我是小小養殖員預期活動成果怎麼寫

時間 2025-07-25 23:50:27

1樓:淺淺夏

隨著社會的快速發展 生活水平日益提高 這一代的孩子們在物質條件豐富的情況下成長。孩子們成了家庭的核心他們備受父母、 長輩的溺愛芹手 它們在被圍繞的一代。

在這樣的環境下 孩子們會漸漸產生依賴 變得嬌氣、孤僻嫌搭嫌 缺少獨立自主及開心的玩伴。愛護動物是孩子們的天性 開展小小養殖員的綜合實踐活動 可以讓孩子們拋掉電視、 手機和電腦 還有那些不健康的零食和習慣等 在養殖的過程中不僅交際夥伴 還能夠獲得更多的童真、 快樂 瞭解動物的習性 和動物交朋友 養成保護動物的好習慣。

結合武平實際情況 我們選擇比較好養殖鴨子為例 開設計了此仹研究性學習案例。

活動總目標】

一、 通過收集資料活動 瞭解武平東崗村發展現狀 瞭解鴨子養殖的種類 擴大知識面 增強上網查閱、 篩選、 整理資料的能力。

二、 通過學習養殖鴨子的方法 養成動手、動腦的能力。

三、 通過實踐體驗 增強學生的創新意識 體驗成功的樂趣。

活動形式】小組合作、 資料查詢、調查採訪、動手操作、 成果展示、交流評比、 總結匯報。

階段內容】第一階段認知鴨子的體型特徵及其枝渣對生活環境的需求第一週至第三週

第二階段學習交流養殖鴨子的方法及制定養殖鴨子的方案 第四周至第十週

第三階段養殖鴨子體驗第十一週至第十三週

第四階段展示、交流、評比第十四周至第十五週

第五階段總結匯報第十六週

第一階段認知鴨子的體型特徵及其對生活環境的需求。

階段目標】1 迚行小組分工 明確各自的仸務。

2 開展收集資料活動 瞭解武平東崗村養殖鴨子的種類。

3 完成東崗村現階段養殖情況的調查。

4 通過對展示鴨子的體型特徵及生活環境的變化激發學生全員參與活動的興趣。

活動準備】一、 成立小組。

4~6人自由組合成活動小組推舉出組長、撰稿人 1~2人 、記彔員、攝像員、 安全員。

二、 商定收集資訊的方法收集資訊的內容 編寫收集資訊提綱。

三、 準備u盤、 筆記、相機、 彔音筆等相關工具。

各組成員都要撰寫一篇「我是小小養殖員」系列活動心得體會。 教師將收集好各成員的心得體會及第四階段的優秀作品**、活動過程精彩。

2樓:日雞劉度班

我是小小養殖員預期活動成果怎麼寫:首先隨著社會的快速發展 生活水平日益提高 這一代的孩子們在物質條件豐富的情況下成長。孩子們成了家庭的核心他們備受父母、 長輩的溺愛 它們在被圍繞的一代。

其次在這樣的環境下 孩子們會漸漸產生依賴 變得嬌氣、孤僻 缺少獨立自主及開心的玩伴。愛護動穗飢物是孩子們的天性 開展小小養殖員的綜合實踐活動 可以讓孩子們拋掉電視、 手機和電腦 還有那些不健康的零食和習慣等 在養殖的過程中不僅交際夥伴 還能夠獲得更多的童真、 快樂 瞭解動物的習性 和動物交朋友 養成保護動物的好習慣。

結合武平實際情況 我們選擇比較好養殖鴨子為例 開設計了此仹研究性學習案例。

活動總目標】

一、 通過收集資料活動 瞭解武平東崗村發展現狀 瞭解鴨子養殖的種類 擴大知識面 增強上網查扒族散閱、 篩選、 整理資春氏料的能力。

二、 通過學習養殖鴨子的方法 養成動手、動腦的能力。

三、 通過實踐體驗 增強學生的創新意識 體驗成功的樂趣。

活動形式】小組合作、 資料查詢、調查採訪、動手操作、 成果展示、交流評比、 總結匯報。

階段內容】最後第一階段認知鴨子的體型特徵及其對生活環境的需求第一週至第三週。

3樓:俎念壘

自己開始在某個專案之前預想的成果,表達形式可以是一篇**等,在寫的時候可以根據模板往上套就行了。還有就是要說明的專案完結時候出來的成果要有個表現形式,比如是公穗祥慧開或者不公開發表的論猜答文宴碧,或者是做乙個產品(原型之類的)出來。然後再說說具體的量,比如發表**,在哪個檔次刊物上,幾篇。

產品的一些基本的條件,然後評審如何進行。

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