1樓：伏亙師夜
鉀：暴露在空氣中，金屬表面變暗，呈灰色。2k+o2=k2o2（過氧化鉀）
在空氣中加熱時，產生紫色火焰，得到黃色固體。k+o2=燃燒=ko2（超氧化鉀）
鈉：暴露在空氣中，金屬表面變暗，呈灰色。4na+o2=2na2o（氧化鈉）
在空氣中加熱時，產生黃色火焰，得到淡黃色固體。2na+o2=燃燒=na2o2（過氧化鈉）
與水反應的現象是：金屬放入水中，迅速熔化成一個閃亮的小圓球，浮在水面上四處遊動，嘶嘶作響，最後完全消失，滴入酚酞後溶液顯紅色。（鉀的反應比鈉要劇烈）2na+2h2o=2naoh+h2↑
2k+2h2o=2koh+h2↑
2樓：哀翔飛北塵
鉀：在空氣中加熱時，產生紫色火焰，得到黃色固體。k+o2==△==
ko2（超氧化鉀）。
鈉：在空氣中加熱時，產生黃色火焰，得到黃色固體。2na+o2==△==
na2o2（過氧化鈉）。
與水反應的現象是一樣的，
①金屬浮在水面上；②金屬熔化成小球；③小球迅速遊動逐漸減小,最後消失；④產生無色氣體，發出嘶嘶的聲音；⑤滴入酚酞後溶液顯紅色
3樓：隗微瀾森芝
鈉和充足的氧氣反應的現象是：發出黃色的火焰，生成淡黃色固體過氧化鈉，和水反應現象：鈉浮在水面，在水中游來游去並熔成一個小球，漸漸變沒，這個過程中鈉發出嘶嘶的響聲，水溶液滴入酚酞後變紅色；鉀和氧反應發出藍色火焰（用藍色鈷玻璃看）生成過氧化鉀，鉀與氧的反應更劇烈於鈉和氧的反應，鉀和水反應現象：
同鈉，但比鈉更劇烈，且鉀與水反應放出的熱會使生成的氫氣燃燒，併發生輕微的**。所以鉀的金屬性比鈉更強。
鉀，鈉分別與氧氣，與水反應現象
4樓：曉熊
鉀：在空氣中加熱時，產生紫色火焰，得到黃色固體。k + o2 ==△== ko2（超氧化鉀）。
鈉：在空氣中加熱時，產生黃色火焰，得到黃色固體。2 na + o2 ==△== na2o2（過氧化鈉）。
與水反應的現象是一樣的，
①金屬浮在水面上；②金屬熔化成小球；③小球迅速遊動逐漸減小,最後消失；④產生無色氣體，發出嘶嘶的聲音；⑤滴入酚酞後溶液顯紅色
5樓：匿名使用者
鉀：暴露在空氣中，金屬表面變暗，呈灰色。2k+o2=k2o2（過氧化鉀）
在空氣中加熱時，產生紫色火焰，得到黃色固體。k+o2=燃燒=ko2（超氧化鉀）
鈉：暴露在空氣中，金屬表面變暗，呈灰色。4na+o2=2na2o（氧化鈉）
在空氣中加熱時，產生黃色火焰，得到淡黃色固體。2na+o2=燃燒=na2o2（過氧化鈉）
與水反應的現象是：金屬放入水中，迅速熔化成一個閃亮的小圓球，浮在水面上四處遊動，嘶嘶作響，最後完全消失，滴入酚酞後溶液顯紅色。（鉀的反應比鈉要劇烈）2na+2h2o=2naoh+h2↑ 2k+2h2o=2koh+h2↑
6樓：匿名使用者
的撒嬌大勝靠德金坷垃時間到了
急！！求鉀，鈉分別與氧氣和水反應的化學反應方程式，謝謝
7樓：樹慕晴許漫
設空上的化學式是
bair，則du2na+2h2o=2r+h2↑，反應前含有2個zhina原子
dao，4個h原子，
2個o原子，反應後有內2個h原子，故2r中含有容2個na原子，2個o原子，2個h原子，故r中含有1個na原子，1個o原子，1個h原子，是naoh．
a、該反應的反應物是一種單質和一種化合物，生成物是一種單質和一種化合物，屬於置換反應，故說法正確；
b、質量守恆定律適用於所有的化學反應，故該反應屬於質量守恆定律，故說法中錯誤；
c、由以上分析可知，該反應中橫線上的生成物化學式為naoh，故說法正確；
d、金屬鈉化學性質非常活潑，能與水分發生反應生成氫氧化鈉，腐蝕**，不能用手直接拿取金屬鈉，故說法正確．
故選b．
金屬鈉與水反應的現象，及原因，金屬鈉與水反應的現象，及原因
實驗現象為五點 1 鈉會浮在水面上 原因 鈉的密度小於水。2 鈉熔化成一個銀色小球，浮在水面上 原因 鈉與水的反應是一個放熱反應，而鈉本身的熔點比較低。3 鈉會在水面上遊動 原因 鈉與水反應會產生大量的氫氣，所以會聽到嘶嘶聲，這聲音就是氫氣與水摩擦而產生的聲音，是由於氫氣氣泡的作用產生的。4 發出 ...
鈉與水反應的現象是什麼，為什麼，鈉與水反應的化學方程式及現象
夢色十年 鈉漂浮在水面上 因為鈉的密度小於水的密度 劇烈反應生成無色無味的氣體 發生化學反應得到氫氣 並伴隨著 嘶嘶 聲 氣體衝出液體表面的聲音 鈉熔成一個光亮的小球 鈉的熔點比較低，同時鈉和水的反應會釋放大量的熱量 在水面上遊動 生成的氣體推動熔化的鈉移動 如果水中事先滴加了酚酞試劑的話可以看到水...
稀鹽酸與什麼反應有氣泡產生，急，鈉，鎂，鋁分別與稀鹽酸反應有什麼現象
稀鹽酸和碳酸鹽 如碳酸鈉，碳酸鉀 碳酸氫鹽 如碳酸氫鈉 反應都會產生co2 稀鹽酸和亞硫酸鹽 如k2so3 亞硫酸氫鹽 如nahso3 反應都會產生so2 稀鹽酸和活潑金屬如鐵，鎂 反應會產生氫氣。很多呀。付費內容限時免費檢視 回答不一定，注意化學的學習要關注規律和特例1 與 碳酸鈣 反應生成氣泡 ...