1樓：匿名使用者
因為 紅光+藍光+綠光=白光 所以 白色的顏料 反射的是 白光
紅光+藍光=粉光
紅光+綠光=黃光
藍光+綠光=青光
當一束白光通過三稜鏡時，它將經過兩次折射，其結果是白光被分解為有規律的七種彩色光線。這七種色彩依次為：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，且順序是固定不變的。
這也就是人人們常說的“七色光”。而這七種光線經過三稜鏡的反向折射之後，又會合成一束白光。於是，2023年牛頓發表學說——“色彩在光線中”。
牛頓的三稜鏡試驗，就是後來為人熟知的著名的“色散試驗”。這一研究成果，也是牛頓身後數十年，德國大文豪歌德長期以來所極力駁斥的“光譜理論”。
發現光的色散奧妙之後，牛頓開始推論：既然白光能被分解及合成，那麼這七種色光是否也可以被分解或合成呢？於是，紛繁的實驗和不停的計算充斥著他日後的生活。
一段時間後，牛頓通過計算，得出了一個結論：七種色光中只有紅、綠、藍三種色光無法被分解，於是也就談不到合成了。而其他四種色光均可由這三種色光以不同比例相合而成。
於是紅、綠、藍則被稱為“三原色光”或“光的三原色”（注意，這有別於我們熟知的三原色“紅黃藍”）。牛頓通過計算得出上述結論後，未能完成實驗，便與世長辭。牛頓死後的若干時日之後，他的學生們終於完成了他未完成的實驗，配以牛頓生前的計算，從而使光的色彩論正式亮相。
實驗證明：
三原色光及其互補光
1、紅、綠、藍三種色光無法被分解，故稱“三原色光”。
2、等量的三原色光相加為白光，也就是說，白光中含有等量的紅光、藍光和綠光。
3、如圖所示：三原色光中任意兩種色光等量相加，則成為三原色光中另一種色光的互補色光。即：
等量的紅光+綠光=黃光，互補於藍光；等量的紅光+藍光=品紅光（也稱洋紅，即較淺的紫紅），互補於綠光；等量的綠光+藍光=青光，互補於紅光。如果三原色光中某一種色光與某一種三原色光以外的色光等量相加後形成白光，則稱這兩種色光為互補色光。互補色光之間，能夠形成相互阻擋的效果。
於是可知一下三對互補色光：黃光與藍光、紅光與青光、綠光與品紅光。
4、三原色光“紅、綠、藍”的互補光“黃、品、青”，稱為“三原色素”。
2樓：匿名使用者
青色顏料就是 只反射 青色的光 吸收其餘顏色的光
品紅色顏料就是 只反射 品紅色的光 吸收其餘顏色的光
黃色顏料就是 只反射 黃色的光 吸收其餘顏色的光
3樓：匿名使用者
你看到的物體是什麼顏色就是反色的的什麼光。
4樓：匿名使用者
看到的是不被吸收的光的顏色
5樓：趣事基地
光是什麼？是怎麼產生的呢？
光色的原理是什麼樣的？
6樓：北京理工大學出版社
色彩是人眼認識客觀世界時獲得的一種感覺。在人眼視網膜上，錐狀光敏細胞可以感覺到光的強度和顏色，桿狀光敏細胞能夠更靈敏地感覺到光的強弱，但不能感覺光的顏色。這兩種光敏細胞將感受到的光波刺激傳遞給大腦，人就看到了顏色。
色彩是通過光被我們所感知的。光是由三種基色光混合而成的，實際上是一種按波長輻射的電磁波。太陽是標準發光體，它輻射的電磁波有γ射線、x射線、紫外線、可見光、紅外線以及無線電波等，而可見光的波長範圍是350～750nm，不同波長的光呈現不同的顏色。
隨著波長的減少，可見光顏色依次為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。只有單一波長的光稱為單色光，含有兩種以上波長的光稱為複合光。人眼感受到複合光的顏色是組成該複合光的單色光所對應顏色的混合色。
光的波長
在千變萬化的色彩世界中，人們視覺感受到的色彩非常豐富，按種類可分為原色、間色和複色；但**彩的系別而言，則可分為無彩色系和有彩色系兩大類。
