1樓：堵以杉
鼓勵學生自己做風箏而不是買，這裡有風箏做法：
準備工具：漿糊， 紙刀。
做風箏的材料：竹篾，紗紙條，馬拉紙。
1) 這種四方形的風箏，現在用得最多，最普遍。
2) 風箏的骨架，單單用兩支組成非常簡單。
3) 做法雖然簡單，可是樣子的變化非常多，加些工夫可以做出很 多東西。
做法：1. 首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用 刀將竹篾破開，約三份之一粗度，然後修半形，因為稍後要將竹篾貼在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時竹篾太粗，紗紙條就貼不穩。將修好的竹篾裁成兩條長短適當的長度，約為(16吋及23吋).
下一步，就將馬拉紙裁成一個四方，長約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風箏之用。
2. 到此時就可以將竹篾貼在紙上，但要記著，將長長的竹篾，用紗紙紮在短的三份之一，然後慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。
3. 最後一步就將風箏的尾巴貼在風箏的下方，較好線與風箏的角度後，就可起放。
4. 風箏的尾巴是平衡風箏的主要工具，當風箏乘風而上之時，如果一方較重，風箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長，因為越長就會有一個重量今風箏頭部升起，使全身受風，平衡了斜的一方。
5. 風箏的絲線可以用牛皮線，棉線，玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線紮在風箏上，要成一斜角。
至於場地的問題很簡單，去一個公園就可以了，不能總是侷限於學校場地，那樣是遠遠不夠的，所以找個公園，帶著同學們（可以分年級去，比如星期一一年級，星期二二年級……以此類推）去方他們自己做的風箏吧！
2樓：蘇年一寫那始了
場地限制不是問題，至於知識欠缺是很要命的，建議還是豐富一下再說。
首先，當然要寫計劃書交給學校。計劃書內容包括時間、地點、活動參與者、組織和策劃、活動細則等。
學校在廣場舉辦了一個風箏節怎樣寫作文
3樓：匿名使用者
昨天，天氣晴朗，微風習習，我們學校舉行。
了一年一度的風箏節。我一來到操場，就看到許許多多的風箏在對我微笑。它們有展翅高飛的老鷹，活潑可愛的小魚，精美別緻的臉譜，還有喜氣洋洋的豬八戒……風箏可真多啊！
我的眼睛都要看花了。
放風箏比賽開始了，我既開心又緊張，開心的是我們可以在操場上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔心的是：怕我們班王鈞傑的風箏飛不上藍天，而沒有獲獎，所以我一直幫王鈞傑在放風箏。
只見王鈞傑跑了起來，手中的那隻老鷹風箏也跟著他徐徐上升，我真的好開心，可正在此時，有一隻風箏的線與王鈞傑的風箏線纏在了一起，風箏不動了，我緊張極了，連忙去幫他解線，幸虧我們動作快，很快把兩根風箏線解開了，這時，老鷹風箏又扇起翅膀來，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一會兒，就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。
這時，我們發現天空中有一隻風箏的尾巴，我們望上去快看不見它的樣子了，我們班的同學說「反正是斷了線的風箏，飛得再高也沒有用！」可我仔細一看，發現半空中有一根很細很細的線，空中的風箏尾巴擺得也很歡，我斷定這不是斷了線的風箏，是已飛得很高很高的風箏，後來，我們一調查，發現這原來是五年級錢傑紅的風箏。
不對，這個風箏超過了我們班的「老鷹」風箏，我的心跳加快了，我怕王鈞傑得不了「藍天獎」。我們想出了一個好辦法，請周老師一起來幫忙，通過我們一段時間的努力，「老鷹」越飛越高，終於獲得了「藍天獎」。老鷹風箏，你是好樣的，我為你自豪！
同時，我盼望一年四季天天是春天，天天有風箏節，這樣，我們就天天開開心心啦！
要組織豐富多彩的活動，搭建展示學生才能的平臺
4樓：沫筱琪佐
在當今推進素質教育的程序中，社團活動是校園文化的重要載體，是育人有利場。
我想在校園裡做跑腿的生意
曉添 要注意態度，要平易近人，不能太凶。剛開始 不能太高，否則沒人會讓你跑腿的。 要做就做專業的哈！多學習經驗哈！你看下哈！跑腿與快遞的區別 從某種意義來說，兩者有相似之處，都是採用交通工具在短時間內滿足客戶的不同需求 但 跑腿 有別於快遞，快遞行業就目前來看，其市場為企業貨物或者檔案的派送 而 跑...
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