1樓：明媚說娛樂
近義詞：管理一一管制，荒蕪一一荒涼，旱災一一干旱，打扮一一裝扮，急忙一一倉促，求饒一一告饒，面如土色一一大驚失色，人煙稀少一一荒無人煙。
反義詞：荒蕪一一繁華，官紳一一布衣，人煙稀少一一車水馬龍，急忙一一悠閒，滿意一一失望，面如土色一一面不改色。
2樓：法師的法
近義詞：
管理--管制、荒蕪--荒涼、旱災--乾旱
打扮--裝扮、急忙--倉促、求饒--告饒
面如土色--大驚失色、人煙稀少--荒無人煙反義詞：
荒蕪--繁華 、官紳--布衣 、人煙稀少--車水馬龍急忙--悠閒 、滿意--失望 、面如土色、面不改色
3樓：匿名使用者
打扮──裝扮
荒蕪──荒涼
管理──治理
灌溉──澆灌
提心吊膽──心驚膽戰
【反義詞】
沉──浮
旱──澇
稀──稠
窮──富
漂亮──醜陋
稀少──眾多
現在學習語文教育，但是以後想當英語老師，可以嗎？
4樓：別聽故事
有教師資格證是前提，但是學校情況不同，這個問題的結果也會不同。例如小學，我們的是小教，第一年進去一半領導會首先考慮專業，如果有學校某科實在缺老師或者你自己要求，也可以教其他課。但是初中和高中就不一樣了，因為對專業的要求更高。
如果你是小教的，基本沒問題，如果是中級，那麼我看玄。
5樓：骨頭愛蝙蝠
可以，考教師資格證的時候，筆試是一樣的，都是兩科，心理學和心理學。筆試之後，有一個10多分鐘的試講，如果想教英語就準備英語的課就行了。另外，一定要通過普通話考試，如果不是英語專業的話，英語四六級至少得過，畢竟以後找工作不是隻看教師資格證的。
希望幫得上忙。
6樓：匿名使用者
可以，不過英語要過專業八級的
學習語文教育專業,有什麼學習軟體嗎?
7樓：不懂先生
給你分享對我幫助很大的速讀
記憶訓練軟體。
我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高學習和複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。
軟體只是輔助，學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。此外，學習中要學會：根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計劃，合理規劃時間，查缺補漏、複習提升。
學校說被錄取了，但是讓我學習人力資源管理，我可以選擇學習語文教育不學人力嗎？
8樓：小溪
一般院校大一是不可轉專業，有特殊情況可以和學校商量。
不過要我看這專業挺好。
9樓：杜以安
要同學校交涉甚至繳納改專業的費用
語文教育專業學習時需要用到膝上型電腦嗎
10樓：紫衣士
看你學習習慣，如果你要準備很多資料就用得著，你不需要為某門課準備資料那就不要用膝上型電腦。
具體到什麼課程來談這個問題，如果是中文系專業課涉及面很廣就要用到，如果是教育學心理學一本本子記筆記就夠了。
如何教育小孩學習小學語文
11樓：漩渦小蘭
把學習當作遊戲，小學初級教學就是拼音咯？把「啊哦呃一」變成故事之類的給小孩講。小孩按照拼音表的次序每背出一個音就採取一下獎勵措施。
再告訴他，等學會了拼音，會被老師怎麼怎麼表揚，被同學怎麼怎麼欣賞。
12樓：雨中白荷
小學語文的學習特別的低學段要一起遊戲為主 情景教學為主，讓孩子在遊戲中情境中輕鬆學習，以拼音帶字以字帶詞、句，在生活中練習說話。
如何培養小學生學習語文的好習慣 教育敘事
13樓：★魯魯修
古羅馬哲學家西塞羅曾經說過，習慣能造就第二天性。這是說習慣對人的學習、工作和生活有著重要的影響。培養良好的學習習慣是至關重要的，好習慣能使孩子更聰明。
《語文學習標準》中也明確指出要使學生「養成語文學習的良好習慣」。所以，培育學生良好學習習慣的重要性和必要性不言而喻。就小學語文學習來說，我認為要培養以下三種習慣：
一、要培養勤用工具書的習慣
工具書是學習的柺杖，是無聲的老師。學生如能主動藉助工具書就能自行解決許多學習上的疑難，提高語文學習的意識，培養自主學習的能力。
小學生最重要的工具書是字典。即使是對於五年紀的學生而言，查字典的練習也是學生認識生字的主要方法。但是目前，我們班孩子們的書包中很少有字典的身影，就是有，在遇到問題時，也不願拿出來查詢，以便解決問題。
而是尋求最直接的方法，求助於老師、同學，在家求助於家長，他們一般情況下認為翻字典是十分麻煩的事，實際上求助別人遠不如求助字典更印象深刻。所以，我的建議是：我們班的學生在課文預習時至少查五個生字詞；在課堂上儘量選擇典型的字詞當堂動手查字典，重在義項選擇；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，逐漸培養孩子們勤查字典的好習慣。
二、要培養勤於背誦的習慣
背誦是大量積累材料的最有效方法。書讀百遍，其義自顯。古人很重視背誦，所以古人對於文字的錘鍊和掌握遠遠高於我們現代人，古代優美絕倫的詩詞歌賦正體現了這一點。
現代的心理學研究也表明：小學階段是機械記憶的**時期，不可錯過，背誦有助於發展學生的記憶力，規範學生的語言，對學生今後的人生道路有著重要的意義。對於課本中要求背誦的課文，我要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。
今後，我將適時舉行古詩詞朗誦比賽，檢查學生背誦水平。學生要主動背誦在課外閱讀中遇到的佳句名篇，家長對此也應當支援和鼓勵，強化孩子的背誦水平，培養良好的學習習慣。
三、要培養勤於實踐的習慣
葉聖陶先生說:「工具拿在手裡，必須不斷地使用才能練習成熟練技能的。語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能舉一反三，練習閱讀和寫作的熟練技能。
」因此，學好語文必須多聽、多讀、多說、多寫，養成勤於實踐的習慣。就以學生習作為例，每一名學生都要養成寫日記的習慣，實踐證明：寫日記是積累作文素材，促使學生留心觀察的有效方法；是練習作文基本功的最佳方式。
在實際操作中，我們要學校、家庭教育相結合，家長們要認真檢查孩子的日記，給予提示和鼓勵，這是提高學生作文水平的有效手段。
我相信，我們班的孩子如能形成這些語文學習的良好習慣，必將是「好習慣，終受益」，不愁學不好語文。
八歲男孩不愛學習語文,如何教育
14樓：無殤洛城
不要只看孩子不好的一面,需要多鼓勵他,小孩子剛入托這段時間肯定累,因為小孩子在家裡很多都習慣了。。去到老師**就不能什麼事都那麼隨意了,吃飯睡覺都是定點定時的,孩子不習慣也是很正常的,過一段時間就好了,這期間家長應該多跟老師交流,在家裡也要配合好老師的工作,給孩子養成一個好的習慣,並要經常鼓勵他,表揚他。
教育是門藝術。第一，別給孩子施加太大壓力。第二， 環境的影響非常重要，父母的喜好通常會影響孩子，語文更多的是理解和閱讀，平時多給孩子講講故事，推薦讀者。
這種素養性的東西急不來的。第三， 該教會孩子學會學習而不是灌輸，讓他有自己的思考。第四 ，家長學會正確的獎勵方式，不要用物質去誘導，很多時候你的表揚更重要
補充下，興趣是最好的老師，好好培養興趣。
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