1樓：望正德
胚胎學又稱發生學，是研究個體發生**及發育規律的科學。研究內容包括生命的孕育，胚胎的演發過程，發育各階段的形態生理演變特徵，發育過程中對於生活條件的適應、變異和遺傳以及個體發育與種系發育的統一法則等問題。人體胚胎學是以研究人體發生發育為物件的一門學科。
廣義來說，它包括從精、卵結合（受精）後檔唯滑生命的開始孕育，胚胎期及胎兒期在子宮內的生前發育和從初生兒、嬰兒、兒童、青春期到成年期直至衰老死亡的全部生後發育歷史。從受精卵發育為成年的個體，然後進入衰老和死亡的全過程稱為個體發育。它包含下列兩個發育階行臘段：
生前（產前）發育：①精卵受精、卵裂至植入，為期2周：②胚胎期：
第2～8周；③胎兒期：第3月至分娩出生。產後（產後）發育：
初生兒：從出生至生後2周；②嬰孩期：從生後第3周至軀體直立（一歲左右）；③兒童期：
從生後15個月至13歲，其中乳齒期2～6歲，恆齒期7～10歲，青春前期10～13歲，④青春期：14－20歲，由14～16歲開始青春發育至成熟；⑤成年期：25歲前骨胳系統骨化，生長基本完成，以後生長極慢；⑤衰老和死亡。
人體胚胎學通常是以生前的子宮內發育的內容為主，包括由山仿乙個簡單的受精卵演發為複雜的多細胞胚胎的形態形成、組織器官的分化和生理功能的建立；軀體各部分解剖位置在發育過程中的構建及其演變的相互淵源關係（包括殘跡器官的出現）。
2樓：猜猜從此不再
織學與胚胎學是重要的醫學專業基礎課程，是醫學各專業的主幹課程，在人才培養目標中的任務是閉仔為學生學習後續課程打下紮實的專業知識基礎。組織學是研究機體微細結構及其相關功能的科學，包括基本組織和器官系統兩部分；胚胎學是研究從受精卵發育為新生個體的過程及其機理的科學，包括個體發生和器官系統發生兩部分。組織學與胚胎學屬於形態學科，從分子、亞細胞、細胞、組織水平研究人體結構及其相關功能，是生命科學中發展較快的學科之一，所涉及的科學研究方法和技術在當前生物醫學研究中被廣泛應用。
系統解剖學為本門課程奠定巨集觀結構基礎；組織學為生理學、病理學奠定微觀結構基礎，與生物化學、免疫學等相互交叉、滲透，並且通過組織工程等技術轎碰汪與臨床**密切聯絡；胚胎學能夠幫助更準確地理解解剖學、組織學、病理學、遺傳學以及免疫學等學科的某些內容或概吵陪念，同時開創了試管嬰兒、轉殖等生殖工程技術。本課程教學旨在培養學生觀察能力和空間思維能力以及構建知識體系和分析解決問題能力。
系統解剖細胞生物學組織胚胎學學這些的時候應該先上網找重點背下來再看書還是
游泳的魚兒 體統解剖學應該針對著實體才能學的快,記得牢,把神經,血管,肌肉那些都分開的記憶,從頭到腳的分開版塊.組織胚胎學可以先向你的導師要下重點,然後再有目的的去記憶,當然,背誦是一項必不可少的基本功,不管理解還是怎麼的,背誦是一定要過關的. 火星人 先看目錄，這是整本書的精髓 以前我也覺的目錄沒...
組織行為學的發展是，組織行為學的形成與發展
組織變革的意義 維繫組織生存 促進組織發展，具體而言 組織的目標更加明確 組織更加符合社會發展的要求，更具有穩定性和適應性，組織的自我更新能力增強。組織成員的認可程度和滿意程度得到提高 組織的任務和完成任務的方法更加明確 組織機構的管理效率提高，決策更加科學合理 組織的資訊溝通渠道暢通無阻，資訊傳遞...
語言學和言語學是一回事嗎，漢語言文字學和語言學及應用語言學，有什麼不一樣的麼？
珈藍代卉 語言是社會生活的客觀現象，對於使用某個語種的人來說是統一的，每種語言都是有發言 語法 句法方面的一整套確定的規則，這些規則一經產生，就有著較大的穩定性。而言語則是一種心理現象，它表明的是一種心理交流的過程，它就具有個體性和多變性。常有一定個體主觀的反映和表述客觀現實的印記。因為個別人的言語...