跪求數位電路課程設計《簡易計算器

時間 2021-10-14 20:21:09

1樓:匿名使用者

設計要求:

1 .分析設計要求,明確效能指標。必須仔細分析課題要求、效能、指標及應用環境等,廣開思路,構思出各種總體方案,繪製結構框圖。

2 .確定合理的總體方案。對各種方案進行比較,以電路的先進性、結構的繁簡、成本的高低及製作的難易等方面作綜合比較,並考慮器件的**,敲定可行方案。

3 .設計各單元電路。總體方案化整為零,分解成若干子系統或單元電路,逐個設計。

4.組成系統。在一定幅面的圖紙上合理佈局,通常是按訊號的流向,採用左進右出的規律擺放各電路,並標出必要的說明。

根據要求先確定設計的運算位數,設計運算的邏輯電路,現在有加法、減法和乘法功能的數字邏輯晶片。需根據邏輯進行適當的設計即可。

2樓:匿名使用者

功能很簡單, 不知道有沒有幫助

3樓:匿名使用者

趕緊去找一本課程設計的相關書來看看。

求j**a編寫的 簡易計算器程式,附上註釋

11道數位電路填空題急求,急求 數位電路兩道題?

按轉換速度,整合adc可分為 並行比較 逐次逼近 和 雙積分式 模 數轉換器 如果觸發器的次態僅取決於cp 邊沿 時輸入訊號的狀態,就可以克服空翻 555定時器構成的應用電路中,當c u端不用時,通常對地接電容器,目的是 工作穩定 用整合計數器實現任意進位制時,採用 控制計數迴圈的方法實現的電路較為...

數位電路設計,數位電路設計實驗報告(5選1即可)

圭虎貿依絲 1 與非門實現與非功能,即l a b 用 表示非 a b先與 再求非,輸入同時為1輸出才為0,否則為1 0的遮蔽作用 真值表如下 ab l001 0111 0111 0異或門l a b,輸入不同則輸出為1,否則為0 可用於半加器設計 真值表如下 ab l000 0111 0111 0全加...

課程設計 開關電源電路的設計

這個有點難度,看你用什麼方案,做什麼指標,可以交流一下。開關電源電路俺給設計。求一個課程設計。題目 12v轉5v開關電源設計 要求 1,利用buck拓撲設計降壓電路 2,開關頻率50 100khz 50 dc dc電壓轉換器的原理圖網上很多啊,隨便搜一個就行了!開關電源課程設計答辯會問什麼問題 1 ...