1樓：
第一個思路是狼孩之所以成為狼孩，是因為脫離了教育，說明遺傳素質不起決定作用。第二個思路是狼孩迴歸於正常生活以後，但因為錯過了學習的關鍵期，沒能成為正常的小孩，這也說明教育不起決定性作用
2樓：如意山寶寶
遺傳因素不起決定作用
狼孩的故事說明了什麼對個體身心發展的重要性?是成熟還是環境？請說明理由 5
3樓：小駝鹿2號
環境，因為人離不開社會，社會的影響相當於環境的影響
狼孩的故事說明了什麼
4樓：匿名使用者
1、“狼孩兒”是指從小被狼攫取並由狼撫育起來的人類幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多個，其中最著名的是印度發現的兩個。狼孩和其他被野獸撫育的幼童又統稱為野孩兒。
2、“狼孩兒”的故事說明：人類的知識與才能不是天賦的，直立行走和言語也並非天生的本能。所有這些都是後天社會實踐和勞動的產物。
5樓：可愛的zzz聖
說明環境對人的塑造作用，人終究是社會的成員，只有在社會中，人才能學會吃飯，穿衣，說話以及生活的技能，脫離了社會，人就這些社會生活，因為社會為為人們的發展提供了豐富的物質和精神條件。
狼孩是違背了人身心發展的什麼規律
6樓：雨中漫步
狼孩是違背了人身心發展的：遺傳素質規律
解析：“狼孩”事件說明遺傳素質僅僅是人的發展的物質前提，為人的身心發展提供了可能性，在人的身心發展中不起決定作用。
狼孩故事的啟示 10
7樓：
說明了要把孩子培養的更好，從出生前就要為他創造更好的環境，每個人都是從出生後的環境塑造而成
8樓：
這個故事告訴我們，千萬不要跟那些行為不良的人學習，否則以後你就會變成一個壞小孩《只是把狼換成了壞人而已哦，不難理解吧》
9樓：
說明有些父母對自己的兒女不負責任,他們將自己的孩子的生死置之度外.我們應該幫助狼孩,讓他們得到正常人應有的生活,不能用一種怪異的眼神去看待他們,他們會變成狼孩,這不是他們願意的.伸出援助之手去幫助他們.
10樓：
任何動物都是有人性的，只不過是或多或少而已，這個故事不得不使我們又重新審視人類與動物的關係．
11樓：
只是把狼換成了壞人而已哦，不難理解吧
狼孩的故事告訴我們一個怎樣的道理
12樓：獨舞清愁
說明環境對人的塑造作用，人終究是社會的成員，只有在社會中，人才能學會吃飯，穿衣，說話以及生活的技能，脫離了社會，人就這些社會生活，因為社會為為人們的發展提供了豐富的物質和精神條件。
13樓：匿名使用者
狼孩的故事告訴我們，個人離不開社會，一旦脫離社會，就會像兩個狼孩那樣，雖然長著人的身體，但是無法成為真正的人。————這是老師告訴我們的，不知道你們的老師，同不同意這個答案
給點分吧，可憐可憐吧......
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