1樓：匿名使用者
1.意思是「不聲不響，閉口無言」；2.還有一成語是」默默無聞「，意思是「無聲無息，沒人知道。指沒有什麼名聲。」，含褒義，例如用在無私奉獻的情境中。
2樓：匿名使用者
一 桶 水 我有事到樓上找劉阿姨,正好要小便,就在他家上了一次廁所.我發現,馬桶水箱旁邊備有一桶水.我猜想,這肯定是一桶洗過菜或衣服的水,劉阿姨捨不得倒掉,留下來沖廁所用.
她真夠節約的,我知道她有兩個孩子讀大學,需要很多錢,自己生活又不富裕,難怪幾分錢都不放過.真可憐.說實話,看了那桶水後,劉阿姨在我心理的形象還真少了許多呢.
又過了一些天,我到樓下林阿姨家去.巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的廁所去方便一下,我發現,林阿姨家的廁所也備有一桶水.林阿姨是一個非常富有的人,她的財產最少有幾百萬,不可能為節約幾分錢特意準備一個水桶.
我百思不得其解地問：「林阿姨,你怎麼裝一桶水放在廁所裡?」林阿姨說：
「那是中午或晚上休息後沖廁所用的.不知為什麼,水箱抽水時特別響,跟牛叫似的,我怕影響樓上樓下的鄰居休息.」 我正好夾在林阿姨和劉阿姨之間,確實無數次聽到過兩家的抽水聲,但從不在中午和晚上睡覺後聽到過.
我自己,卻有半夜上廁所的習慣,幾乎每天深夜都要上一次廁所,衝一次馬桶.在那靜靜的夜晚,我多少回驚醒過兩家的美夢啊! 1、解釋詞語方法很多,上下文談談自己對下面詞語的理解,並用詞語寫一句話或幾句話.
①解釋：百思不得其解 ②寫話： 2、能根據課文內容提一個有價值的、值得思考的問題,並回答這個問題.
3、「說實話,看了那桶水後,劉阿姨在我心裡的形象還真小了許多呢.」這是我開始對劉阿姨的印象,讀了短文後你對劉阿姨有了新的認識,請你描繪一下你心目中劉阿姨的新形象. 4、一次來到劉阿姨或林阿姨家,你會對她說些什麼?
5、根據故事的發展,把文章的結尾補充完整,寫在文章後面的橫線上. 考 晚上,我們全家在門前場地上乘涼.忽然,爸爸笑著對我說：
「小玲,我考你幾個問題,回答得( )要準確,( )要迅速,好嗎?」「好!」我爽快地答應.
心想,自己是高年級的學生了,能不會回答嗎? 爸爸問：「一斤棉花和一斤鐵哪個重?
」我眼皮一翻,高聲答道：「鐵重!」「哈哈.
」一旁的媽媽、哥哥都笑了起來.我一愣,正在猶豫,爸爸又提醒道：「注意,我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?
」我連忙改口說：「一樣重?」媽媽說：
「對了,要聽清問話.」 爸爸又考了：「那麼,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?
」這回我特別聽清了「一立方米」幾個字,「一樣重」. 「哈哈.」大家又笑了.
我抓了抓頭,想了想,恍然大悟道：「哦,這回是鐵重.」 接著,哥哥也來考我了：
「一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?」我吸取了前兩次的教訓,盤算了一會說：「棉花體積大!
」「為什麼?」爸爸追著問.「因為一斤鐵的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!
」大家聽了,滿意地笑了. 這時,爸爸語氣平靜地說：「( )遇到什麼問題,( )要認真思考；( )是很容易的,( )應該好好想一想,否則會鬧出笑話.
」我點了點頭笑了. 1．在括裡填上適當的關聯詞. 2．給下面帶點詞選擇合適的解釋條.
(在括內寫上序) 鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③幹、弄(1) 否則會鬧出笑話.( )(2) 方塔街是我的鬧區.
( ) 乘：①坐 ②在數與數之間進行乘法運算 ③利用 (1) 我們全家在門前場地上乘涼.( ) (2) 我們一起乘車去公園吧.