（1）原色：色彩中不能再分解的基本色稱為原色。原色能合成出其他色，而其他色不能還原出本來的顏色。
原色只有三種，色光三原色為紅、綠、藍，顏料三原色為品紅（明亮的玫紅）、黃、青（湖藍）。色光三原色可以合成出所有色彩，同時相加得白色光。顏料三原色從理論上來講可以調配出其他任何色彩，同色相加得黑色，因為常用的顏料中除了色素外還含有其他化學成分，所以兩種以上的顏料相調和，純度就會受到影響，調和的色種越多就越不純，也越不鮮明，顏料三原色相加只能得到一種黑濁色，而不是純黑色。
（2）間色：由兩個原色混合得間色。間色也只有三種：
色光三間色為品紅、黃、青（湖藍），有些彩色攝影書上稱為“補色”，是指色環上的互補關係。顏料三間色即橙、綠、紫，也稱第二次色。必須指出的是，色光三間色恰好是顏料的三原色。
這種交錯關係構成了色光、顏料與色彩視覺的複雜聯絡，也構成了色彩原理與規律的豐富內容。
（3）複色：顏料的兩個間色或一種原色和其對應的間色（紅與青、黃與藍、綠與洋紅）相混合得複色，亦稱第三次色。複色中包含了所有的原色成分，只是各原色間的比例不等，從而形成了不同的紅灰、黃灰、綠灰等灰調色。
由於色光三原色相加得白色光，這樣便產生了兩個後果：一是色光中沒有複色；二是色光中沒有灰調色，如兩色光間色相加，只會產生一種淡的原色光，以黃色光加青色光為例：黃色光＋青色光＝紅色光＋綠色光＋綠色光＋藍色光＝綠色光＋白色光＝亮綠色光。
顏色是怎樣產生的？
7樓：苦力爬
顏色是一種視覺效果，與光波的頻率(波長)有關。光波的頻率與波長是成反比的，知道一個就知道了另個。
人的顏色感覺來自於人的視網膜上對不頻率光波的的感應。即，不同頻率的光波在人的視網膜上產生不同的刺激，這個刺激傳遞到大腦後，大腦作出不同的反應，就產生了不同顏色的認知。
人眼能夠感應的光波範圍是有限的，大概是390-760奈米這個波長範圍內的光都能被人眼識別。
超出這個範圍的光，人眼往往不能識別，認為是不存在的，即不可見。
我們都見過彩虹，大約是依赤橙黃綠青藍紫的順序來排列的。在可見光範圍內，頻率越高的光線(波長越短)越靠近紫光，頻率越低的光線(波長越長)越靠近紅光。
比如：可見光波長範圍：390~760奈米。
紅光：波長範圍：760~622奈米；
橙光：波長範圍：622~597奈米；
黃光：波長範圍：597~577奈米；
綠光：波長範圍：577~492奈米；
青光：波長範圍：492~450奈米；
藍光：波長範圍：450~435奈米；
紫光：波長範圍：435~390奈米。
當然，由於個體的差異，少數人能看到我們上面說的範圍外不遠的範圍內的光波，這也很正常。因為他們對光比較敏感，但這個差異並不太大，我們通常就是用上面說的範圍來界定可見光波長。
還有一點要注意的是：發光體和反光體的區別。
發光體的三原色為：紅、綠、藍。學電視機原理的同學都知道這一點。電視顯示的彩色是通過相鄰很近的三個發光原色點的不同亮度來合成想要的顏色點，再由很多個這樣的點組成我們看到的圖案。
反光體的三原色為青、品紅、黃色。與這個相關的是用顏料畫畫，或彩色印表機。美術老教我們說：
用合適比例的青、品紅、黃色可以合成接近黑色的顏色。而彩色印表機的三個彩色原料往往就是青、品紅、黃色，在黑色原料用完後，用這三個原色的顏料可以合成接近黑色的顏色。
這個區別的產生來自於發光體發出的就是我們知道的頻率的光波，而反光體的顏色的產生卻是它吸收了部分的頻率的光波，只留下我們能看到的頻率的光波。
8樓：靳閒太史寄春
當由於某種原因
失去或得到電子
破壞了以前的平衡
具有的能力
就是“電”
雨天的“閃電”----
是由於雲層在空間摩擦
