1樓：在一個交叉路口
說說內心
在一個初中生的心裡，快樂和自由需要收納在自己的內心。
由於初中的壓力加大，作業量增加，心裡產生了種種矛盾，所以，換來的是他人的不瞭解。
初中，其實只是我們從小孩長成大人的一個青春的過渡期。想要在這一時段得到輕鬆沒有多麼的簡單，只是要掌握方式方法。
首先，在學習上做出改動，將成績漸漸提升到一定的區域。然後不斷努力，讓自己有更大的信心超越自我。最後勞逸結合，『德育體美勞』全面雙向發展，讓自己的初中生活快樂下去。
這就是我內心真實的想法，一個作為初中生的內心想法。
今天我想說說心裡話 初中作文800字
2樓：小杰愛春豔
老師，今天，我想說說心裡話！九年義務教育到今天將畫上句號，九載寒暑，我們接受了無數知識的灌輸，但素質教育似乎被歸到了忽略不計的地位，身為非區市實驗性示範性中學生中的一員，對學校與其他市區實驗性示範性中學從硬體到軟體、從師資到生源、從校風到學習氛圍的巨大差距深有體會，但中考我們卻使用同一張卷子，我們的競爭在同一個平臺上卻不在同一個水平上！ 無休無止的題海戰術，一本又一本教參題庫，無情的掠走了我們寶貴的時間，盲目引進的計算機閱卷，把語文學習也弄得和僅有唯一標準答案的數理化學科一樣。
設計標準化答案，原是為減輕閱卷老師的工作量，但卻使學生無所適從，出題老師用他一個人的喜好，按他一個人的思路，設計出的標準答案和所謂的知識點，讓學生在死記硬背的基礎上完全喪失對語文學習的興致和樂趣，必須按照他的思路才能拿滿全分，所有經典的美文都被機械地切割成支離破碎的碎片，每個碎片的前後被老師們隨心所欲地加上無數有道理的沒道理的有出典的或杜撰的定義或各種名堂的字首字尾，例如課文《晉祠》，作者樑衡原是寫的遊記類散文，不料入選教材就被編成了說明文的典範，且還被加上了以實體事例為說明物件的文藝性說明文，與之形成對比的是另一類以例項為說明物件的平實性說明文如《蘇州園林》，這是否誤導了我們的語文學習？而這樣的碎片化語文教育除了禁錮學生的思維，僵化語文學習的形式，還能得到什麼積極的結果？ 中考的演變就是高考的提前，高考指揮棒下的學生們苦不堪言，中考指揮棒下的學生們更苦不堪言，比之高中生，初中生們是有過之而無不及，面對8.
06萬考生64%錄取率的中考，和5.2萬考生將近92%錄取率的高考，孰輕孰重，我們中考生難道不最有發言權麼？ 今天我考的是語文科目，而作文的考題又是這樣的題目，說心裡話，還是不說心裡話？
說了真正的心裡話，很可能就是超低分，甚或連基本分都得不到，不說真正的心裡話，大概要拿到均分以上的成績也不會太難。躊躇猶豫的結果，我還是選擇了講心裡話！ 老師，請你們改變這樣的語文教學方法和模式吧！
這不是說其他學科的教學方法和模式能夠令我們滿意，只不過語文教育的現狀更讓人不滿。義務教育階段被非義務教育階段取代後，我們能不能得到想要的教育方法和模式？真值得教學雙方深思！
望採納謝謝
初一作文我想說說心裡話600字
3樓：衡陽仲孫娜蘭
時間如同白駒過隙，暮然回首才發現一開學快一個月了。在這段時間裡，有開心的，不開心的，無聊的。一點一滴的味道是我銘記在心裡。今天我用文字把他敘述出來。
在這個新班級裡，老師所做的一切都令我感動不已。每次一下課總會看到老師那疲憊的身影，老師屬於自己的時間幾乎沒有多少。
令我更為驚訝的是，有一次班上兩個男生打架，出門時把門摔得異常的響，老師隨那個男生一起出去，喊了幾遍那男生的名字，可男生彷彿沒有聽見似的，快步向前走。老師似乎還想去看一看到底是怎麼回事，班上卻亂糟糟的一片，老師只好又折回來。
我頓時心裡有一種說不出的感覺，眼睛一瞥，看到老師在偷偷的抹去眼淚。我頓時覺得那個男生是不是有些做得太過分了，我幾乎沒有見過老師當著學生的面哭，心中有些愧對於老師，剛才不應該亂說話的。
「你們班是我教過最失敗的一個班」這句話令我感到有些氣餒。八七班，我們只是紀律剛開始有一些不好，但我相信，機率一定會隨著時間發生潛移默化的變化。到時候，我們一定可以把「最失敗的班級」改為「最成功的班級」。
雖然現在已是八年級，可衛生卻和系學生一樣。剛開始的時候，地面很乾淨一塵不染，可等到放學時，地面上就是一片狼藉，與剛才的地面截然相反。我相信，隨著時間的變化，衛生一定會更上一層樓的。
人行高處走，水往低處流。八七班一定會讓老師刮目相看的！
4樓：柔兒伏子騫
