一遍。

這樣一來,老師也對我們心悅誠服。在這個遊戲裡,大家都玩的很開心,於是這個遊戲就成為班隊活動的主要遊戲。當輪到其他遊戲時,同學們表現的也非常精彩。

班隊活動是在歡聲笑語開幕的,當然也。

2樓:匿名使用者

今天,我們班班隊活動要舉行唱歌比賽。老師說:「這節課,我們舉行唱歌比賽。

可以兩人或三人一組合作。」我是三人合作,她們分別是:陳天棋和鄧國琳。

我們三個人商量著:到底要唱什麼歌呢?我們爭爭鬧鬧,一開始想唱「蝸牛和黃鸝鳥」的,可後來,想來想去還是換了一首「小魚簍」。

要開始比賽了,我們很緊張。老師第一個就叫到我們,我大氣都不敢出。我們組大膽地上臺了,陳天棋和鄧國琳還有我,都有一句唱錯調了,逗得同學們個個都哈哈大笑起來,有些同學笑得肚子都疼了。

我臉都快要像熟透的茄子。老師對我們這組的評價是一個微笑。這代表還可以。

我喜歡這次的班隊活動,這次唱歌比賽,讓我鍛鍊了膽量。

這真是美好的一天!

關於班隊會的作文500字

3樓:網友

今天下午,我們班進行了一次難忘的班隊會---紀律大整頓。這節課真令人難忘。

老師在講臺上站著,我們嚴肅地坐在座位上。頓時,班裡鴉雀無聲。老師在講臺上講了許多的話,但讓我銘記在心一句話是:

每個班幹管好班裡的紀律,要先管好自己的紀律。是啊,以前的班長以舊換新,新班長肩負重任,我好不容易才當上副班長要好好珍惜。「要管好班裡的紀律,要先管好自己的紀律。

這句話我一定會「刻骨銘心」的。

老師還對許多同學說了許多話,例如:韋勝紀、黎建剛……,老師說的每一句話都感動了全班。老師對韋勝紀說:

韋勝紀不聰明是因為他原來學校的老師太放縱他了,可現在的羅老師沒有放縱他,而是讓他加緊學習,他現在不是進步了,你們要在學習上拉他一把哦。」聽了這些話我想:「韋勝紀以後應該會加緊學習了吧。

我在心底默默的祝福他學習進步。

老師說的這些話同學們一定會「刻」在心底的。我相信我們班的學習、紀律一定會「更上一層樓」。我以後也要遵守紀律,學習好才行。老師請你相信我們,我們一定會把學習、紀律「搞」上去的!

中秋節前兩天,我們中河街小學130班舉行了一次"慶中秋迎國慶"的班隊活動。

我們一共有11個節目讓大家欣賞。每一個節目都非常精彩,同學們很高興。第一個節目是"段雅文"表演笑話,她講得有聲有色,令同學們一個個都捧腹大笑。表演完後,便是遊戲階段。

我玩得最開心的是"捧乒乓球"這個遊戲。我們男生女生分為兩組,每組8人。規則是一個人把乒乓球放在球拍上,一直頂著球走到另一邊,再走回來,傳給另一個同學,如此順序,哪隊最先把頂球人數接完,哪隊就贏。

開始了,第一個上場的是"李宗揚",他把注意力全都集中在乒乓球上,看著球防著他掉落,也同時用餘光看著對方和對邊。他拿著球拍,手微微顫抖,有時快要把球掉下來的時候,再馬上使球平衡,由此看來他非常緊張。中間大多數的同學都是乒乓球高手,所以我們男生一轉眼就與女生相差十萬八千里。

我最後一個入場,心情十分鎮定。我才不會管他三七二十一,拿著球放在球拍上就快速走過去,再回來。這麼快的速度球居然也沒掉,我真驚訝。

後面最令我難忘的節目是"羅青"表演的古箏,"楊露"的舞姿以及"朱佳俊"精彩的魔術。

時間不知不覺就到了放學時間,快樂總是讓我們覺得那麼短暫,也那麼使我們回味無窮。

這次班隊活動真有趣!

4樓:匿名使用者

開頭:今天,我們班開了一堂別開生面的班隊會。

結尾:這堂班隊會使我明白了許多道理。這真是一堂特殊的班隊會!

我是第一個答題的,還首尾照應呢!給點兒分吧!

5樓:號

個人意見:可以吧班隊活動中的一些見聞用生動的語言寫下來,再加上你的心理活動。

以一次有趣的班隊課寫一篇450字的作文

6樓:紫藤花

今年的5月17日是國際助殘日,為此,劉老師特地為我們準備了一次有趣的班隊課。

和往常一樣,在上課鈴響了之後,劉老師就從辦公室裡走進了教室。和往常不同的是,劉老師這次是滿面笑容的走了進來,我們都不知道劉老師的葫蘆裡到底藏著什麼秘密。

班隊課一開始,劉老師就直奔主題——全國助殘日。老師笑眯眯的對我們說:「同學們,5月17日就是全國助殘日,然而你們有沒有想過,作為一個殘疾人,生活是多麼艱難呀,現在請六位同學來體驗體驗。

說完,劉老師請了六位同學到講臺上。接著,劉老師又對六位同學說:「等會兒我會用紅領巾分別把你們的眼睛蒙上,你們從教室前面的黑板走到後面地黑板,看看誰走得快。

老師把他們的眼睛蒙上了之後,他們都躍躍欲試。「預備,開始!」隨著劉老師的一聲令下,六位同學一邊摸索著,一邊向前走去。

最有趣的就要數陳志成了,也許是他方向感不好的緣故吧,他跌跌撞撞地找到了一條安全通道,眼看要走進去了,卻一轉身,繼續往前走,「砰」地一聲,呵,原來他撞上牆了!!!瞧他那狼狽樣!逗得我們哈哈大笑。

同學們都大聲叫道:「錯了錯了!轉彎轉彎……」叫喊聲此起彼伏,簡直可以破雲穿霧了……在同學們「不懈」 的努力下,陳志成終於走到了後黑板,我們都為他鬆了一口氣。

這六位同學都感慨萬千:「殘疾人的生活實在是太困難啦!!!

