1樓：盌
其實負面資訊傳播的動力並不僅僅是人們的抱怨，而是來自一種恐懼傳播、或者幸災樂禍。
恐懼來自己方負面資訊，幸災樂禍來自敵方負面資訊；
這種傳播看似很不和諧，其實他在人類的進化過程中起到了舉足輕重的作用，比如，迴歸原始社會，“某個人在某處補到了獵物”這個資訊價值遠不如“某人在某處被野獸吃掉”，人類從萌芽階段就開始經受自然的篩選，凡是具備這種資訊傳播和接受能力的人都倖存了下來，當別人都知道去某個山頭會被吃掉而某二貨不知道時，他就被淘汰了。
2樓：eunice楊
一、資訊的傳播途徑
網路資訊傳播的特點（1）極大豐富。（2）形態多樣。（3）傳遞迅速及時。（4）全球傳播。（5）互動交流。 所謂極大豐富，是指網上海量的各類資訊。
形態多樣是指，資訊傳播的多**形式，不**字、聲音、影像、**或數 據，無所不包。
迅速及時指傳播的時效性進一步提高，受眾對於資訊傳播速度的心 理期待，進一步提高，人們要求更快速、更準確地獲得所需要的資訊。
全球傳播指任何上網資訊都是全球性散佈和全球性接收的。這使 得對網路傳播機構表現 的評判和對資訊內容的解讀，都有可能成為全球性的行為。各種標準和價值觀之間的學習 和衝撞，也無法避免。
資訊互動交流是網路傳播的重要特徵，這種特性的實現是建 立在資料庫技術基礎之上的，也就是在電腦識讀資訊和資料的基礎之上的。這保證雙向即時互動傳播，得到 強大的科技力量的支援，從而成為現實。
摺疊二、1. 資訊的普遍性。
2. 資訊具有不滅性。資訊不像物體和能量，物質是不滅的，能量也是不滅的，其形式可以轉化，但資訊的不滅性同它們不一樣。
一個杯子被打碎了，構成杯子的陶瓷其原子、分子沒有變，但已 不成 為一個杯子。又如能量，我們可以把電能變成熱能，但變成熱能後電能已經沒有了。而資訊的不滅性是一條資訊 產生後，其載體可以變換，可以被毀掉如一本書、一張光碟，但資訊本身並沒有被消滅，所以，資訊的不 滅性 是資訊的一個很大的特點。
3. 資訊具有無限複製性。 可以廣泛傳播，資訊的複製不像物 體的複製，一條資訊複製成100萬條資訊，費用十分低廉。
儘管資訊的創造可能需要很大的投入， 但複製只需要載體的成本，可以大量地複製，廣泛地傳播。
4. 資訊具有指向性。某些資訊的價值有很強烈的時效性 。
一條資訊在某 一時刻價值非常高，但過了這一時刻，可能一點價值也沒有。現在的金融資訊，在需要知道的 時候， 會非常有價值，但過了這一時刻，這一資訊就會毫無價值。又如戰爭時的資訊，敵方的資訊 在某一時刻有非常重要的價值， 可以 決定戰爭或戰役的勝負，但過了這一時刻，這一資訊就變得毫無用處。
所以說，相當部分資訊有非常強的時效 性。
教育傳播的基本原理
3樓：匿名使用者
研究發現，教育傳播要取得好的效果，必須遵循一些原理和規律，其中運用**進行傳播的幾個主要原理為：
（1）共同經驗原理：教師與學生的溝通必須建立在雙方共同經驗範圍內。
（2）抽象層次原理：抽象層次越高，理解越難，引起誤會機會也越多，因而在教育傳播中，各種資訊符號的抽象程度必須掌握在學生可以理解的範圍內。
（3）重複作用原理：重複作用就是一個概念在不同的場合或用不同的方式去重複呈現，有兩層意思：一是將一個概念在不同的場合重複呈現；二是將一個概念用不同的方式去重複呈現。
（4）資訊**原理：有權威、有信譽的人說的話，容易為對方接受，資料**影響傳播的效果。
即時通訊 和簡訊傳輸原理
4樓：北京巴卜技術****
手機-----基站-----手機。
平時顯示簡訊已傳送，是手機把簡訊傳送出去，而並不知道基站是否傳送成功。
手機簡訊傳送報告就是基站答覆手機傳送成功後，手機給使用者的提示。
5樓：匿名使用者
無線抄通訊的通道資源是有限的，襲只有你有通訊要bai求的時候du才會分配信zhi道給使用者。
即時通訊dao的實時性強，要求一方發，一方放上要收到，所以在雙發通訊之前，系統已經給通訊雙方建立了一條專用通道。
而簡訊的實時性要求不強，不是這邊發，那邊就要立刻收到，所以通訊系統會根據通道的繁忙程度，選擇合適的時間傳送資訊，所以會有延遲。
即使通訊效果好，但是更消耗資源。簡訊有延時，但配置更靈活。
6樓：匿名使用者
1、使用者手機
抄傳送簡訊即在當bai前使用的基站接收到手機使用者du的請求，返zhi回到運營商簡訊網
dao關，選擇任務手機號目標所處的訊號基站進行傳送，即完成流程。
2、你這裡說的‘網路中的即時通訊’，指通過特定的第三方軟體或者**給手機使用者傳送簡訊，那後臺原理應該是：網路的伺服器接收到傳送任務命令->將資料按規範傳輸至運營商簡訊閘道器->簡訊閘道器再傳送資訊到指定的手機號。其中如果你使用的是多級的簡訊軟體進行傳送，在前面還有一個將資料傳輸至網路後臺伺服器的過程及當前網路伺服器的負載是否空閒，這些都是影響時間差的關鍵，然後再按照上述1的流程進行簡訊傳送。
所以不同延遲的時間就出來了。
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