1樓：一灘新約
比喻和擬人，把大龍蝦的殼比作鎧甲，「披甲」是擬人的修辭手法。
比喻通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
而擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
擴充套件資料
擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關係，和支配它們的自然和生活規律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣的寫法就很難認為是成功的。
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。文辭上分為三個成分，即：
本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。
2樓：sl之愛
擬人手法，可以從「披」「劃」看出。（這一般是人的動作）
大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武。是什麼修辭手法？
3樓：一灘新約
比喻和擬人，把大龍蝦的殼比作鎧甲，「披甲」是擬人的修辭手法。
比喻通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
而擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
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擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關係，和支配它們的自然和生活規律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣的寫法就很難認為是成功的。
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。文辭上分為三個成分，即：
本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。
4樓：江淮一楠
比擬修辭手法，將大龍蝦比作全身鎧甲的武士，生動形象地表現了大龍蝦威武的樣子。
5樓：迷途天使
比喻和擬人，把龍蝦的殼比作鎧甲，另外披甲是擬人的修辭手法。
6樓：楓葉
答：擬人的修辭手法。
7樓：匿名使用者
比喻的修辭手法 ，因為大龍蝦全身披甲 這一句是比喻句劃來劃去 挺樣子挺威武 也是比喻
8樓：
仿寫：小兔子全身細毛，蹦過來，蹦過去，樣子很可愛。
大龍蝦全身披甲划過來，划過去樣子挺威武，是什麼修辭手法？
9樓：快樂育兒健康成長
這句話用的擬人修辭方法。把大龍蝦當**了。
10樓：冼傲煒
用了擬人的修辭手法。
仿寫句子大龍蝦全身披甲,划過來,划過去,樣子挺威武
11樓：厙顏牛傲冬
原句：大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武
仿寫：小兔子全身細毛，蹦過來，蹦過去，樣子很可愛
大龍蝦全身披甲,划過來划過去,樣子挺威武(仿寫擬人句 )怎麼寫
12樓：匿名使用者
1、貓好像在吃蜂蜜，臉上帶著微笑，很可愛。
2、小松鼠扭著身子，抱著栗子往自己的窩裡鑽。
3、母雞用優美的花體宣佈了這一訊息。
4、蝴蝶在花叢中飛舞，快樂得像個拿著糖果的孩子。
5、那隻老鼠用它綠色的小眼睛飛快地跑來跑去。
6、小貓在地板上滾來滾去，就像小孩子得到糖果一樣。
7、小烏龜就像一個會爬的孩子，奇怪地爬來爬去，從未停止過。
8、蝴蝶披著彩色絢麗的衣裳，盤旋飛舞在花園之中。
9、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
10、鳥兒的嘴像人的手一樣靈活，看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。
13樓：蹦迪小王子啊
1、一隻高大的大龍蝦身披鎧甲，在水裡划過來划過去的，看上去十分的威武。
2、孔雀穿著一身華麗的衣裳，走過來，走過去，樣子漂亮極了。
3、一隻高大的大龍蝦身披鎧甲，在水裡划過來划過去的，像一個威風凜凜的將軍。
仿寫的時候第一時間要注意仿寫句子的格式，再根據仿寫句子的格式進行仿寫。仿寫的時候要注意詞彙的運用，格式是很嚴格的，用詞不能多也不能少，就和對對聯一樣，一個地方几個字就是幾個字。
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解答仿寫題的方法
（1）分析句式結構。首先分析句子的大結構，其次分析句內的小結構。弄清楚這些，在仿句的時候，就可以有意識地按例句中的結構去造句，這樣，就有了明確的針對性。
（2）明確修辭方法。有時題中明確要求使用哪幾種修辭，有時需要從例句中分析得出。仿句要與例句的修辭相同。
（3）領悟情感，錘鍊語言。首先，內在邏輯要一致。要深刻理解例句的內容，分析句子的隱含資訊，把握好例句的內在聯絡，特別是分句之間的關係。
其次，感情風格要一致。要注意例句的感情基調：如憂傷、喜悅、沉重，明快。
大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武。仿寫擬人句怎麼寫？？？？？。？。！！！！！！！！！！。
14樓：風語愛生活
仿寫擬人句：
