1樓：小朋說教育
1、熟悉內容。
既然要參加答辯，那首先要熟悉自己的畢業**，有較為深刻的理解，全面認識這個話題的其他相關知識點。提前瞭解，換位思考猜老師會提出什麼問題，並應該怎麼才完整。這樣老師提問的時候才不會不知所措。
2、語流適中。
答辯的語速應該要有急有緩，有輕有重，至少要讓答辯老師和其他人可以聽清楚所說的話。不然說的很快，答辯老師聽不清楚也是枉然，甚至還影響畢業的答辯成績。
3、目光移動。
同學們在答辯的時候目光要有移動。有些同學在答辯的時候全程都在看稿，頭一直低著沒有眼神交流，這會讓老師覺得選手對答辯不熟悉，也不自信。因為同學們可以適當的用眼光瞟向**答辯委員會成員及會場上的同學們。
這也會讓老師覺得自己是乙個自信的人。
4、體態語輔助。
答辯的時候不要直挺挺的站著一動不動。富有表現力的體態語言，可以給大家傳遞出自己的想法和自信感。適當的體態語會更好地輔助自己的**答辯，使**答辯效果更好。
5、時間控制。
正規的**答辯都會有時間要求所以同學們在答辯的時候要掌握好時間，最好在截至時間前幾秒結束。提前結束，可能有些應該表達的沒有表達出來，也會讓老師覺得同學並不重視答辯，寥寥幾字就結束了，時間太長，不僅超出了時間，還會導致之後的內容無法表達出來。
6、對於第一次寫**的人， 其實在進行**答辯的時候，只要保持好放鬆的狀態，流利地與老師進行完相關的對話，就能夠輕鬆地獲取好成績，最重要的就是要保持心態，做好充分的準備，這樣才能夠輕鬆答辯成功。
7、答辯需要重視的就是注意禮貌禮儀。講禮貌可以給答辯老師留下好的印象，也是乙個人素質的體現。還有就是**答辯要緊扣主題，不要口落懸河卻離題了。
2樓：小林暢談教育
1，不管是不是本人寫的，都要確保這篇**已經熟悉的不能再熟悉，不要忘記寫的是什麼內容，最好答辯前在回看一遍。
2，不能緊張過度，稍微的緊張可以，可以促進答辯過程的積極性。如果真的緊張平緩不下來的話，可以試著轉移注意力，或者按壓手腕下部凹陷的地方。
3，如果**有資料，一定要保證這些資料是準確的，也要知道這些資料是從哪兒來，什麼方式得來的。
4，答辯過程不能眼神飄忽不定，這會顯得特別沒有禮貌，儘量直視老師的眼睛表示尊重。
5，問題過程中，不要吞吞吐吐，語言儘量保持流暢，如果實在保持不了整段流暢，那就儘量保證每句話的流暢。
3樓：網友
**通過查重後，就是答辯環節。答辯提問一般都是學生自己的專業問題，不涉及其他方面，但是答辯還是需要一些技巧的。
1、答辯的問題雖然是本專業的，難免不會涉及冷門問題。所以這就需要的技巧了。這裡要注意的是，一忌主題不明；二忌避免內容模糊，東拉西扯；三忌平淡無奇，缺乏重點。
這一部分的內容可以包括寫作動機、原因、研究方向、選題比較、研究範圍、圍繞本課題的最新研究成果、本人**中的新觀點、新認識或新突破。這裡重要的技巧是，照本宣讀，把報告變成了「讀書」。
首先，學生要介紹**的提綱，這個提綱叫作「自述」。需要強調的是，「自述」不是「自讀」。言簡意賅。不要佔用太多時間，一般是十分鐘。
2、如果答辯者能在前兩分鐘表現出良好的形象，舉止得體，就會有乙個好的開始。孫中山先生曾經說過，「其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜祥和之氣。」他的金玉良言確實對我們有很大的啟發。
聽老師提問要掌握的技巧要領是：沉著冷靜，邊聽邊記筆記，注意力集中，認真思考，自信，虛心實事求是，絕不強求，聽得準，理解得清。
回覆時，同學們要注意儀態、舉止，這是進入人的感受渠道的第乙個訊號。有人把人的體態分成最小的單位來研究，認為含胸表示懦弱和自卑，挺胸表示情緒高昂——但過度的則是傲慢和自負；肩頸顯示著正直和力量，背部挺直，顯示著嚴肅和自信。但太多了，會被人看作死板保守，微微彎腰，微微前傾才能顯得謙虛有禮。
