1樓：匿名使用者
道士，不由激起了心潭萬丈波濤，這是悲憤與無奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受乙個國家斥責的洗禮。 風一吹，拂過心靈的傷，我與教授談起了他與責池灘的故事，與其說我從中聽出對古國文化的珍惜，不如說我聽出了兩代人父與子文化差異的各自堅持。由於他在道士做法事時搞破壞，大聲宣講科學道理，所以被父母追著打，但兒子餓著肚子還在想月球的運動和風的形成。
看著是那麼遙遠，聽者觸不可及，但我的心又似乎與那一代的同齡人是坦弊那麼貼近，這是科學與迷信的過渡，他們的確走過文化旅程中最苦的一段。 接著我走進了教授的青雲譜隨想。這才知道教授最喜歡那攔虧些一看就能看見作者內心世界的畫，其中徐渭更為喜愛，望著那些世人無法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風，教授卻端詳出作者心中最後的絕望。
有這麼一幅，天地間的一切都是殘缺的，它們無聲無言，只留下乙個冷冷的白眼給這個世界……這是用一生的悽慘和懷才不遇，寫下世間最悲厲的歌…… 不知簡信神疲倦的與教授對話，不知不覺卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，豔紅、慘紅，只覺得乙個古老的民族在滴血…… 與先生對話，我也見到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡，林語堂的靈性，但如果。
作文:電推動人類文明前進
2樓：
時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交閉侍差的讚歌。然而，水已去，人也亡，絃斷有誰聽。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每乙個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人轎皮生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連線著每乙個沉思憂鬱的哲人。
有這樣乙個故事：乙個街頭賣談搏藝者，其琴聲悠揚，令。
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