生物必修三如何複習
1樓：我叫蕭笑
首先，要抓住基礎概念，將其作為技巧突破口。生物考試中的所謂解題技巧其實並不是什麼高深莫測的東西，它**於最基礎的知識和概念，是掌握到一定程度時的靈光一現。要尋找差異——因為做了大量雷同的練習，所以容易造成對相近試題的判斷失誤，這是非常危險的。
其次，要抓住常用基本概念，理解其來龍去脈。這對學好初中生物是很有幫助的。此外，還要進一步瞭解其推導過程，並對推導過程中產生的一些可能變化進行**，這樣做勝過做大量習題，並可以使自己更好地掌握公式的運用，往往會有意想不到的效果。
再次，要抓住考試動向，勤練解題規範。很多學生認為，只要解出題目的閉旅纖答案就能拿到滿分了。其實，由於新課程改革的不斷深入，考試越來越注重解題過程的規範和解答過程的完整，只要是有過程的解答題，過程比最後的答案要重要鎮姿得多。
所以，要規範書寫過程，避轎仿免「會而不對」、「對而不全」的情形。
最後，要抓住生物思想，總結解題方法。複習時有目的地將較綜合的題目分解為較簡單的幾個小題目，做到舉一反三，化繁為簡，分步突破；而在與同學的合作學習中，要將較為簡單的題組合成較有價值的綜合題。初中生物考試最大的特點是淺、寬、新、活，因而，在複習中要回避繁、難、偏、怪的題，否則，一方面浪費時間，另一方面也會增加心理負擔。
關於高中生物選修3的問題
2樓：保春雲雀
1.最簡潔的方法是雜交育種。f1代後雜交一定有aabb只需兩步。
2.首先植物組織培養是根據植物細胞的全能性，而秋水仙素知識使染色體加倍。沒有利用到那個全能性的原理。（什麼培養方法你看看他依據什麼原理）。
3.按高中的知識來說可以防止，葉綠體是母系遺傳。不會受到影響。
4.不對。細胞膜的蛋白質有幾種的，附在表面還有嵌入那種，如果去掉嵌入細胞膜都會受影響盯滑檔了。
是細胞與細胞讓銀之間的蛋白質被去掉，然後粘凱亂著性降低。
不懂請追問，多謝。
這個能詳細解答一下第二問嗎？（高中生物選修3）
3樓：網友
我的理解是這樣的：
上面第一問已經知道了hind iii 和 bam hi酶切後有4段dna，這其中的2段分別是目的基因的前一半和後一半(因為hind iii把目的謹前羨基因從中間一切為二了)，鹼基序列是不同的，但都同時有hind和bam的切口，都能轉入質粒；那麼就會有轉入的是前一半&轉入的是後一半2種情況，也就是第二問第乙個空的答案2種重組質粒。
類比一下，第二空改成了用bst i 和 bam hi酶切，但從圖中可以看到bst和bam的酶切位點是一樣的，在目的基因的兩邊，所以只會產生一段完整的目的基因。把這一整段目的基因匯入質粒只會產生一種重組質粒，也就祥拍是第二空的1種悔拆。
高二生物選修2 3，一道題，高二生物選修2 3，一道題
選ca中露出的粘性末端要求相同，但是限制酶卻不一定相同，可能就是不同的限制酶最後切出來的粘性末端是相同的。b中水稻為植物，大腸桿菌並不能夠在植物體內生存，所以就無法將所想要轉到植物體內的基因整合到植物的染色體上 d中基因 是指將原來的體內卻上的基因匯入體內，但是並不是對所有的細胞有效，因為這個基因並...
高二生物（題），高二生物考題？
張家琛 3。b抗利尿激素主要作用是提高遠曲小管和集合管對水的通透性，抗利尿激素分泌越多，越促進水的吸收，尿量越少。反之亦然。6。b調節體溫的主要中樞是下丘腦，a錯 溫覺感受器在人體的 黏膜和內臟器官中都有，c錯 新陳代謝是不能隨便降低的，人在炎熱環境中散熱的主要方式是出汗。d錯 15。d 細胞週期變...
高二生物題
時間不夠，給你說一下做這類題的要領把，一定要自己研究出來才夠本事。無中生有為隱性 父母都沒有病生出有病的。則這個病是隱性。有中生無為顯性 父母都有病。生出沒病的則病是顯性。母女沒病非伴性 男子有病。他的母親和他的女兒只要有一方沒有病則這個病是常染色體的。還有一些情況。比如看題目中已知的一些基因。還有...