1樓：生旦淨末醜
l 一個完整的培訓流程應該包括四個步驟。培訓需求分析——根據需求設計、選擇培訓課程——具體的授課過程——效果評估。
---反應層面：內容、講師、方法、材料、設施、場地、報名的程式等。對這個層次的評價，首先要有總體的評價，比如詢問學員：
你感覺這個課怎麼樣？你會向其他人推薦這個課嗎？但是這樣容易產生一些問題，比如以偏概全，主觀性強，不夠理智等。
因此還必須有涉及以上內容的更細緻的評估方法。適合的方式有問卷、面談、座談、**調查等。
---具體衡量的尺度，可以採取4分法(極好、好、一般、差)、5分法(極好、很好、好、一般、差)，或者7分法(1到7分)、10分法(1到10分)。一般而言，5分法比較容易操作，但區分度不如7分法。
---這個層面的評估易於進行，是最基本、最普遍的評估方式。但它的缺點顯而易見，比如，因為對老師有好感而給課程全部高分；或者因為對某個因素不滿而全盤否定課程。
---以下解決辦法值得嘗試，比如：強調評價的目的，請求大家配合；鼓勵大家寫意見、建議；與歷史資料或其他公司資料比較；對大公司來講，在全面鋪開某個課程之前先試講；結合使用問卷、面談、座談等方式；不同主題的課一起開時，要及時反饋，馬上填問卷等。
---學習層面，評估方法有：考試、演示、講演、討論、角色扮演等多種方式。
---這個層面的評估的優點有：對培訓學員有壓力，使他們更認真地學習；對培訓講師也是一種壓力，使他們更負責、更精心地準備課程和講課；學習是行為改善的第一步。
---但問題在於，壓力是好事也可能是壞事，有可能使報名不太踴躍。再者，這些測試方法的可靠度和可信度有多大？測試方法的難度是否合適？對工作行為轉變來說並非最好的參考指標。
---應對這些問題的辦法主要就是採用合適的評估方式。比如，對那些基於知識的培訓（包括技能培訓）採用考試的方式；對要認真對待結果的正式培訓也應該考試，並討論。如果採用演示、講演、討論、角色扮演等方式，應事先讓學生知道規則、時間及考核者。
---行為層面，主要有觀察、主管的評價、客戶的評價、同事的評價等方式。
2樓：吳詩妍好
每個公司的培訓步驟是不一樣的。
(1)培訓需求評估。培訓需求評估分為三個層面：組織層面分析、工作狀況層面分析、員工層面分析。
(2)制定與實施培訓計劃。制定培訓計劃包括制定培訓目標、培訓方法、培訓**、培訓地點、課程內容簡介、相關案例和各種活動。在完成了培訓計劃的制定後，就可以進行對培訓要解決的問題制定詳細的培訓計劃、設定課程，選擇培訓方式、落實培訓人員及地點。
(3)培訓效果評估與轉化。主要包括對課程設計、培訓方式和培訓效果的評估，以及對受訓者回到工作崗位後工作狀況的定期跟蹤反饋，測定受訓者能否明顯改善自己的工作態度與效率，能否將培訓內容轉化為具體的工作績效；對比受訓者在受訓前後的工作情況，建立受訓員工的素質檔案，為下一步培訓做好準備工作。
3樓：來自龐居洞美如冠玉 的山竹
咖啡到貨了，你可以搞得到如下學習時，要不然把整個培訓可以考的啥壞事趕緊看看。那剛才設定了志願，所以還是比較好的。
4樓：山海孟姜
崗位培訓的四個步驟是第一步入廠培訓第二步是車間培訓。第三步是班組培訓，第四不是考試培訓。
5樓：晉普飛鷹
為培訓一般都是11道本哪項的本職工作來制定的，總的來說都是主要的，就是安全第一，預防為主的原則
6樓：冼豔枋
一次步驟當然是根據他們的要求來的，因為他們都是一些有要求的
7樓：來自歡樂谷仁慈的橘貓
崗位培訓的四個步驟是班組培訓，部門培訓，然後場地培訓。還有一個自身的業務培訓。
8樓：況丹山
崗位培訓是步驟，我覺得現在崗位培訓是步驟的話。每個廠他的培訓內容肯定是不一樣的
9樓：小嵊
崗位培訓的四個步驟，這四個步驟特別簡單，第一個是安全，第二是呃培訓，第三個是負負得第四個身份證。
10樓：來自老舍茶館可人的法正
崗位培訓的話，有哪四步？這個怎麼說呢？每個工廠都不一樣吧？他培訓的步驟也是不一樣的，有可能說第一步就要聽領導話，第二步嗯，要講衛生，第三步，管好自己的崗位，第四步，衛生第一位
11樓：校樂心
要認真在員工清白髮揮企業效益是最重要的道理，會親友。
12樓：宮澤雨幽
我們培訓四步驟，我覺得這個東西就比較詳細了，反正一個一桌拉一些，嗯對一些職業的一些基本操。
13樓：穎穎
崗位培訓的四個步驟，第一個是先了解大致的情況，第二個是先了解部門的情況，第三個是瞭解管理系統，第四個瞭解消防系統
14樓：
崗位培訓四部劇是這個崗位培訓，你必須通過好幾部，你才能去給他解決，這個速度卻取決於中心的那種是最主要的一個步驟。
15樓：
那培訓的四步走，首先找來培訓的人員給你進行培訓。之後發給學生髮給在座的聽客的人，筆記本。確定好時間，再折枝休息的時間和住宿的時間，休吃飯的地點都要安排好。
16樓：開心答題了
崗位培訓的四步驟，第一步走勢進行安全培訓，第二步，適應崗位工作基本培訓，第三步是對於其他特殊情況的培訓，第五四不是上崗前培訓
17樓：北海九道
崗位培訓四步驟登陸崗位培訓，相關**查詢培訓步驟。
18樓：稱絲
崗位培訓師傅的崗位培訓，首先你要培訓企業文化，然後還有入職，還有仇還有
19樓：侍芹
崗位培訓的步驟，首先是講授理論，然後實踐操作對大家評價最後總結。
20樓：洋依風
崗位培訓的步驟就是說認知企業文化，企業制度，企業管理，還有企業的技能。
職業規劃一般分為幾個步驟。分別是什麼？
21樓：趙老師**答疑
我們一共把職業生涯規劃分解成8個步驟，具體的說明與解析如下：
1、確定人生志向
周星馳的電影名句裡有這麼一句：「做人如果沒夢想，那跟鹹魚有什麼分別。」夢想，即志向，是事業成功的基本前提，是人生的起跑線，是一個人理想、胸懷、情趣和價值觀的反應。
我們若談生涯規劃，則必談志向，制定職業生涯規劃的關鍵，首先在於確定志向。
2、自我評估
