1樓：小李談汽車呀
教育一直是大家高度重視的話題，也是家長們格外頭疼的事情，只要是能夠對孩子學習上有幫助的，家長們基本都是毫不猶豫立馬為自家孩子安排上。但是這麼多應運而生各種重在進行學科知識講解、聽說讀寫算等學科能力培訓的相關機構，到底有沒有效果呢？
這些年，隨著大家對教育越來越關注，各種打著旗培滑喊號的校外培訓班層出不窮，家長們抱著不能輸給其他孩子的心理，對這些培訓班一知半解的情況下給孩子一通報名。其實關於校外培訓。國家還是有具體相關規定和分類的，最主要的就配野是學科類培訓和非學科類，以語數外物化生等讓迅學校授課範圍的被劃分為學科類培訓，其他的像體育類、藝術類的則都是非學科類培訓。
學科類校外培訓主要以預習、授課和鞏固練習等為主要過程，隨著科技的發展，教學形式也逐漸發生著改變。很多培訓班會加入ai人工智慧來為孩子們做示範和互動，這讓授課內容更加的生動有趣，也更能激發孩子學習的興趣。
校外培訓到底對孩子的學習有沒起到幫助作用呢？答案是效果肯定是有的，但是甚微。校外培訓的形式多樣化，確實更能讓孩子願意學習，也能學到一些知識，提高了成績，但是我們卻忽略了勞逸結合。
孩子在學校的學習以及課後完成各種作業已經花費很多時間了，再加上校外培訓，孩子們的休息和放鬆時間就會被壓縮再壓縮。
只勞不逸就會給孩子帶來越來越多的學習壓力，當這種情緒得不到很好的釋放時，很多孩子就會出現厭學心理，而家長這時候也沒有跟孩子很好的溝通，於是家庭矛盾也隨之而來，顯然這種結果是大家都不願意的。這些年學校開始提倡減壓模式，讓孩子在校內就完成學習任務，課後回家自主查漏補缺，這樣的形式就是給孩子更多自己安排的時間，可以放鬆休息，也可以嘗試一些自己感興趣的事情。
教育是需要德智體美勞全面發展的，我們一直更重視孩子智力發展，這是不明智的。作為家長應該引起重視，畢竟這些年傷仲永的例子不在少數。所以我們不如給孩子減輕壓力，把更多的時間和精力放在校內學習上，這才是提高孩子成績的關鍵。
2樓：阿斯達歲的說
以學科知識與技能培訓為導向，涉及道德與法治，語文，擾脊隱歷史等，以預習授課和鞏固練習等為主要過程，以教師講述示範活動的唯一主要野慶形式，這些都屬於；我覺得校外培訓不能一刀切，應該保留一些優質的，這樣的話方便有需要緩廳的學生。
3樓：羅文
學科類校外培訓一般是以主科為主的，一般由語文，數學，外語，歷飢雀史，地理，化學，生清歷物等這些科目；校外培訓是不爛正早可取的。
4樓：灰姑娘的姐姐
像毀銷語文，數學，英語，歷史，地理，生物，親自等這些學科都屬於學科類校外培訓，我察餘閉覺得校外培訓最好敗裂是不要有。
非學科類校外培訓管理辦法是什麼？
5樓：我愛學習
根據國家義務教育階段課程設定的規定，在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。對涉及以上學科國家課程標準規定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理。
注意。教育部這樣做也是為了能夠更好的去管理校外培訓機構。現在很多的學生家長為了能夠進一步的去提高學生的成績，或者是為了讓學生在某方面的能力得到增強，都會給孩子報很多的輔導班，每乙個孩子幾乎在周天都有好幾個不同的輔導班要去上。
這也造成了學生他們的課業負擔非常的重，沒有任何玩耍的時間，沒有辦法去發展一些除了家長想要他們學習的能力之外的能力。這對於學生的全面發展和自由發展來說是不利的，所以教育部出臺這樣的乙個規定，也是為了能夠接下來對校外培訓進行整頓做提前的準備。
學科類校外培訓機構大幅減少，之前的機構老師該怎麼辦呢？
老師可以去考事業編或者公務員，除此之外，還能去創業。三百六十行，行行出狀元。即使因為雙減政策導致一大批機構老師失業，但天無絕人之路，總會有另外的出路。學科類的培訓機構雖然被腰斬，但是藝術類的培訓還是有很多。老師們可以去應聘其他機構的職位，只要身懷一技之長，工作經驗豐富，就不怕找不到滿意的工作。在我看...
雙流哪些校外培訓機構有效果，雙流那家數學培訓機構比較好啊
雙流縣，不！應該是成都市雙流區，這邊的校外培訓機構比較大的有川越！你說的是什麼培訓機構呢 雙流有個培訓計算機的挺好的哦 雙流這邊有個挺好的計算機培訓的地方 雙流九江鎮的555號的那個學校就很不錯的 你好！每個學校都有自己的優點，在選擇學校的時候要注意以下幾點 1 首先要確認這個學校是否有適合你自己的...
華爾街英語等4家校外培訓機構被罰，這些培訓機構存在什麼亂象？
據 於年月日的訊息，針對校外培訓機構亂象，國家市場監管總區域性署上海市市場監管局統一開展執法行動，已經分別對華爾街英語 精銳教育等家校外培訓機構罰款合計,萬元。此訊息在社交平臺上也引起了眾多網民們的關注與討論。部分網民認為，這些培訓機構通過販賣焦慮，加大了整個社會的內卷程度，而這實際上已經與教育的本意...