1、孔雀穿著一身華麗的衣裳，走過來，走過去，樣子漂亮極了。
2、小兔子全身細毛，蹦過來，蹦過去，樣子很可愛。
3、蝴蝶身穿花衣裳，飛過來，飛過去，樣子美麗極了。
4、蝴蝶穿上了花衣，飛過來，飛過去，樣子真好看。
5、鯉魚穿著紅色的戰袍，游過來，游過去，樣子真可愛。
15樓：蹦迪小王子啊
1、一隻高大的大龍蝦身披鎧甲，在水裡划過來划過去的，看上去十分的威武。
2、小兔子全身絨毛，害羞低跳過來，跳過去，樣子很可愛3、孔雀穿著一身華麗的衣裳，顯擺地走過來，走過去，樣子漂亮極了。
仿寫的時候第一時間要注意仿寫句子的格式，再根據仿寫句子的格式進行仿寫。仿寫的時候要注意詞彙的運用，格式是很嚴格的，用詞不能多也不能少，就和對對聯一樣，一個地方几個字就是幾個字。
擴充套件資料完成仿寫題時應做到以下幾點：
（1）內容上的統一性。要順應上下文的語言環境，做到文脈相通。
（2）結構上的一致性。仿句要與例句的句式一致，字數相近。
（3）修辭上的相同性。要與例句中運用的修辭方法相同，符合句意的語境。
（4）語體，風格上的協調性。要與例句的語體色彩、感**彩和風格協調一致。
（5）聯想想象的創造性。仿寫的句子除了要做到前面的四點外，還應做到有新意，有個性而不是人云亦云。
16樓：姬覓晴
1、秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
2、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！
3、風是調皮的，一會把那朵悠閒的雲趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒捲起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
4、一盆盆花草從冬天的沉寂中睡醒來，抖掉全身的枯枝敗葉，重新換上了新裝。
5、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
6、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
7、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
8、幾隻五彩斑斕的蝴蝶像一位位美麗的花仙子在花叢中翩翩起舞。
9、它們睜大眼睛隔著薄膜探索外面的世界，就像我睜大眼睛隔著玻璃杯尋找它們。
10、春姑娘穿著綵衣，身批綵帶，帶著明媚的陽光、豔麗的花朵，翩翩舞到了人間。
17樓：love樑琳
鯉魚穿著紅色的戰袍，游過來，游過去，可愛級了。
18樓：匿名使用者
很高興為您回答。
孔雀穿著一身華麗的衣裳，走過來，走過去，樣子漂亮極了。
希望您能滿意。
仿照「大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣孑挺威武。」寫擬人句？
19樓：匿名使用者
1，孔雀穿著一身華麗的衣裳，走過來，走過去，樣子漂亮極了。
仿寫句子：
是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
仿寫句子時注意事項：
1話題要一致；
2結構、句式要統一；
3注意例句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
例如：依照下面兩個比喻句的句式，以「真誠」開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。
真誠____，____；真誠____，_____。
［誤例］真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領著我們漫遊天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。
［分析］運用比喻，喻體必須恰當；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是並列關係，如將「人生」比作「愛出謎語的頑童」下面緊接著就寫出其「愛出難題」；如將「人生」比作「旅行」，「理解是前進的火把」，說出了理解在人生道路上的重要性。而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。
［參***］真誠好像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。
4.詞性要相當。
20樓：隆子
孔雀穿著一身華麗的衣裳，走過來，走過去，樣子漂亮極了
21樓：
大棕熊穿著一個毛絨絨的大棉衣，樣子真凶猛
大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武.仿寫擬人句怎麼寫
22樓：姬覓晴
1、孔雀穿著一身華麗的衣裳，走過來，走過去，樣子漂亮極了。
2、小兔子全身細毛，蹦過來，蹦過去，樣子很可愛。
3、蝴蝶身穿花衣裳，飛過來，飛過去，樣子美麗極了。
4、蝴蝶穿上了花衣，飛過來，飛過去，樣子真好看。
5、鯉魚穿著紅色的戰袍，游過來，游過去，樣子真可愛。
23樓：魔域
原句：大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武
仿寫：小鴨子全身細羽，走過來，走過去，樣子很可愛
24樓：滑稽星球商人
奧特曼全副武裝，走過來，走過去，樣子很嚇人。