1樓：匿名使用者
雞蛋浮起來了
今天我閒著沒事幹就做了一個實驗是雞蛋浮起來了，我想：“怎麼樣才能讓雞蛋在水裡浮起來？”然後我帶著這個疑問就開始了。
我問哥哥雞蛋在水中可以浮起來嗎？哥哥說當然可以，但是要在水裡加點食鹽。我有點半信半疑，決定自己先試一試。
我先準備了一袋食鹽、一隻雞蛋、一隻杯子和一勺清水。準備好了，我的實驗就要開始了。先把食鹽倒進了杯子裡，把清水也放了進去，就開始攪拌了。
我攪拌了三四下就把雞蛋放了進去，可是雞蛋“撲通”一聲沉到水底，不管我怎麼搖晃雞蛋還是紋絲不動。我想：“第一次實驗失敗了，第二次一定要成功。
”我滿懷信心地開始了第二次實驗。我想：“鹽放多了就可以讓雞蛋起來了。
”於是我又向爸爸拿了一碗食鹽，倒進了水裡，又攪拌了七八下，慢慢地我把雞蛋放了進去。這次我以為雞蛋肯定會浮起來，結果出乎我的意料，雞蛋還是不聽使喚，躺在水底懶得動，我奇怪地說：“這到底是怎麼回事？
”正當我失望的時候，哥哥走過來告訴我：你不是鹽不夠，是你的攪拌的時間不夠，要等鹽不再融化才能讓雞蛋浮起來。我就照哥哥的方法去做了。
太開心了，果然雞蛋浮起來了。實驗終於成功了，我看著浮起來的雞蛋，心裡樂滋滋的。通過了這一次實驗，我知道了雞蛋放在鹽水裡就能浮起來是因為鹽水比純淨水密度更大，使雞蛋浮力大於了重力。
這真是一個天大的發現。
小製作的製作過程作文
2樓：匿名使用者
小朋友們，你們猜猜我的小製作是什麼?哎，我說出來你們可別嚇一跳。我的小製作是可以晒好多件衣服的衣架!說起來它和普通衣架的區別可大了，因為普通衣架只能晒一件衣服。
你們想知道我為什麼要製作這樣的衣架嗎?因為當太陽高照的時候，大家會洗很多衣服，可是，有時會遇到衣架不夠用，那該怎麼辦呢?如果有了我製作的衣架就不用擔心了。
現在，讓我來教大家如何製作衣架吧!我們要準備一些細長的木棍、電線、繩子和夾子，先把木棍搭一個長方形的外框，然後在裡面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆結實，接著把四根同樣長度的電線分別固定在外框的四個角上，再把四根電線的另一端綁在一個用電線做的掛鉤上，最後在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。
你看，我的小製作簡單而實用吧。其實，做一樣東西並不難，只要你肯開動小腦筋、勤動手，一定能做出一個精美的小製作來的，說不定，還能創造出小發明來呢!
製作科學小製作作文大全1000字
3樓：楓在哪兒炎
星期一我們學校宣佈了本週要事：製作科技發明創作小東西！天，我最怕怕科技了！
一提起科技，我就想到神七：太陽能帆板、火箭、返回艙……什麼都想不出來。雖然在班上科學我是數一數二的，不過我一說到發明創作，就滿腦子的空白。
因為生病沒上學的原因，致使我沒能提前知道這一個任務，這不昨天剛剛知道，一聽到這個詞我就心急火燎，渾身的毛都折了起來（可不是嚇的額）。昨天中午一回到家，我就悶悶不樂地說：“媽媽，今天中午我要製作一個東西，不要打擾！
”吃完飯，我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準備。可好不容易準備好一屁股坐下的時候，卻又是滿腦子的空白：做什麼呢？
做出來又是一個什麼樣呢？……想著想著我竟然想到了：是不做還是做？
後來我終於下了決定：當然做了。。做下這個決定時我有一些勉強，因為我實在是想不出來做什麼，就算是小玩意兒也行不通。
我擺弄著兩個紙杯，突然想起了以前做的太陽花，結果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽花的形狀，剛剛想著這與科技也不粘邊兒時，媽媽突然走過來說：“忽忽，做了個挺漂亮的風車嘛！”我暈，真是“吃過豬肉，沒見過豬跑”！
就這樣，一個紙杯在我的手裡報廢了。我又嘗試著把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂，像一個輪船似的……對，這個簡單！我三下兩下就綁好了乒乓球，不過我又發現了新的問題，紙杯偏了！
不過這難不倒我，雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛！我又“麻利”地用筷子把兩個雞蛋搗碎，想試圖貼到紙杯上。可是可惡的膠布一遇水不聽使喚了，我想到了用線，綁啊綁，結果等到上學時間我也沒有弄好，我索性不玩了。
收拾收拾東西，我去上學了。
放學一回來，爸爸就說：“你那一個什麼什麼小製作制好了嗎？”我這正在“悶”頭上，爸爸的這一句話像是刀子似的扎到我的臉上。
“還沒有。”“我幫你做個東西吧！”我不知道爸爸葫蘆裡賣的什麼藥。
“有沒有扎頭的那種東西？還有一個蠟燭”“哦，我一會兒給你拿，其它做手工的必要東西都在茶几上。”東西準備好後，只見爸爸把一個粗頭皮繩的表皮弄開，只要裡面的皮繩。
然後他故作神祕地說：“你先去做作業吧！”我很聽話，乖乖地去做作業了。
在做作業的同時，我偷偷地瞧他一眼：只見他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉，只留下裡面的三個皮筋。然後他順手拿起旁邊的“益達木糖醇”塑料盒，開啟蓋子把裡面的糖都倒了出來，並用剪子在盒頂與盒下方各開了一個洞……我看得出神，以至鋼筆順著衣角劃下來。
而這時的爸爸竟然神不知鬼不覺地把東西做完了。只見這個東西是由“益達木糖醇”做中間平底，兩頭的一邊有一個小釘子，一邊有一個大釘子。爸爸這回放大了噪門：
