1樓：辭家淺淺吖
唉呵呵可算是遇到知音了
我也是教師
年輕的英語教師
現在的學生真的是越來越難教育了啊
我感覺到老師都快成為學生的奴隸裡了
不過我感覺現在的孩子很愛面子
所以千萬別當著全班學生的面批評
他很容易和你唱反調的
等到下課的時候單獨和他溝通
2樓：匿名使用者
如果是我的話就先給他沒收！
然後叫他寫檢討！
接著講大道理（估計沒有用）！
他如果再玩的話……接著沒收！
再寫500字的檢討……
看看他還敢不敢。
3樓：
先說服教育(估計沒多大用)
要不這樣試試``你哪天講課的時候也一手拿書一手發簡訊
讓他看到自己的不對
4樓：糖果貓貓
讓他玩去``不然他會很討厭你的``
我的語文老師就是這樣讓我們討厭起來的``
呵呵``現在我們班很多人都討厭她的``
上課都罵她的``看見她也罵的``所以````知道了伐```
5樓：哭哭愛
我是學生我瞭解，這中事情發生就應該**主任或學校領導來管理。學生會跟老師頂，因為他們的「勢力」似乎很大一樣，其實他們都怕老師的。老師 ，新來的老師就是會吃很大虧的，我們班的科學老師的情況比你還摻呢，新來的，我看他有幾次還哭了呢。
如果你在下一屆的時候樹立氣威信，這一屆你應該和學生好好相處，讓學生都喜歡你就好啊
6樓：
單獨溝通
問問他在玩什麼遊戲，鼓勵一下他的才能
然後引導 應該會有效吧
7樓：匿名使用者
苦練打遊戲機，然後在哪天約他出來一倆對調，比過他，讓他佩服你，那樣他應該會聽你的話
8樓：同惜桖
老師 有沒有聽過以暴制暴的道理 明白嗎？哦 明白了 你應該。。。。
《印象深刻的一個人》500字
9樓：老夏至
在這個世界上，有讓我們愛的人
，也有讓我們恨的人，有讓我們
淡忘的人，也有讓我們記憶深刻的人……
我家的樓前，有一個收廢品的點，收廢品的是位老人，雖然我經
常路過他那，但是我從不正眼看他。一天，姥姥讓我把收廢品的老人
叫上樓收廢品，我懶得下樓，開啟窗就喊：
「收廢品的，上來。」就樓下傳來「好」。老人上來了，他看上去60多歲，
一身黑乎乎的衣服，一臉深深的皺紋，頭上戴著一頂髒兮兮的紅色棒球帽，肩上揹著一個麻袋，
黑乎乎的手上拿著一杆老式桿秤。
我指了指放在角落裡的一堆舊書本：
「就是這堆。」然後就站在一邊看著。他把舊書報放進**袋裡，再把**袋掛在桿秤上，費力地舉起來，對著陽光看了看刻度，
說：「正好二千克，一千克一塊六，兩千克三塊二。」說著他便拿出幾
張毛乎乎髒兮兮的鈔票給了我，我用手指捏著那幾張鈔票進了屋。
傍晚時候，我在看電視，聽到有敲門聲，我開啟門一看，又是那
位收廢品的老人，他拿著一本書給我看，說：這書是我在整理廢報紙
的時候發現的，我來問問你是不是錯賣了？
「我一看那是我這學期的考試複習資料，一定是我姥姥不小心當做舊書給賣掉了。我趕緊說：
有用！有用！太謝謝你了！
」他憨厚地笑了笑說:」沒事沒事，我怕你有用，來問問，你有用就拿走，只要沒耽誤你用就行。
」說完他就走了。在夕陽下，他的背影顯得高大起來。
從此以後，我每次路過他的廢品站都主動和他打招呼，
他也總是憨憨地笑笑迴應我說：「回來了」。就是這樣平凡的事，就是這樣平凡
的一個人，卻使我印象深刻。
10樓：rzzy水瓶
每個人的記憶海洋中，有一些人會因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉裡，在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我印象深刻的人是——教我三年級的語文老師。
