物理3 1為什麼,高中物理

時間 2023-06-27 10:45:05

1樓:

增大 r3 正解。

分析電路 r1與電容器串聯,r3與 整個r1和電容器並聯 r2不用看了。

要讓油滴上升 就是提高收到的電場力 就要提高電容器兩端的電壓。

因為並聯電路兩端的電壓都是一樣的 所以 增大r3 r3兩端的電壓就增加了。

r1與電容器這個串聯電路兩端的電壓也增加了 一個串聯電路的總電壓增加 必然每一個原件分到的電壓都會增加 所以 電容器兩端電壓增加 所以電場力增大 所以油滴會上升。

哦 對了 減小r2 也是一樣的 沒想到這個 -

減小r2 r2分到的電壓就減小了 r3分到的電壓就增大了 後面就和上面一樣了~

2樓:捉灰太狼的羊

對於電容器動態問題的分析,有兩種:充電後,開關接觸與不接觸,你這個沒有開關,認為開關接觸,即u不變,由c=εs/(4πkd);c=q/u;e=u/d.對於本題,qe=mg,故要想上升,增大e,由上式得:

3樓:軍星馳

老大 這個辦法可多了 只要不調節r1基本都對啊 答案不少於3種啊。

高中物理3-1

4樓:匿名使用者

由能量守恆得:

u1q=(1/2)mv0²

解得v0=2*10^7m/s

由牛頓第二定律得:

q*u2/d=ma

a=設粒子從進入平行板電場到離開平行板電場經過了t時間。

v0*t=l

1/2)at²=y

解得:t=y=5*10^3m=

看到你對於上個答案的評價後過來的,希望能幫到你。

5樓:此人姓朱名叔叔

eu1=1/2*mv~2___v=2*10~7m/s___a=u1*e/md___a=2*10~16m/s~2___y=1/2*eu2/md*(l/v)~2___y=純手打希望樓主能看懂。

3-1物理題

6樓:狂沙與風暴

由題知,電場力做功不變,則為mv^2/2

速度加倍後的動能為2mv^2

則出來時的動能為2mv^2-mv^2/2=3mv^2/2

高中物理3-1

7樓:突然想吃糖了

兩環對棒的作雹雀用力2n、重好侍力mg和安培力f三力的合力為零。友肆吵。

f=bil=ble/r=

則n=f2+(mg)2 2 = 2 =

2)tanθ=mgf =mgble/r = 34h=r(1-sinθ)=

物理3-1問題解答

8樓:匿名使用者

沒圖,看不出來,如果是都做單擺運動,絲線一直拉直。

則選a、c、d,能量推斷速度相同,線長相同,所以向心加速度相同,拉力自然也相同。

如果絲線不是一直拉直,比如小球自由落體,則只能選a

1-3物理。

9樓:匿名使用者

1、體積密度相等說明質量(重力)相等,所以壓力相等,壓強就是底面積大的壓強小;

2、對流體有:速度大的地方壓強小,飛機就是怎麼飛起來的;

3、壓力之比等於質量之比,壓強之比等於質量除以底面積相比。

高中物理問題,高中物理問題

沒圖就質譜儀說說 1.速度選擇器 eq bqv,得v e b 自己算吧 2.質子的質量數為1,電荷數為1 氘核質量數2,電荷數為1r mv bq可求的質子和氘核的圓周運動半徑d 2r1 2r2 自己吧 高中物理問題 這題a選項其實就是給你提示了。如果ab之間是伸長的,那麼cd的伸長量是ab的2倍。但...

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高中物理怎麼學,高中物理主要學什麼?

你這個問法實在是太寬泛了,我也只能泛泛而談。我不知道你為什麼要加一個 高中 高中物理和初中物理沒有太多本質的區別。實際上就我個人經驗而言,學好物理的關鍵就是要在掌握了基本概念和定理的基礎上,多思考物理過程。所謂物理過程,就是在整個題設情境中,分析物件的受力和運動特點,它並不抽象,完全是可以藉助生活經...