1樓：匿名使用者
1.強烈社會責任感
2.助人為樂、無私奉獻的崇高精神品質
3.樂於為社會、為他人奉獻愛心和力量等
2樓：匿名使用者
一般都是默默無私的大愛奉獻，堅韌不拔的性格，等等
求幾篇學習 先進事蹟 的 心得體會
如何向榜樣人物學習
3樓：第7號儅鋪
學習＂榜樣人
物＂，「雙百人物＂加強未成年人的思想道德建設
1．我們學習先進人物、榜樣人物的哪些優秀品質？
答案：情繫祖國、奉獻社會的優秀品質；敢於創新、承擔責任的高尚品質；不畏艱難、自強不息、艱苦奮鬥的堅強意志品質。
2．學習先進人物的意義有哪些？
答案：（1）有助於加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；（2）有助於引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發揚中華民族的傳統美德；（3）有助於弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現全面建設小康社會的目標；（4）有利於培養「有理想、有道德、有文化、有紀律」的社會主義建設事業的**人等。
3．你準備如何向這些道德模範、先進人物學習? （或我們青少年應怎樣做？）
答案：我們青少年應積極向全國道德模範學習，學習他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高品質，學習他們弘揚中華民族傳統美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學習他們積極維護公平正義、勇於承擔責任的崇高精神，自覺肩負起民族振興的使命，做社會主義「四有」新人。（或我們青少年是祖國的未來和希望，肩負著振興中華的崇高使命，必須自覺接受民族精神教育，繼承和弘揚雙百」人物身上所體現的的崇高精神，樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感，勤奮學習、立志成才，努力為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。
）4．目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什麼危害？
答案：（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不受紀律等。（2）這些行為嚴重敗壞了社會風氣，損害了社會主義精神文明建設，不利於社會主義文化建設，對於廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。
5．當前加強和改進未成年人思想道德建設有何重要意義？
答案：（1）思想道德建設要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現了精神文明的性質和方向，是發展先進文化的重要內容和中心環節。（2）有利於培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的「四有」公民。
（3）有利於推進社會主義精神文明建設、建設中國特色社會主義文化。（4）有利於青少年形成科學的人生觀和價值觀，是青少年健康成長的需要。
6．請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。
答案：（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；
（2）社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。
（4）國家：切實加強文化市場監管，淨化網咖、娛樂市場經營環境等。
從鄧稼先，袁隆平，王進喜，焦裕祿等模範人物的事蹟中，我們學習他們什麼的優秀品質？
4樓：匿名使用者
熱愛祖國，為國獻身，捨己為人，樂於助人，為人民獻身
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