自我評估的目的，在於認識自我、瞭解自我。我們只有在認識自我的前提下，才能對職業做出正確選擇，才能確定哪些職業適合自身發展，才能對自身的職業生涯目標做出最合理的決策。
3、評估職業生涯機會
在制定職業生涯規劃時，評估我們所處環境條件特點、環境發展變化、自我與環境關係等是非常必要的，其目的在於幫助我們在複雜的環境中趨利避害，使我們的職業生涯規劃更具實際意義。
4、選擇對的職業
男怕入錯行，女怕嫁錯郎。職業選擇的正確與否，關係著人生事業的成與敗。我們在選擇職業時，一般要考慮自身的性格、興趣、特長與職業的匹配情況，還要考慮內外環境與職業之間的匹配度。
5、職業生涯路線的選擇
確定了職業之後，就要選擇職業生涯路線。你需要確定自身想往、或能往哪一條職業路線發展，是行政管理方向，還是技術專業路線，或者是個體創業方向……你需要綜合分析與考量，確定自己的最佳職業生涯路線。不同的職業生涯路線，對職業發展的要求也不盡相同。
6、設定職業生涯目標
職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心步驟。職業生涯目標可以分為短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。這些目標的設定，需要以自身的才能、性格、興趣和環境為依據，做出正確適當的決策，它是不能盲目設定的。
7、制定行動計劃
沒有行動，理想只能停留在「想」，目標永遠遙遙無期。制定落實目標的具體行動計劃，包含工作、培訓、受教育、輪崗等方面的措施。這些計劃和措施需要施以具體的行動，不能只停留在表面。
8、評估與反饋
時代在變，人也在變，職業生涯規劃也不能不變。影響職業生涯規劃的因素有很多，有些是可控的，有些卻是不可控的。因此，要使職業生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂，使其更加貼合實際。
22樓：禾木由
職業規劃一般分為五步，分別是分析自己的性格、分析自己掌握的知識和技能、分析自己掌握的或能夠調配的資源、確定自己的發展目標、堅持不懈地走下去。
第二，分析自己掌握的知識和技能：羅列出哪些技能精通，哪些熟悉，哪些弱項。然後再分析從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合實際，確認和崗位相吻合的條件，以及不足之處。
第三，分析掌握的或能夠調配的資源：包括金錢，在社會上的人脈，要儘可能去做力所能及的事情。
第四，確定發展目標：確認個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，才能更快的接近或實現目標。如果沒有確認目標，盲目跳槽，特別是頻繁換行業的跳槽是最不可取的。
第五，堅持不懈地走下去：認準目標後，要堅持不懈的走下去，不管遇到什麼挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習。
23樓：血色黃昏的黃昏
一、職業生涯機會的評估
在制定個人的職業生涯規劃時，要充分了解所處環境的特點、掌握職業環境的發展變化情況、明確自己在這個環境中的地位以及環境對自己提出的要求和創造的條件等等。只有對環境因素充分了解和把握，才能做到在複雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。
二、確定職業發展目標
在準確地對自己和環境做出了評估之後，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業發展目標。在確定職業發展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業的比配，更重要的是考察自己所處的內外環境與職業目標是否相適應，合理、可行的職業生涯目標的確立決定了職業發展中的行為和結果，是制定職業生涯規劃的關鍵。
三、選擇職業生涯發展路線
在職業目標確定後，向哪一路線發展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由於發展路線不同，對職業發展的要求也不同。因此，在職業生涯規劃中，必須對發展路線做出抉擇，以便及時調整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。
四、制定職業生涯行動計劃與措施
落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動計劃可將職業目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長期目標為五至十年。分解後的目標有利於跟蹤檢查，同時可以根據環境變化制定和調整短期行動計劃，並針對具體計劃目標採取有效措施。
職業生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細緻的計劃與措施便於進行定時檢查和及時調整。
五、評估與回饋
影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以**的，而有的變化因素難以**。在此狀態下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業生涯規劃執**況進行評估。
總之，以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮鬥的策略； 突破現實的侷限，塑造清新充實的自我； 準確評價個人特點和強項； 評估個人目標和現狀的差距。 準確定位職業方向； 重新認識自身的價值並使其增值； 發現新的職業機遇；增強職業競爭力；將個人、事業和家庭聯絡起來。
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