1樓：網友
a=0,b=0,c=5
c=(a-=a-5),(a=b,b+3)；
先執行c=(a-=a-5)，這句中a-=a-5就是a=a-(a-5)=5
執行這句後的結果就是a=5,c=5
再執行(a=b,b+3),a=b=0,b未發生變化，所以b=0所以最後結果就是a=0,b=0,c=5
2樓：天使大哥***
int a=0,b=0,c=0；
宣告並賦值。
c=(a-=a-5),(a=b,b+3)；
先計算（a -=a-5),此時a = 5,c = a = 5, 因為逗號操作符的值因第一項的值，所以逗號後的項只計算，不對其他c的值造成影響。於是接著算(a=b, b=3)，則此時a=b=0.
printf("%d,%d,%d",a,b,c)；
輸入的是0,0,5
3樓：匿名使用者
a=0,b=0,c=5
a-=a-5 a先減5得 -5 ,a再-(-5) 得正5 所以 c=5
a=b 把b的值賦與a a=0 ;
b+3 沒有賦值 加3無用。 b=0
所以答案a=0,b=0,c=5
寫得亂了點，不懂發資訊問吧。
4樓：留級超人
c語言 我們老師告訴我們說 計算是從右往左 輸出是從左往右。。。具體的我也忘了！
先算a-=a-5 a=a-(a-5) a=5 c就等於5 a=b b的值給了a a就等於0 b+3沒用 因為沒賦值 結果出來了。
5樓：匿名使用者
五． 判斷一個正數是否為對稱數，如果是返回0，不是返回1，（不允許呼叫c庫字串轉換相關函式），如11，121，1221就是對稱的。
首先把正數（沒有考慮浮點數）存放到字元陣列中a，len記錄正數長度。
while(num>=10)
然後比較判斷就可以了。}
6樓：我不喜歡故事
第一題的資料儲存形式看不懂到底是啥意思。求解……
7樓：海海胡
選擇題：
1、c2、d
3、b4、c
5、a6、a
7、c8、d
9、b10、d
判斷題：1、錯2、對。
3、對4、錯5、對。
c語言問題
8樓：匿名使用者
首先，這是一道考區分 "表示式" 與 "表示式的值" 的題。
我們要注意，表示式也是有它自己的值的。
一、逗號表示式（表示式1，表示式2，..表示式n）採取從左到右順序求值，並把最後一個逗號後的表示式的值作為 "逗號表示式的值"。
如：表示式1，表示式2，……表示式n 這個 "逗號表示式的值" 就等於 "表示式n" 的值，與其它值無關。
二、賦值表示式（變數=表示式）採取從右到左求值，並把等號左邊的變數最終得到的值作為 "賦值表示式的值"。
所以，表示式（i=4,j=16,k=32）的值是 k=32 的值，而 k=32 這個賦值表示式的值就是等號左邊變數 k 的最終值，是32。於是，x 值為32。
9樓：匿名使用者
因為你只輸入了一個數10，系統把這個值賦給了變數a；你的程式中用了兩個變數去接收輸入的值，所以系統選擇了一個隨機數賦值給了變數b。
另外，虛機團上產品**，超級便宜。
c語言問題
10樓：匿名使用者
首先，手動計算一下怎麼才能交換。
根據題目要求，先算.
0的最小公倍數：18，這說明：最少10個一角、12個五角、9個一元才一樣高，也就是說小明可以交換的倍數是10*0.