( ) 3．短文回答問題. (1) 「我吸取了前兩次的教訓,盤算了一會說」句中的「兩次教訓」是指 ① ② (2)最後一節裡,爸爸教育我,說了兩層意思： 一是 二是 一枚硬幣 兩個年輕人一同尋找工作,一個是英國人,一個是猶太人.
一枚硬幣躺在地上,英國青年看也不看他走了過去,猶太青年卻激動地將它撿起. 英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿,真沒出息.
猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走,真沒出息. 兩個人同時走進一家.
很小,工作很累,工資也低,英國青年不屑一顧地走了,而猶太青年卻高興地留了下來. 兩年後,兩人在街上相遇,猶太青年已成了老闆,而英國青年還在尋找工作.英國青年對此不可理解,說：
「你這麼沒出息的人怎麼能這麼快就『發』了?」猶太青年說：「因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去.
你連一枚硬幣都不要,怎麼會發大財呢?」 英國青年並非不要錢,可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢,所以他的錢總在明天.這就是問題的答案.
1、這樣有深刻含義的文章我讀得懂： 對待一分錢,英國青年________, 猶太青年________. 結果,英國青年________, 猶太青年________.
2、我覺得猶太青年成為老闆的原因是什麼? 3、這篇文章最打動你或值得你學習的是什麼? 月亮與地球的對話 有一天,月亮對地球說：
「地球哥哥,我真羨慕你有龐大的身軀和那哺育動植物的資源.你身上住滿了人類,到處桃紅柳綠,鶯燕舞.可我呢,唉!
只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原.有時好不容易來了幾個『外地客人』,可沒多久就走了,我又孤獨了.」月亮苦著臉,說著說著,眼淚就流了下來.
地球見了,連忙安慰說：「月亮妹妹,你別難過,我並不像你說的那樣十全十美.人類在我身上做了許多壞事.
他們( )了覆蓋我的山林,( )了滋潤我的河流,( )了保護我的大氣層.現在,我已是遍體鱗傷了!唉-」說著說著,地球搖搖頭,也難過起來.
月亮聽了,大吃一驚,問：「真的嗎?中國的長江和黃河也如此嗎?
」 地球嘆口氣說：「別提了.長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈,歷來是中國的驕傲.
可是近些年來,由於人類的亂砍亂伐,長江常發洪水.黃河上游,因為缺少防護林,泥沙流失嚴重,黃河下游泥沙沉積太多,河床年年增高,已經超過了兩岸的地面,成了名副其實的『天河』.」 月亮輕聲說：
「沒想到,你也有這麼多的煩惱,哎!」 1.把後面詞語恰當地填入文中的括裡.
破壞 毀壞 汙染 2.月亮和地球分別為什麼而難過? ________ 3.
「長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈,歷來是中國的驕傲.」還有什麼也是中國的驕傲?請再寫出兩個________、________.
4. 「桃紅柳綠,鶯燕舞」請依照這兩個成語的構詞方式再寫出兩個成語._______、________.
「名副其實」的反義詞是________.用「名副其實」造句--________. 5.
月亮所說的「外地客人」指的是：________. 6.
我們應該如何保護地球,提兩條你認為有價值的意見.________ 盲孩終於上學了,可是家裡的人都沒有時間送他到校,於是他要強地決定自己走了. 那天,他起得很早,拎著竹竿出了門,心裡念著路線：
「出門向右拐,過馬路.」他向右走去,忽然,竹竿觸到了牆.路呢?
他著急起來.怎麼辦呢? 他聽到皮鞋聲.
「叔叔,盲校怎麼走?」求助的口吻.「不知道.
」同情而又無可奈何. 他又聽到高跟鞋的聲音.「＿＿＿＿,盲校怎麼走?
」盲孩問,「你知道嗎?」「盲校?沒聽說過.
」聲音由近而遠. 他又聽到一陣細碎的腳步聲.「你知道盲校怎麼走嗎?
