心腦速算的弊端和優點,學易道手腦速算的好處和壞處

時間 2023-10-02 05:47:34

學易道手腦速算的好處和壞處

1樓:勵志泉速

手腦速算沒有什麼不好,我們偉大的導師就說過,「不管白貓還是黑貓,抓住老鼠就是好貓」,我們不能以偏概全,手腦速算和珠心算一樣的啊g,最後還是要回到腦,珠心算,開始也是算盤,最後回到腦,道理是一樣的啊。

2樓:渾莎莉

可以開發大腦,讓大腦靈活,而且算數超級快,這樣挺好的。

3樓:蘇小蘇

學易道手腦速算當然是非常的好,因為這樣就會讓我們的手腦並用,這樣我們的處理問題的速度就會大大提高。

4樓:網友

好處就是學數學前期不困難,壞處就是太依賴速算。

5樓:我是龍的傳人

好處:學習手腦速算不僅僅是做題速度的提高,準確率的提高,還能鍛鍊孩子的左右手,動手就是動腦,小手靈活了大腦就越聰明了,孩子有了自信心,對學習數學才越來越有興趣。

壞處:一、孩子要掌握兩種計算方法,加重孩子的負擔。

二、這樣孩子只是機械地快速運算,缺乏樂趣。

6樓:鳳凰山

好處:對智力的開發有一定好處,但對數學思維沒什麼用處。

壞處:一是孩子要掌握兩種計算方法,二是這樣孩子只是機械地快速運算。

7樓:匿名使用者

學易道手腦速算怎麼樣?好,學了對數學好。別相信有人,學了又沒壞處,多了一項本領,列式也是一種。速算口訣 學手腦速算的好處 手指速演算法 易道手腦速。

8樓:網友

能手腦靈活。壞處嘛,可能是不用計算機喲。

心腦算的好處與壞處

9樓:葉子姑娘

問題分析凳孫:你好!這種情況不要擔心,絕對是對身體有好處的。意見建議螞橘:我的建議是悶粗團量一定要對,蜂蜜要少吃,枸杞對血管有軟化作用,祝你健康。

心腦速演算法的適合人群

10樓:瑩兒

心腦速演算法與國家九年義務教育課程標準完全接軌,是為學齡前幼兒量身定做的。西安牛巨集偉老師研發的心腦速演算法適合(4—7歲)幼兒園中大班小朋友及小學一二年級學生學習。幼兒園小朋友可以學會口算筆算多位數加減法,如5869+3516 , 8185-6938等,小學數學課本中加減的所有題型都會迎刃而解。

計算能力可達到小學畢業時的加減水平。所以很受幼兒家長的歡迎。

心腦算和珠心算有什麼區別?什麼年齡學比較合適

11樓:戈若英

珠心算,就是用算盤計算,經常練習,就會在腦中形成一把算盤。所以珠心算就是在腦子裡打算盤。

所謂的衝突是算盤從高位加起,而小學的豎式是從低位加起的。學習珠心算,四周半最好。太早,孩子堅持不下來;太晚,又學珠心算,又運用小學老師教的方法,孩子就弄不清該用哪種方法了。

上一年級以前學珠心算,可以幫助孩子理解學校的知識。

珠心算很簡單,就幾個公式,但是在教學中,老師要時時注意引導孩子,激發孩子的興趣。學會了打算盤,還要經常練習,再配以科學的腦像圖匯入,孩子會在較短的時間內形成「腦像圖」。

12樓:◆ヽ相濡以沫

心腦算不太懂, 只要不是伴手指頭算題對孩子都有好處, 而珠心算從老一輩的人傳下來的。 為什麼他們沒衝突? 難道現在的人笨了? 所以你沒必要擔心這個問題。

13樓:匿名使用者

心腦算和珠心算都是屬於心算的一種,但是兩者的區別就是在於運算方式的不同!

