中班科學磁鐵能吸什麼活動反思,中班科學教案磁鐵能吸什麼聽課記錄

時間 2021-07-15 13:40:59

1樓:匿名使用者

他山之玉,你可以借鑑下

「磁鐵」對孩子們來說並不陌生,孩子們每天都能見到。老師上課時「磁鐵」是必不可少的,孩子們經常會趁老師不注意偷偷的拿著玩一會。雖然孩子們都見過、把玩過「磁鐵」,但是卻並不瞭解「磁鐵」,在大部分孩子們看來「磁鐵」就是用來吸住**的。

雖然也有個別幼兒知道「磁鐵」可以吸住鐵做的東西,但事實上,中班上學期的孩子對「鐵製品」並不熟悉,為此,我決定讓孩子們先從生活中尋找鐵製品,尋找磁鐵能吸得住的東西(我們稱之為「磁鐵的朋友」)並讓孩子們自己動手操作,探索答案,形成正確的經驗。

活動的匯入部分,我直接展示了「磁鐵」吸住「螺帽」的現象,這樣大部分對「磁鐵」不瞭解的孩子的好奇心一下子都被激發了。而那些對「磁鐵」有一定了解的孩子也會因為對磁鐵的興趣而投入到活動中,緊接著準備大量的材料讓孩子動手操作實驗,引導幼兒通過自主、**、合作的遊戲,獲得了對磁鐵的認識。

首先,創設情境,激發幼兒**慾望。孩子具有好奇、愛探索的心理特點。我通過提供適合他們認知特點的內容,喚起他們的想象能力,激發學習興趣。

我在教學中,通過幫助孩子們記錄他們的猜想和實驗結果,讓孩子們能更清晰地看到自己的成果。讓孩子能更積極的參與到探索活動中。

其次,從幼兒實際出發,提供自我**的空間。在教學中,我充分調動幼兒的學習熱情,引導他們自主學習,通過每人各自進行的小實驗,讓孩子發現「磁鐵能吸住一些東西」並將能吸住的東西分類,調動其自主、**學習的積極性,提高觀察、分析能力。通過經驗分享環節,又進一步激發了學習活動的熱情。

在孩子們知道「磁鐵」 能吸住鐵做的東西后,我又創設情境。讓孩子們想辦法將埋在沙中的「大頭釘」又快又安全的取出來,當孩子們看到「磁鐵」在一眨眼之間將所有的「大頭釘」吸了出來時,不約而同的發出了讚歎聲。這讓孩子們對「磁鐵」的興趣更上了一個臺階,也讓孩子們對「磁鐵」在生活中的作用更有探尋的慾望。

在我們生活中有很多地方用到磁鐵,如玩具盒的磁性盒蓋,皮包的磁性搭扣、上課用的磁性黑板等。因此,「磁鐵能吸東西」對幼兒來說非常有趣。我通過實驗和一些遊戲活動讓幼兒正確感知磁鐵能吸哪些東西,整個活動的效果比較好。

2樓:什麼瘠薄名歲月

磁鐵能吸與之相反的磁鐵,還有小的能被磁鐵吸引的小物品

中班科學教案磁鐵能吸什麼聽課記錄

3樓:砂粒

孩子們對磁鐵一直都有濃厚的興趣,雖然孩子知道「磁鐵能吸鐵」,但事實上,中班上學期的孩子對「鐵製品」並不熟悉,為此,我決定讓孩子們先從生活中尋找鐵製品,尋找磁鐵能吸得住的東西(我們稱之為「磁鐵的朋友」)並讓孩子們自己動手操作記錄,探索答案,形成正確的經驗。活動的匯入部分,我用變魔術的形式激發孩子**的興趣和慾望,緊接著準備大量的材料讓孩子動手操作實驗,引導幼兒通過自主、**、合作的遊戲,獲得了對磁鐵的認識。

首先,創設情境,激發幼兒**慾望。孩子具有好奇、愛探索的心理特點。我通過提供適合他們認知特點的內容,喚起他們的想象能力,激發學習興趣。

我在教學中,通過引導幼兒看「小動物跳舞」演示,激發他們的學習熱情。

其次,從幼兒實際出發,提供自我**的空間。在教學中,我充分調動幼兒的學習熱情,引導他們自主學習,通過每人各自進行的小實驗,讓孩子發現「磁鐵能吸住一些東西」,並將能吸住的東西分類,調動其自主、**學習的積極性,提高觀察、分析能力。通過經驗分享環節,又進一步激發了學習活動的熱情。

在我們生活中有很多地方用到磁鐵,如玩具盒的磁性盒蓋,皮包的磁性搭扣、上課用的磁性黑板等。因此,「磁鐵能吸東西」對幼兒來說非常有趣。我通過實驗和一些遊戲活動讓幼兒正確感知磁鐵能吸哪些東西,整個活動的效果比較好。

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