答辯流程及技巧
4樓：*****bye**查重軟體
進行答辯是畢業**完成後的最後一步，以下是一些答辯的基本流程和注意事項：
1. 答辯前準備：在答辯前，需要認真複習自己的畢業**，準備ppt和演講稿缺拆，並與導師和同學進行交流和討論。同時，也要注意睡眠和飲食，保持精神狀態良好。
2. 答辯流程：答辯一般由主持人宣佈開始，學生進行簡短的自我介紹，接著進行**的正式答辯環節。
在答辯中，學生需要根據ppt和演講伏世棗稿，介紹**的研究背景、研究目的、研究方法、研究結果和結論等內容。同時，也要準備評委的問題和質疑，並根據自己的研究提出合理的解釋和解決方案。
3. 注意事項：在答辯中，需要注意語言表達清晰、思路邏輯清晰、態度誠懇、問題有條理等方面。
同時，也要注意時間控制，不要超時或者過短。如果遇到問題或者不理解某個問題，可以先表明自己的理解，然後再請評委進一步解釋或者說明。
總之，在進行答辯時，應該認真準返枝備、自信從容、表達清晰，以展示自己的研究成果和學術水平。同時，也要注意遵守學術道德規範，保持誠信和獨立性，以確保答辯的順利進行。
**答辯時技巧 怎麼答辯
5樓：一襲可愛風
1、熟悉自己的**，做到胸有成竹：**答辯的時候可以脫稿也可以不脫稿。對自己的觀點、思路、創新點、關鍵詞、文中例子都熟悉，想想答辯老師會提什麼問題，提前想好該怎麼才好。
2、禮貌：辯答時要將目光委員會和會場上的同學，和他們有目光交流，不能老是低頭下視，唯唯諾諾。當你與答辯老師的意見不同時要文明有禮貌，委婉地說明自悉段纖睜仿己的意見，不要強辯，要抱著求教的態度。
不管過程怎麼樣，要在結束的時候說老師辛苦，表達感謝，致敬，畢竟禮多人不怪嘛，乙個人不會讓乙個尊重自己的燃猛人為難的。
3、先聽明白問題，思考後再做答，對症下藥：有些學生因為緊張，往往會沒有弄清老師的問題的意思在慌忙作答，如果沒有聽清楚可以請老師再說一遍，對於文中不理解的概念請求老師解答一下，或者可以自己先理解一下然後問問老師是不是這樣的。不懂裝懂，強答，所答非所問是很不好滴，也是很多老師不喜歡的。
4、與老師觀點不同時怎麼辦： 與答辯老師意見觀點相左時，不應該牆頭草隨風倒，也不應該強辯。說自己的觀點時要有理有據，注意言辭，反駁的時候要注意分寸，注意禮貌。
即使老師說你觀點什麼，記住也要用求教的態度。
**答辯有什麼技巧?
6樓：晴天安好是你
1、別緊張，按照心中所想。
大家在**答辯過程中，千萬不要緊張，要對自己有信心，也要對自己的答辯老師有信心，答辯老師不會故意的刁難自己的，只要自己不緊張，按照自己心中的想法說出來，就可以了。
2、不會的就說不會，誠實點。
當大家在進行**答辯的時候，遇到答辯老師的提問，假如大家確實不會的話，那麼，很簡單的，就大家知道的，大家不瞭解的不會就說不會，誠實點，老師不會說什麼的。
3、尊敬答辯老師，謙卑些。
大家作為學生，第一要務不是搞好學習，而是尊敬老師，作為一名學生，都不懂得尊敬老師，自己再怎麼厲害，社會也會把自己淘汰，同樣的，在**答辯的時候，大家更加要尊敬老師，謙卑點，沒錯，老師看到自己謙卑有禮，心情也好，自然不會無緣無故擋著自己。
4、陳述有條理，語音語速把控好。
大家在陳述大家的**題目時，陳述一定要有條理，語音語速都要把控好，不要太大，也不要太小，適中就好了，一般自己說的有條理，老師看自己說慢條斯理，自然就會讓你通過的。
5、調整好心態，虛心微笑。
不要害怕答辯，也不要抗拒老師提問，老師提問不是刁難，一是為了考量，二是為了提公升你的**質量。對此既要有自信面對，又要謙虛接受，無論怎樣保持微笑，總會有好運。對**中的某個點，答辯老師提出了質疑和不同的看法時，根據自己的研究方法做出回應，表示會進一步改進，避免情緒過激，非要說服老師同意你的觀點。