“轉動釘子，它就往前跑……”一開始我不相信，後來我把釘子轉了10圈，結果它歪歪扭扭偏向一邊，不走，哈哈，這下爸爸說：“不對不對，這是兩邊不平橫……”後來換來換去他盯住了我的鉛筆頭，我看著他想用，大方的說：“拿去拿去，用吧用吧！
”嘻嘻，這給我辦事，還成了我是好人哩！把鉛筆頭弄到“益達木糖醇”瓶上時，我再次旋轉鉛筆，這個小東西真的跑起來了，有時快，有時慢……真有趣！後來聽了爸爸告訴我這個小東西的原理，我明白了：
一個物是圓體它可以走，可是不可以長時間走，要是有了動力，它就可以長時間行走。而“益達木糖醇”瓶正是個圓柱體，而在它身中的皮筋，就如動力，而在兩頭的鉛筆與釘子，是為保持平衡，而在上頭與“益達木糖醇”瓶相連的蠟燭，是起潤滑油的作用，不讓鉛筆運轉，而是它自己在運轉。
就這樣，我的科技發明創造可是以成功告終了。後來我把自己與爸爸的小製作定名為“旋轉木馬”。無論它多麼微小，可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信，旋轉木馬會一直不停地在我的心中旋轉……
┏ (^ω^)=☞
科技小發明作文300字有需要的材料和製作過程
4樓：du天行者
這個寒假，學校佈置了個作業：4-6年級每個人製作一件“科技小發明”。做什麼呢？我望著窗外的雪景，突然，我想，要不做個“雪花飛舞”吧！
我準備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙籤。
開始做了！我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個洞；接著，把吸管短的一端插進紮好的孔，上面多餘的部分剪掉；然後，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙籤把自己想放進去的小玩意兒固定好；最後，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個個像一粒粒雪的東西掉下來.有的小球很調皮，總愛往我的衣服上、頭髮上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終於把小球一一抓回來。
我把小球裝進可樂瓶裡，把塑料板裝好，就大功告成了！
我端詳著“雪花飛舞”，希望它能給科技節做點事。
自己動手製作科學的物品作文350
5樓：匿名使用者
轉眼間，我們已經度過了近6年的小學生活，進入了初中的學習生活我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。 我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。數學是我的強項， 於是，首先在這裡我想談談對學習數學的認識。
我們要知道，學習數學，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。
課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。 如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。
普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限於應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本並不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。
重新做一下，回憶一下當時是怎麼做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
我在文科方面還有很多的不足，主要是應為我在這方面的基礎不好，我在以後的學習中會加以改正。 其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收穫，才會到達最高的頂峰！
科學小製作
小製作 水管蹺蹺板 1 材料 粗細均勻 直徑3釐米 長度40釐米的硬塑料管一根 粗細與塑料管相當，長度5釐米的軟木棍一根 軟木塞兩個 薄鐵片兩塊 縫衣針一根。2 製作工具 小鋼鋸 剪刀 錐子 刀子各一把。3 製作步驟 把塑料管從中間截開，分成長度相等的兩段，並在每段管的上下各鑽一個小孔。然後用5釐米...
小學生科學制作（跪求！）
自制熱氣球 1.首先我們用軟紙裁出6 8個葉狀的紙片。2.將它們對摺並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。4.儘量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對準底部的開口並且開啟開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。2 按圖一用直...
關於小製作的作文，關於小製作的作文300字
今天,老師佈置做家庭作業時,要求每個學生利用雙休日的時間在家裡做一個 小製作 回到家後，我開始思索做什麼呢，突然看見對面桌上放著一個空礦泉水瓶，於是我靈機一動，心想，可不可以把這個瓶子變成一個插花的花瓶呢？於是我把這個想法告訴了爸爸，爸爸很贊成並說這是個好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，...