部分失去電子（帶正電
也叫陽電）
有的部分得到電子（帶負電
也叫陰電）
都出現不平衡
----能量
----都有不同的“電荷”
當這兩種帶有不同電荷的
相遇時，馬上進行“平衡”
出現“瞬間放電”
併發出閃光----我們叫它----“閃電”
它所出現“閃光”“放電”時，會使空間空氣等物質發生劇烈震動發出了“巨大響聲”——我們叫它“雷”
不同的顏色與雲層所含空氣等物質不同而產生不同顏色
9樓：用自己的話回答
和光波的波長以及人眼的敏感分佈有關
10樓：庾山靈
在我們周圍，各種各樣的物質都具有一定的顏色，黃色的土壤，綠色的樹林，紅色的血液，藍色的海洋……不同顏色的各種物質，組成了這五彩繽紛的大千世界。不難想象，沒有顏色，我們的世界將是多麼呆滯死板；沒有顏色，我們的生活也將會多麼枯燥無味!顏色，不僅裝飾了地球、宇宙；顏色，同時也給予我們人類無限生機，無窮快樂！
顏色不僅裝飾著整個世界，而且用途越來越廣泛。 人類—開始，就已注意對顏色的應用。例如，我國古代的漆畫、瓷器等．就是我們祖先巧妙運用色彩的很好例證。
在日常生活中，我們還常藉助顏色以區分各種物體。 隨著人們的生活水平的提高，日常穿的衣服不僅要能保暖，而且要漂亮；人們飲食也不再只侷限於溫飽，而要求色、香、味俱全，即不僅要好吃，還要好看，等等這些，顏色起著十分重要的作用。分析化學中，還常根據物質顏色深淺來確定物質含量的多少；生物化學家常藉助於顏色進行組織研究；藥物學家則利用顏色鑑別藥物，一種被稱為高溫塗料的構料可以 通過受熱後發生顏色變化來指示物質表面的溫度，彩***，彩色電視，彩色攝影，彩色印刷等等，更是顏色的廣闊舞臺。
顏色與人關係這麼密切，可是，面對這令人眼花繚亂的各種顏色的物質，如果有誰問：物質為什麼會有不同的顏色?物質的顏色是怎樣產生的?
物質的顏色與某結構有何關係?這些卻都不容易解釋。 顏色這個問題似乎很簡單，但真正要弄懂其本質還需要許多方面的知識。
顏色是由人的視覺得到的，因此只有在光照情況下，物質的顏色才能為肉眼所見，如果在沒有光線的密閉的暗室中，在漆黑的夜裡，物體的顏色是看不見的。 所以，顏色與光是密不可分的，顏色是光和眼睛相互作用而產生的。 光對我們每個人來說也不會陌生，但認清光的本性也只是不久的事情。
隨著科學研究和生產實踐的發展，人們逐漸認識到，光是一種可以引起視覺具有波粒二象性的電磁波，既有波動性，又具有粒子性。在整個電磁波譜中，波長範圍只有很窄的一段才能引起視覺稱為光(可見光)，一般來說，可見光波長範圍大約為400～800nm(1nm=10-9m).光的波長不同，就會引起不同的視覺，即感覺到不同的顏色。
只有一種波長的光稱為單色光，由具有不同波長的單色光組成的光稱為複合光。 ?? 日常見的白光就是一種由多種波長的光混合而成。
每種顏色 的光都有一定的波長範圍，可見光中，紅光波長最大，範圍620 760nm，紫光最短，範圍400 430nm。不同波長的光能量不同，波長越大，能量越小。 另外，將兩種色光按一定比例混合也可得到白光，這兩種顏色就稱為互補色。
如藍光和黃光?混合可以得到白光，因此藍色的補色為黃色。互補色可用一個顏色環表示，環上任何一個顏色的互補色即為該扇形對頂的另一扇形所對應的顏色。
兩種或多種色光混合，可以得到另一種色光。如左面顏環上任何一種色光都可用其相鄰兩側的兩種單色光混合而製得出來。典型的是黃光可由紅光和綠光合成。
這一種現象被利用在彩色電視螢幕上，仔細觀察，我們可以發現螢幕上黃色畫面是由數百個緊密相間的紅色和綠色斑點組成。當觀眾接受了從熒光屏上發射出的紅光和綠光後，在眼睛中混合，兩種有色光疊加，產生了黃色的感覺。事實上，彩電中各種各樣的顏色都是由紅、綠、藍三種基本顏色混合而成。
