《三體3》讀書總結
1樓：時尚達人
順著看了一遍，倒著又看了一遍，之所以倒著再看一遍，是因為始終對後半部分拍滑滑的一些概念和場景念念不忘。
比如：採用公升維去進攻，例如：「水滴」最終被摧毀；採用降維去打擊，例如：那張把太陽系畫進一張畫裡的二向箔；
在飛往冥王星過程中，程心目睹了包括太陽在內的幾個星系的二維化，而二維化後的影象正如梵谷的「星空」；
以及通過解密雲天明那三個精妙的故事，而引出的曲率驅動技術、採集光能並降低光速以發表「安全宣告」的方法……
不得不說，閱讀過程中，一方面想象力順著筆者的引導無限膨脹，另一方面又在懷疑文中一些概念的科學性。如果是科學的，心裡又會責備自己的無知，因為一旦不懂文中的物理概念，想象便無法進行下去。
儘管這樣，第一遍還是忍著不查概念、不做筆記，一口氣給看完了。
因為一直想著寫總結，以儘快把腦空間騰出來，便又快速讀了第二遍，這次則只針對上次念念不忘的部分。
尤其是二維化出現「星空」的那個場景；以及通過「降維」去打擊別的生命體的宇宙規律。
把指標撥過十二點」，說的多麼輕巧啊，在這句話面前，生命不值一提。
但也有浪漫的，例如：一開始雲天明送給程心的星星，以及後來被捉弄的他們送給同樣被捉弄的他們的小宇宙；
例如，當坐上光速飛船後，人便可以跨越時空，在空襲臘間上到達宇宙的讓銀邊緣，在時間上到達宇宙的末日，那些只停留在哲學層面上的東西突然變得不在虛無縹緲了；
又例如因曲率驅動的航跡擴散，程心和關一帆掉進低光速黑洞裡，任憑外面如何滄海桑田，裡面則只是短短一瞬。
除了延續前兩部的巨集大，這部在之前的基礎上提出了更多物理學概念，因此第二遍閱讀過程中，也特意調出了很多文中提到的概念（文中提到引力波、黑洞、曲率驅動、暗物質等）、地名，甚至梵谷的「星空」……其實就是為了乙個問題：「這部書的科普價值有多大？」
至少我得出了這樣乙個結論：「如果上學的時候有《三體》，我可能會真正迷上物理，雖然我的物理基礎不算差。」
當然，除了佩服作者的想象力，對作者寫作的能力也佩服的五體投地，尤其是「編故事」的能力。
最後，最後一部分還有乙個意象：「麥田」，因為它不只在這本書裡出現，而是出現在很多文化作品中。雖然從小在農村長大，但還是不能深刻體會它於我們的意義，真是有些慚愧！
世界總在變化，宇宙也一樣吧，但有些東西一定是不變的，例如：只要還有小麥吃，人就能活下去。
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