1樓：
1．實驗的組織
課前要編好實驗小組，每組以2~3人為宜．如果儀器不夠，可以考慮分批進行，要讓
每一個學生都親自參與，受到教育，得到鍛鍊，有所提高．
2．實驗過程
（1）準備階段．讓學生觀察溫度計，注意它的量程和分度值．量程就是溫度計所能測量的最高溫度和最低溫度；分度值就是溫度計上一個小格代表的值．教師要把測量溫度的方法和注意事項告訴學生，並作示範．
（2）測溫過程．先設計記錄資料的**：
熱開水的溫度： 教室氣溫：
手指的感覺
估計溫度 ℃
實測溫度 ℃
（每1分鐘記錄一次溫度值）燙熱
溫按如1圖所示，把溫度計懸掛在鐵架臺上，將被測的熱水隨燒杯放在下面．不要用手拿著溫度計觀察讀數，以免讀數時不準確，使誤差偏大．
接下來按教材（人民教育出版社物理室、中國教育學會物理教學專業委員會編著的九年義務教育三年制初級中學教科書《物理》第一冊48頁）上的步驟，先記錄教室氣溫，然後測出剛倒入杯內熱水的溫度，記錄在上的**上．
每隔一分鐘記錄一次水的溫度，直至水溫與教室的溫度相同為止．
回答人的補充 2009-05-02 10:16
也可以;
實驗步驟：
（1）測出教室的溫度，記在表頭上。
（2）倒一杯熱開水，用溫度計測出它的溫度，記在表各中。
（3）讓開水冷卻到你的手指可以插進去但還覺得燙的程度，估計這時水的溫度，再用溫度計實際測量。把這次及以後每次的估計值和實測值都記在**裡。
繼續讓水冷卻，到手指伸進去覺得熱的程度；到手指伸進區覺得不熱的程度。每次都事先估計水的溫度，然後用溫度計實際測量。把每次測量的溫度值計在**裡。
熱開水的溫度： 教室氣溫：
手指的感覺
估計溫度 ℃
實測溫度 ℃
（每1分鐘記錄一次溫度值）燙熱
溫3． 處理資料，分析水的溫度隨時間的變化。
2樓：鹹雲德枝念
可以,用普通的液體溫度計.將溫度計的液泡放入要測量的液體中,注意不要碰到容器底和容器壁.等到液體溫度計中的液體不再上升或降低就可以了
3樓：匿名使用者
a 估計被測水的溫度c觀察溫度計的量程 選取一支適當的溫度計 並認清溫度計的最小分度值b把溫度計的玻璃泡全部浸入被測水中d待溫度計的示數穩定後 再讀數並記錄
4樓：教育匠
用溫度計測量水的溫度
用溫度計測量水的溫度實驗的報告用圖怎麼寫？
5樓：次個檸檬
一、用溫度計測水的溫度
（一）實驗要求：正確使用溫度計測量水的溫度，並記錄測量結果。
（二）實驗器材：溫度計一支，燒杯兩個，冷水、熱水適量。
（三）實驗過程：
二、實驗步驟；操作過程和記錄：
1．檢查器材
①檢查實驗所需器材是否齊全；
②觀察並記錄溫度計的量程為（），最小分度值為（）。
2．用溫度計測量冷水的溫度
①將手指插入燒杯中的冷水中，估計水溫大約為（）；
②將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計的玻璃泡與冷水充分接觸；
③保持溫度計的玻璃泡與冷水充分接觸，待溫度計的示數穩定；
④視線與溫度計液柱的上表面相齊平，讀出溫度計此時的示數；
⑤記錄此時燒杯中水的溫度為（）。
3．用溫度計測量熱水的溫度
①將手試觸燒杯杯壁，估計杯中熱水溫度大約為（）；
②將溫度計的玻璃泡全部浸入水中，使溫度計的玻璃泡與熱水充分接觸；
③保持溫度計的玻璃泡與熱水充分接觸，待溫度計的示數穩定；
④視線與溫度計液柱的上表面相齊平，讀出溫度計此時的示數；
⑤記錄此時燒杯中水的溫度為（） 。
4．整理器材
實驗完畢把器材整理好輕輕放回原處。
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