接著,劉老師又讓鞋子上有鞋帶的同學把鞋帶解開,再用一邊手去系。因為我沒有鞋帶,就去看同桌繫鞋帶。瞧,他一會兒拉,一會兒扯,綁來綁去還是沒弄好,一些同學已經繫好了,而他呢,卻像個笨手笨腳的小熊似的,怎麼系也系不起來,逗得我們哈哈大笑。

不少同學大叫著:「錯啦錯啦,轉也系不上去,我在一旁偷偷地笑著……最後,他不得不用兩邊手才繫好了鞋帶。

通過這節課的體驗,我們知道了身為一個殘疾人的艱辛,同學們,從現在開始,我們一起關愛殘疾人吧!

7樓:匿名使用者

國慶前夕,我班開展了關於國慶的主題班會。在勤勞的班幹部的佈置之下,於九月三十日順利舉行。

星期三(九月三十日)下午最後一節課,是主題班會。上課鈴一打,我們馬上在已經排成圈圈的座位上坐定。丁越同學邁著輕快地步伐走上講臺,蔡鳴鳴同學也一併走上了講臺,她們翻開演講稿,宣佈 「主題班會現在開始!

第一個節目是各個小組長朗讀。主持人(丁越同學和蔡鳴鳴同學)到講臺的一邊準備下一個節目,小組長們紛紛湧上講臺,隨著悅耳動聽的**,他們緩緩開了口,他們深情的朗誦也讓我深深地陶醉於其中,我親愛的祖國。

其中,還有一個遊戲,是「做動作猜成語」,我有幸被選上去做遊戲,當時,我好驚訝的。在做遊戲的時候,我的心裡像有一隻小鹿在亂撞,興奮,激動,是我當時心中的想法。現在再回想起來,我還真是……

最後是全班朗讀,我們全班起立,丁越同學和裘溫欣同學來到講臺前,深情的朗誦了起來,她們不像是在朗誦,而像是在訴說著什麼故事……

直到現在,我仍舊覺得意猶未盡。祖國啊,我親愛的祖國;我是你河邊上破舊的老水車;數百年來紡著疲憊的歌 ;我是你額上燻黑的礦燈 ;照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索;我是乾癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船 ;把纖繩深深 ;勒進你的肩膊;——祖國啊!

8樓:網友

記得在二年級時,班主任杜老師說星期三的下午舉行一次班隊會。「我讓同學們自已來主持」杜老師說。

到了那一天了,童梓心同學來當主持人。「現在正式舉行班隊會,首先我說明一下,今天班隊會的題目是猜謎語。下面請孫瑞同學給大家說謎語。

孫瑞說「什麼像牛不是牛,怕醜不露頭。想要猜到它,想想日當頭。打一個字。」剛說完,無數隻手舉起來了。她抬頭一看,心想:難道都猜到了嗎?

是年?」同學七嘴八舌。

不對!」是十?」

也不對!」是午?」

對了!」原來「午」是中午的意思。「日」是太陽,太陽當頂,那不是到了中午嗎?「牛」比「午」多了一個「頭」。孫瑞解釋完後,同學們熱烈鼓起了掌聲。

趙川上來了,他講了一個故事來讓同學猜謎語。

從前有一個老人病了,他的女兒去山上採藥,藥採到了,但她卻迷路了,她看見一個牧羊人就問路。牧羊人在石頭後只把頭露出來,女孩看了說聲謝謝,就沿著正確的方向回到了家。問女孩是向哪個方向走的。

這時班上安靜極了,連針掉在地上都能聽得見。趙川心想這下難住你們了,他正在洋洋得意。有一個同學舉手了,是王琳,她胸有成竹地說「右邊」。

對了。」趙川沒想到這麼快就被同學猜到了謎底。他掃興地回到了座位上………

王琳說「為什麼會是右邊呢?因為牧羊人在石頭後只把頭露出來,右字不就是比石字多個頭嗎。」

這一堂課真有趣。

班級有什麼活動作文不少於400字

9樓:匿名使用者

往事樁樁件件,在我即將分別母校的時刻,清楚地浮現在我的腦海裡,像一顆顆流光溢彩的珍珠。而有一件往事卻讓我難以忘懷。

一個炎熱的下午,我校開展了「預防**安全演練」活動,這次活動讓我難以忘懷!那天,同學們在教室裡靜靜等待著警報器發出警報。突然,警報器發出了響聲,同學們沒有一絲一毫猶豫,而是立即雙手抱頭彎下身有順序的衝向操場,在這同時,讓我出乎意料的是每一位同學臉上沒有一絲笑意,而是非常嚴肅,同學們到了操場,更讓我感到出乎的是同學們沒有擁擠,而且也排得非常整齊,不但這樣,同學們還是雙手抱頭,蹲在原地一動不動,準備隨時聽從老師的安排。

老師讓我們回到了教室內,還給我們講了預防**的一些小知識。如,發生**時不要慌張,離門比較近的同學應該有順序的逃生,如果來不及逃生,應躲在牆角中,雙手抱頭。離窗戶近的同學應該躲在桌子下面,一隻手抓住桌子腿,一隻手捂住眼睛,以免玻璃碎片進入眼睛內。

那一次的演練,在我腦海中一次次出現,我永遠不會忘記!

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