」聲音低得像對自己說.可是,沒有回答.他只覺得竹竿的另一頭被抬起來了,並且輕輕地向前＿＿＿＿著,他不由自主地跟著走.
「你知道盲校嗎?」盲孩興奮了.沒人回答.
「你要送我去哪兒?」又是無言.他＿＿＿＿了,忙問：
「你要帶我去哪兒?」還是沒有迴音.他突然想起盲孩子被騙的故事,下意識地用另一隻手順著竹竿摸了摸,竹竿的另一頭低一些.
他想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 竹竿的另一頭被放在地下了.他愣了一下,耳邊響起了.
啊,到學校了.他正想說聲謝謝,細碎的腳步聲遠去了. 放學了,他的竹竿又被抬起來,還是輕輕地,另一頭低一些.
還是一句也沒回答他的問話.就這樣,他們走過清晨,走過＿＿＿＿；走過春天,走過＿＿＿. 有一天,盲孩突然感到那個人的腳步聲與平時的不一樣,是那麼的沉重,竹竿的另一頭也高了許多,牽竿的力量也大了許多.
盲孩急了,大聲說：「不,你不是,我要跟他!」 「他不會來了.
他到河裡去救人.本來,他那麼小,應該喊大人,.可他.
他喊不出聲.」傳來的是一個低沉的父親的聲音.沉默良久,盲孩突然失聲地痛哭起來.
他扔開竹竿,發瘋似地跑著.他要去尋找那位默默無言的帶路人. 1、寫出下面的聲音是誰發出的?
（1）皮鞋聲：＿＿＿＿＿；（2）高跟鞋聲： ＿ ＿ ＿ ＿ （3）細碎的腳步聲：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）學生的腳步聲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、根據上下文,在文中的＿＿＿＿上填上合適的字. 3、仔細閱讀上文,把盲孩的想法寫在第5小節的橫線上.
4、給盲孩帶路的人為什麼不說話?在下面幾種可能中選擇正確的答案打上「√」. ①帶路人為了學雷鋒,做好事不留名,所以不說一句話.
（ ）②帶路人與孩子之間沒有可談的內容.（ ）③帶路人要仔細看道路的情況,保證兩人的安全,說話要分心,容易出危險.（ ） ④帶路人是個沉默寡言的人.
（ ） ⑤帶路人是個啞巴.（ ） 5、理解下面的句子. ①他又聽到一陣細碎的腳步聲.
「你知道盲校怎麼走嗎?」聲音低得像對自己說.a、「細碎的腳步聲」說明他問的是一位＿＿＿＿＿.
b、「聲音低得像對自己說」反映了盲孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情. ②他要尋找那位默默無聞的帶路人.a、請寫出句中「默默無言」的含義：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿. b、這句話表達了盲孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情. 6、根據文章的內容,選擇恰當的題目,寫在文前的括裡.
盲孩的故事 帶路人 盲孩與啞童 女朋友 上學路上 默默無言的帶路人 7、根據文中盲孩對這位「帶路人」的感覺,聯想,寫一段話,描述這位「帶路人」第一次見到盲孩,明白了盲孩需要帶路後自告奮勇的情景.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 望你採納我的答案,謝謝!
創業的兩層含義分別是
布樂正 1 創業是創業者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。創業是一種勞動方式，是一種需要創業者運營 組織 運用服務 技術 器物作業的思考 推理和判斷的行為。2 根據傑夫裡 提蒙斯 jeffry a.timmons 所著的創業教育領域的經典教科...
有兩層意思的詞語，有兩層意思的四字詞語
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短文的題目等電話有哪兩層含義，短文的題目等一個電話有哪兩層含義
1,表現了作為母親對兒女安全的擔憂,同時也表現了作為母親,女兒終於長大的喜悅 2,按事情發展順序寫的 3,是個天真爛漫,富有愛心,喜歡動物,乖巧懂事的女孩 4,劃線句子我不知道,麻煩告訴我,我在幫你答吧 4,有過,那時老師通知開家長會,我忘記告訴媽媽了,向老師藉手機打了一個 沒人接,就開始焦躁地等,...