1+12*元，而小紅交換的倍數是10元，雙方可以交換的的金額只能是90元、180元……你輸入n=3，那肯定不能交換啊。
來到這裡，如果認為效率為上的話，直接判斷小紅拿出的10元的張數n是不是9的倍數，一步就可以輸出結果了。如果n/9是整數，則一角、五角、一元的數量就是：10*n*n*n/9了，否則輸出不能交換。
其次，如果你硬要按照你源程式的思路做，那我只能指出最明顯的邏輯問題：for迴圈沒有大括號，所以它只會一直執行j=6*i/5;這一句直到條件終止，那當然輸不出結果啊。
還有沒有其他問題，既然是考題，自己思考吧。
11樓：匿名使用者
應該是資料型別的問題吧，不能用整型，整型沒有符合的解。
12樓：雲淡風輕
！(a+b)+y-1&&x+b/2
這就是邏輯運算子和算數運算子的優先順序運算問題；
是邏輯非運算子，意思是（a+b）如果不等於0，則！(a+b)的值是0，如果等於0，則！(a+b)的值是1；
知道了！(a+b)的值以後，！(a+b)+y-1的值也就知道了。
然後求x+b/2，先求b/2,也就是b除以2，用得到的商加上x，就得出了x+b/2的值；
然後如果！(a+b)+y-1的值不等於0，同時x+b/2的值也不等於0，那麼這個式子的結果就是1；
如果&&兩邊的式子都等於0，或者有一邊等於0，那麼這個式子的結果就是0；
13樓：網友
a ：陣列名。
a[4] ：是指陣列a中的第五個元素，陣列都是從0開始的，所以第5個元素是a[4]。
而++的意思就是自加一次，a[4]++等價於 a[4]=a[4]+1;
比如說：定義一個。
int a[5]=;此處的a[4]的值是4，即a[4]=4。
當執行 a[4]++時原來的a[4]會自加1，變成5，即a[4]=5。
一看哥們就是初學者，好好看書，這些東西書上都有的。。
14樓：汪好帥
額，前面的都已經解釋過了。
針對你補充的問題來講。
你是有意，讓它陣列越界的麼？！
int a[4];/最大的下標是a[3]a[4]是陣列越界了，a[4]沒有被分配，你可以嘗試去除錯測試看看。
#include
void main()
/試試檢視a[4]是啥東東。
printf("%d",a[4]++
15樓：海獅
a[4]++是什麼意思。
單獨使用相當於a[4]=a[4]+1;
如果在語句中表示，使用增量前的a[4]進行計算，執行完「；」後a[4]=a[4]+1;
16樓：下一次遠足
你定義的陣列沒有 a[4] 的吧。
int a[4]=只有 a[0],a[1],a[2],a[3]
a[4]越界了，編譯器會提示錯誤的。
17樓：網友
陣列a的元素只有4個，分別是a[0],a[1],a[2],a[3]，a[4]是不在a的陣列裡的。
18樓：匿名使用者
陣列及運算問題，你先看看基本的型別中，陣列a的每個單元的型別，看是否符合++運算的規則，根據++的前置與後置的意義具體解答就行了。
19樓：帳號已登出
就是一個一個依次加一的順序。
c語言問題
20樓：天上的一條龍
非0數的邏輯值為1
5為1!8為0
所以-5&&!8為0
21樓：匿名使用者
首先說明一下，unsigned short佔用2個位元組，long在32位系統中佔用4個位元組；
我們對於指標進行操作時，指標移動的步長和它的型別是有關的，舉例如下：
如果指標p的型別是char* ，那麼p+1,就表示p向後挪動1個位元組；如果指標p是unsigned short* ，那麼p+1就表示p向後挪動2個位元組；如果指標p是long* ，那麼p+1就表示p向後挪動4個位元組；
現在來看你的題，本來myarray+2，其實是向後移動4個位元組，指向4這個元素；但是被轉化為long*後，它就往後移動了8個位元組，指向了0x1284，這是對這個指標進行取值，它的結果應該是。
0x00051284；然後再做型別的強制轉換，從long轉到char，截斷高3位，所以得出結果為0x84
22樓：網友
值是4(long*)是型別轉換。
第三個不清楚自己去試一下吧。
c語言問題
23樓：匿名使用者
1． turbo c能處理的資料有哪幾種？（5分）
整型、浮點型、字元型。
2． turbo c資料型別如何表示？它們的表達範圍是多少？佔用記憶體空間各是多少位元組？為什麼c語言中要嚴格區別整數和小數？（10分）
int、float、char
int 佔2位元組、float佔4個位元組、char佔1個位元組c語言是嚴格資料型別。
C語言問題，C語言問題C語言問題
選a首先，空格也是一種字元，b d選項分別把空格賦給了c1,c1 其次，c選項不完整，排除 不僅a這樣，10a20b也是可以的。 聽不清啊 答案a 10a 20b cr 是正確的。因為scanf d c 時，會忽略數字前面的空格，遇到非數字字元就會結束讀取 非數字字元會留待下一次讀取，即被後面的 c...
C語言問題，C語言問題
符合，相當於一個字元，ascii字元可以直接轉成short整型數字。101 不符合，這是一個字串，不能作為常數。不符合，因為 會對雙引號轉義，找不到另一個雙引號。會出錯。而且就算是 也不符合，因為編譯器會把它理解成一個字串，而非單個字元。e3不符合。019不符合，0開頭代表8進位制數，不能出現9。0...
c語言問題，C語言問題？
char c 好好看書去 小 超 字元型變數 1 字元變數的定義 字元變數只能存放一個字元常量。字元變數的定義形式如下 char c1，c2 2 字元資料在記憶體中的儲存形式及其使用方法 字元型資料在記憶體中以相應的ascii 存放。字元在記憶體佔一個位元組，表示數的範圍從0 127。把字元對應的a...