她是一個溫柔的老師，她除了給我們講解課文外，還給我們講故事，她從不在同學面前批評人遇到有人犯錯時，他就會給我們講故事，用故事中的人和事來使犯了錯的同學認識錯誤，使全班同學受到教育。一次，我由於貪玩，忘了寫作業，老師問我時，我先是騙她作業忘在家裡了，後來又騙她家裡有點事，沒有來得及寫作業，老師一直沒有說話，只是平靜地望著我，面對她那一雙又大又亮的眼睛，我的心慌極了，說話也說得語無倫次，老師最後什麼也沒說，到了上課時，老師給我們講了《狼來了》這個故事，故事講完後，只見她的目光從我臉上掠過，我頓時一陣羞愧，那滋味比捱打，捱罵還難受，下課後，我趕緊跑到她的辦公室，承認自己的錯誤。
從那以後，我再也沒有說過謊話，她也成了我印象深的一個人。
我現在高二，我是在學校的重點班的。在這裡我發現一個問題，為什麼有些同學上課不聽課，而是自己拿資料書
11樓：王順
你上課聽的時候一定要邊看課本邊聽，一直保持比老師講的快一點點的進度，這樣上課效率會很高。
12樓：匿名使用者
你好，每個人的學習方法都不同的，別人適用的自己不一定適合，只有找到適合自己的學習方法才能真正提高自己的學習效率。
祝你學業進步！
13樓：廣東fh號
認真聽課是為了打基礎，高二還沒開始總複習所以認真還是好的，那些自己學習的人基礎已經紮實了，（ps：對於大多數同學，老師是你不可超越的，還是聽課好）
14樓：匿名使用者
不一定···首先每個人有每個人的學習方法！！！而你所說的他們這些人肯定是基礎很不錯本來就挺牛的···也只有這種人才比較適合運用他們的方法！！！而你這麼說來應該成績不算上等在你班···所以並不一定適合他們這種方法！！！
當然你可以取長補短···適當的吸收下！！！例如你可以看看什麼樣的課···如果是自己比較擅長的或基礎較好的了就可以運用他們這種方法來增強提高你的水平！！！而自己比較薄弱的科目時最好是先認真聽講···而晚自修再好好複習練習！！！
老實說作業無所謂···很多成績好的都不會做作業！！！你大可以節省這時間來多提高自己···
15樓：手機使用者
也許是他們預習過，已經看懂了，所以上課就去做練習。而你就要根據自己的情況，找到適合自己的方法。依我看來，你應該認真聽課，課後要認真的做練習，遇到難題可以去詢問老師或成績好的同學，希望你能找到適合自己的學習方法，祝你學業有成～
我現在已經是一個大二的學生了,我的單詞一直過不了關,誰能教教該怎麼解決這個問題
16樓：雪拉小扎德
通過看文章,報紙來記單詞.....記單詞是功夫活,沒什麼捷徑的
誰有超搞笑的笑話,要長一點
求作文我的語文課代表，求作文 我的語文課代表
找本作文書抄，老師要說寫的你不像。你就說領悟到了她的內在美。只可意會不可言傳 呵呵！小同學，有活人在你身邊，還難寫嗎？仔細想一想她平時的表現，堅信你一定能寫出具有真情實感的作文，不然，你什麼時候學會寫作文呢？我是一個語文課代表，寫一篇推薦自己的作文500字 異鄉人 上來是一般常規介紹，你是語文課代表...
我是初一的學生，小學語文不錯,一直都是語文課代表。到了初中的時候,我也想當語文課代表,老師也同意了
要學會剋制嗎 不要自己放棄 自己心裡都放棄了 那就甚麼都學不會了 尼斯樂比 同學，我也有這樣的情況，那是因為目標不明確，不要想著自己是在堅持，要想象自己考好後會有多麼的興奮，以此為動力吧，加油！1310949436我iqq，有什麼需要幫助的可以直接問我，我也有過很你一樣的一個階段 黑澀會笑笑 你好好...
我上高一了，我是語文課代表，平時我不怎麼愛說話，性格也太溫柔那種，收作業慢，老師也就不重用我了，而
來自東麗湖謙虛的阿拉蕾 老師既然任命你做了課代表，那說明老師還是信任重用你的，老師不在時，課代表就得替老師承擔責任，平時要和老師 同學多多交流，不要膽怯，因為你本來就是課代表，平時要表現好些，老師一般喜歡那些學習成績好的 做事勤快的 熱心幫助那些學習成績不怎麼好的同學，一定要相信老師，不要去懷疑，相...