**答辯有什麼技巧?
7樓：忘情
最重要的是要在剛進去答辯的時候感謝自己的指導老師。畢業**答辯的目的，就是檢查畢業生是否是認真獨立完成的畢業**，考察畢業生綜合分析能力，理論聯絡實際能力，專業方面的潛在能力，答辯老師結合畢業生現場答辯情況評定答辯成績。
答辯技巧：1、學生首先要介紹一下****的概要，這就是所謂「自述報告」，須強調一點的是「自述」而不是「自讀」。這裡重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了「讀書」。
照本宣讀」是第一大忌。
這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究範圍、圍繞這一論題的最新研究指歲成果、自己在**中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能佔用過多時間，一般以十分鐘為限。
2、在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一訊號。如果**能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了乙個良好的開端。
**將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。
3、在聽取**提問時所要掌握的技巧要領是：沉著冷靜，邊聽邊記 精神集中，認真思考 既要自信，又要虛心 實事求是，絕不勉強 聽準聽清，聽懂聽明 。
4、**在問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的「中心」「癥結」「關健」在**，從哪乙個角度去問題最好，應舉什麼例子來證明，問題的內容實質上是一段有組織的「口頭作文」。
**答辯有以下幾個特點：
1、答辯具有明顯的不平等性。
2、答辯委員會具有雙重身份。
3、畢業**作者的答辯賀辯準備，範圍廣泛唯拍睜。
4、表達方式以問答為主，以辯論為輔。
**答辯技巧有哪些？
8樓：吃人的蘑菇
個人認為本科畢業**成績構成排序為：文章結構》格式》答辯ppt內容
一。文章結構。在其他同學答辯的過程中，很多同學文章結構不夠完整，缺乏對於研究範圍、研究的基本概念界定，這也導致很多同學的彙報會存在爭議。
二。格式。很多老師都是在你彙報ppt時才看到你的**，對於文章內容很多時候老師來不及認真看，但是格式老師是一定會看的，錯別字、格式混亂絕對不能有，列印紙質版**時最好用pdf格式列印，正式上交前一定要反覆檢查**格式。
三。答辯ppt。本科答辯很多老師會盯著你的**看，但是在展示過程中也要體現你對**的瞭解程度，ppt以展示文章結構為主，主要講了寫作思路，同時寫乙份1600字的答辯稿(5分鐘)，在答辯前背熟，注意很多人會在答辯ppt寫上自己的不足之處。
答辯時有一名老師也指出沒有必要說不足之處，主要講文章內容即可。（答辯前反覆練習，如果在網上答辯，提前自己開個會議試一試ppt。）
四。問題。答辯過程中老師提的問題都是與文章緊密聯絡的。
對於老師提出的問題，正式答辯前一定要多看幾遍自己的**，基本概念一定要熟悉。同時在時間充足的情況下，仔細閱讀你的參考文獻。
老師提問後， 先說謝謝老師的提問，然後複述一遍老師的問題，再進行。
對於只想過且對自己**沒自信的同學，只答不辯，及時認錯，並說明會抓緊修改。
對於衝優秀的同學，如果老師只是有疑惑，請做乙個解釋然後再問老師：這樣解釋不知您是否理解，我還需要繼續改進嗎。
穿稍微正式點，女生化淡妝，一定要自信！最後，一定要反覆檢查自己的**有沒有錯別字有沒有結果錯誤的地方，低階錯誤一定不能有。
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