一個月了。在這段時間裡，有開心的，不開心的，無聊的。一點一滴的味道是我銘記在心裡。今天我用文字把他敘述出來。
在這個新班級裡，老師所做的一切都令我感動不已。每次一下課總會看到老師那疲憊的身影，老師屬於自己的時間幾乎沒有多少。
令我更為驚訝的是，有一次班上兩個男生打架，出門時把門摔得異常的響，老師隨那個男生一起出去，喊了幾遍那男生的名字，可男生彷彿沒有聽見似的，快步向前走。老師似乎還想去看一看到底是怎麼回事，班上卻亂糟糟的一片，老師只好又折回來。
我頓時心裡有一種說不出的感覺，眼睛一瞥，看到老師在偷偷的抹去眼淚。我頓時覺得那個男生是不是有些做得太過分了，我幾乎沒有見過老師當著學生的面哭，心中有些愧對於老師，剛才不應該亂說話的。
「你們班是我教過最失敗的一個班」這句話令我感到有些氣餒。八七班，我們只是紀律剛開始有一些不好，但我相信，機率一定會隨著時間發生潛移默化的變化。到時候，我們一定可以把「最失敗的班級」改為「最成功的班級」。
雖然現在已是八年級，可衛生卻和系學生一樣。剛開始的時候，地面很乾淨一塵不染，可等到放學時，地面上就是一片狼藉，與剛才的地面截然相反。我相信，隨著時間的變化，衛生一定會更上一層樓的。
人行高處走，水往低處流。八七班一定會讓老師刮目相看的！
初二:李佳怡
我想說說心裡話作文600字
今天我想說說心裡話600字作文，怎麼寫
5樓：帥帥帥
有時候，心裡委屈，不想用酒精麻痺自己，不想靠
香菸緩解壓力，我只想找個人說說話。有時候，手足無措，不知道該怎麼走下去，想找個人商量，想有個人指引，只可惜，身邊沒有這樣的人。
有時候，真的很累，肩上的責任太重，心裡的壓力很多，一個人死扛著，很辛苦。想找個人說說話，聊聊天，至少說出來心裡會好受些。可是，翻遍了通訊錄，該找誰呢？
找家人，怕家人跟著擔心，找朋友，怕打擾人家休息，找同事，怕影響他們心情，找伴侶，怕伴侶說我矯情。我只能忍著，憋著，藏著，假裝沒事的生活，工作。
每當看到家人朋友的時候，我多想拉他們坐下，把一肚子的話說出來，哪怕他們沒有安慰，只是靜靜的聽著，也好。其實，我知道，每個人都有自己的難處，累的人不止我一個，誰不是一邊藏著悲傷，一邊擠出笑容，
一邊說著沒事，一邊淚水縱橫。想通了，也就釋懷了，沒人訴說，怕什麼，沒人理解，無所謂，任何事都得自己去面對。累了，就歇一會，困了，就睡一會，難過，就哭一會。
自己的心事，自己清楚，自己的問題，自己解決。但是，如果可以，我希望有一個人，能聽我說說心裡話，在我累的時候，鼓勵一下，在我哭的時候，安慰一次，讓我有個港灣，歇歇腳，讓我有個肩膀，靠一會！
今天我想說說心裡話600字作文
作文 今天我想說說心裡話 600字左右，急求啊 20
作文，《今天，我想說說心裡話》600字
和父母說說心裡話，和父母說說心裡話作文400字
一粒乾坤 孩子，你的心情我可以理解，我現在雖然也是家長了，但我們也是從你們這個年齡過來的。我也有一個孩子。從你的敘述中可以看出，你父母的教育方法太過呆板了。但天下父母都是希望自己的孩子比別人的強。你應該理解一下。如果實在覺得受不了，可以這樣跟他們商量。1 對你有什麼要求，叫他們直接明白的告訴你。2 ...
說說心裡話的作文怎麼寫，說說心裡話作文，四年級，400字，急！！！
一 注意審題 小作文的審題 即審讀材料 很重要,決定著文章的成敗.因為一個小作文的材料中,往往隱含了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。二 注意語言的簡潔 這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100 300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明瞭.其二,如果是寫應用文...
我和老師說說心裡話初一作文，我和老師說說心裡話 初一作文 500字
老師，我有一肚子心裡話想對您說，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫作文的機會，敞開心扉，向您訴說一下吧！老師，您常說 天下文章一大抄，看你會抄不會抄 關於這點，我來發表一下我自己的觀點 我認為，您讓同學們摘抄好詞好句，時間一長，同學們就產生了一種依賴感，我以前看報紙 一個同學高考...