自然界很少有純的單色光，我們周圍接觸到的大多數顏色大多是通過減色混合過程產生的。我們已經知道，一對互為補色的光混合後給人白色感覺。反過來，如果在白光中除去一種補色，則可以觀察到另一種補色，例如日光(白光)，如果讓它通過一個濾色片，除去藍綠光，眼睛觀察到的將是紅光。
這種從白光中除去部分色光，得到另一種色光的過程即為減色混合o 物質之所以呈現出某種顏色，一般是由於物質有選擇地吸收了白光中的某種波長的光，從而呈現出與之互補的那種光的顏色。例如硫酸銅因吸收白光中的黃光而呈現藍色，高錳酸鉀因吸收白光中的綠光而呈現紫色。如果白光照到物體上無任何色光被吸收，我們看其為白色，反之，如果入射光全被吸收，則物質為黑色。
物質呈現不同顏色是由於對不同波長的光吸收，反射程度不同。那物質為什麼又能選擇性吸收或反射不同波長的光呢?這主要就與組成該物質的分子、離子的內部結構有關係。
物質是由原子組成，而原子又是由原子核和電子組成。原子有許多能量不同但有個確定值的狀態，電子可以從一種狀態跳到另一種狀態，在跳躍的過程中 同時要吸收一定的能量或者釋放出一定的能量。這一能量可以以光的形式提供(吸收)或輻射出來(放出)。
不僅原子，物質的分子或離子也有這種類似的確定的能量狀態，分子中電子可在不同狀態間躍遷，引起對光的吸收或輻射。物質吸收光後主要就是發生這種躍遷。 由於各種物質分子的能量狀態不同，因而對可見光中不同波長的光吸收便不同，這種差異，便直接決定著物質的顏色。
簡單地說，物質之所以能呈現各種不同的顏色，就是因為物質在光源(太陽光或其他燈光)提供的能量作用下，構成物質的分子或原子中電子選擇性吸收一定波長的光從低能量躍遷到高能量狀態，或者由某一高能量狀態躍迂迴低能量狀態，併發射出特定波長的光，從而顯示其特有的顏色。 ??? 為什麼光要選擇性吸收子主要是一個能量匹配的問題，因為物質分子或原子中電子能量狀態的能量是個確定值，因此在兩個不同狀態發生躍遷，需要的能量值就是兩個狀態能量值的差值(設e1，e2分別代表不同狀態能量)，另一方面，一定波長的光具有一定的能量(e hc/ r ，e為光能量，c為光速，r為光波長，h為常數)，要發生躍遷，就必符合e＝ie1一e21＝hc/r條件，由於特定物質e1、e2值固定，因此r也只能是某個值。
當然由於能量狀態複雜性，事實上選擇性吸收或放出的光波長並不只是單個數值，而有一個狹窄的範圍。 事實上，顏色的產生是一個十分複雜的問題，除了主要取決於分子或離子的電子層結構外，還與其他多種因素如物質聚集狀態、溫度等都有關係，這些都有待我們去作進一步的**。
關於顏料色光是如何產生的，色彩是如何產生的
開妙晴力皓 因為紅光 藍光 綠光 白光 所以白色的顏料 反射的是 白光紅光 藍光 粉光 紅光 綠光 黃光 藍光 綠光 青光 當一束白光通過三稜鏡時，它將經過兩次折射，其結果是白光被分解為有規律的七種彩色光線。這七種色彩依次為 紅 橙 黃 綠 青 藍 紫，且順序是固定不變的。這也就是人人們常說的 七色...
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聰 魔 顏色是通過眼 腦和我們的生活經驗所產生的一種對光的視覺效應。人對顏色的感覺不僅僅由光的物理性質所決定，比如人類對顏色的感覺往往受到周圍顏色的影響。有時人們也將物質產生不同顏色的物理特性直接稱為顏色。電磁波的波長和強度可以有很大的區別，在人可以感受的波長範圍內 約380奈米至740奈米 它被稱...
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