心腦算是目前唯一不借助任何實物進行簡便運算的方法,心腦算有別於「珠心算」「手腦算」,既不用算盤,也不用手指。

珠心算是將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動變化描繪到腦子裡,這種活算盤的影像,稱為「虛盤」。它透過知覺,形象,記憶等過程,在大腦裡來完成珠算運算,即我們所謂珠算式心算。

雖然這兩者都是能夠幫助孩子鍛鍊大腦發育,培養孩子的運算能力,但是這也是其弊端!

這兩種演算法都是太過于強調運算能力,實用性不強,容易讓孩子產生固化思維,對以後學習新的算數方式又有一定的影響!不太建議孩子去學習!

可以讓孩子孩子去試試火花思維的課程,是比較全面的思維能力,計算能力,學習習慣,自主能力的培養課程,在幼兒數學思維領域是比較專業的!

14樓:豆豆幸福吉祥

手腦算 只會讓孩子越學越懶,越來越不動腦子,因為只要他計算遇上了問題,就想著掰手指,這樣既**觀,又不動腦筋。孩子去參加此類的培訓並不一定非要他學得多麼優秀,重要的是讓孩子的大腦在一定程度得到真正意義上的開發。珠心算與手腦算比起來,要優秀得多,至少能鍛鍊孩子的抽象思維、記憶力、反應速度等等。

說到衝突,這個問題的由來,是因為很多的家長並沒有意識到珠心算不同於其他培訓專案,它是一門系統的學科。當孩子在學習過程中,諸如老師的課堂藝術、學生的厭學、家長的不配合等等原因中途放棄,當然會有不好的一面出現。其實,珠心算的衝突問題,正如雙語小學現在的學生,語文課看到「a」和英文課看到「a」讀法都不一樣,或許在同一天、甚至上下兩節課,就得讓孩子區分出兩者的不同,完全可以認為,兩者在孩子的學習過程中產生混淆、衝突。

事實上,這種衝突存在的機率非常低。換而言之,如果把珠心算學完整了,是不可能與小學數學衝突的,這就是兩種計算方法,只不過珠心算的速度快點而已。如果乙個學生連兩種計算方法都不能掌握,相信他的拼音與英語一樣學不好。

所以,個人認為,不管學什麼,家長在孩子面前,不要有「半途而廢」的形象,因為這種形象可能讓影響孩子的一生。選擇了,就去努力,堅持不懈才會成功。

學習珠心算,6歲,大班的上學期最好。大班上學期入門:學基本方法,認珠識數,掌握指法,完成最基本的加減;下學期:

學習20以內的加減,50以內進退位加減法;暑假:學習小學階段的所有加減混合運算。暑假結束時,孩子正好學完加減部分,至少在小學二年級前的數學對他而言沒有任何挑戰。

一年級上學期,學習乘法;下學期到暑假,學習除法;二年級一學年,複習四則運算的綜合。至此才算完整結束,這種時間按排是最理想化的,排除了孩子在學習某個階段中學習狀況不理想需要重新學習的情況。珠心算,只要是專業品牌的,師資水平一般都不錯,會從第二個階段開始不斷的複習前面的內容,而且在整個教學過程中,都會穿插小學中的豎式計算方法的教學。

我接觸過手腦算,現在從事珠心算專職培訓,這是我個人的一點經驗與見解,但願對你有幫助。

心腦算和珠心算有什麼區別?什麼年齡學比較合適?

15樓:lan兒歌

珠算對於我們來說可能只有三個意義了吧:一。珍貴的傳統文化遺產,值得我們保護它 二。 對思維和智力發育確實有奇特的益處 三。當你熟練掌握它時(至少能心算。

三、四位數的連加減吧),你會發現珠算能帶給你快樂,就像畫畫,踢球這些愛好一樣 能帶給你很大的樂趣哦!

心腦速算對孩子學數學有幫助嗎?

16樓:亨特李李

心腦速算對孩子數學是非常有幫助的,不要小瞧這一點,他已經潛移默化地把孩子的這個神經病改變了。

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