請求以上的寫人文章,最好優美一點,最好寫老師!謝

時間 2021-10-26 22:41:11

1樓:遊戲小博士

我的媽媽

擁有一個好的媽媽,比世上一切財富都主要。因為,媽媽會教你雙手能創造出更偉大的未來。

我的媽媽,是不用我去說,就能讀懂我的、心的好媽媽.媽媽對我的愛是世上的一切一切都無法相比的。

現在的我是一隻羽翼未豐的小鳥,喜歡撒嬌喜歡淘氣.喜歡一分鐘喊上40遍媽媽,喜歡坐在那兒看著媽媽給我笑,喜歡……一切的快樂、不快樂,總喜歡給媽媽一半,還希望她的比我多。而媽媽,總會哭笑不得地看著我:

「你呀……」

我看著媽媽,心想:媽媽我愛你,無比的愛你,因為有時,只有你能一下子明白我心。媽媽的心思我明白,她希望我好好學習,重大找個好崗位工作。

可是,她嘴上從來不說,我知道,他是不希望給我增加壓力。現在的社會上,無數父母都給子女安排了一大堆課外輔導,沒有人不是望子成龍,望女成鳳的。可媽媽不是這樣的,她總是對我說「想學自己去報吧,媽媽不求什麼,只要你用心學就好。

我是一個喜歡亂放東西的男生,而媽媽呢,總是時時的幫我找東西,然後就會瞪著眼,尖聲尖氣地開始羅嗦,再然後就是我和媽媽,大眼瞪小眼精彩場面抱以大笑……

我已經悄然淚下了,我無法再下筆了,因為媽媽的愛是我無法用手中這隻筆能寫的完的。母親給我們的實在太多太多,而現在的我 只能在這兒深情地喊一句:「媽媽,我愛你!

2樓:

偏心眼」的於老師

提起我們的於老師,沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳琅滿目的榮譽證書和那閃閃發光的「全國優秀教師」獎章,就足以說明他是一位令人敬佩的人。

敬佩歸敬佩。我這個在於老師班裡學習了一年的優等生,卻給老師起了一個雅號——「偏心眼」的於老師。

提起這件事,那還得從我升五年級時說起呢!當時,於老師接了我們這個班,他定了條新規矩。那就是:

對待每一個學生不計較原來的成績如何,只看今後是否進步,並設了進步獎。即進入前10名的給優勝獎,原來11~20名的同學只要向前跨一個名次,41~50名向前跨四個名次都得「進步獎」。這樣一來,中等生和下等生認為獲獎有望,學習勁頭可大了。

這且不說,於老師還經常鼓勵差等生。哪個差等生的作業沒做完,他總要耐心地輔導;哪個差等生病了,他就家訪補課。總之,我覺得於老師的眼裡只有中等生和差等生了,好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。

於老師的這個規矩,可苦了我們這些優等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫,才能保住優勝獎,一不小心,還會從優勝獎臺上被擠下來。

於老師定的這個規矩,是說話算數的,在期中考試總結大會上,那些原來靠邊站的後進生竟笑逐顏開地捧上了「進步獎」,就連那經常倒數第一的「老校長」(留級生)也第一次得獎了,不少優等生,費了九牛二虎之力才拿到「優勝獎」,我呢,由於考試稍有疏忽自然被擠出了優秀行列。此時,我帶著嫉妒的心理對一些落榜的優等生說:「咱們於老師,真是個偏心眼,只管後進生,我真想不通。

」這話傳到了於老師的耳朵裡,他既沒有埋怨又沒有責備,只是說他的做法大家以後就會明白的。可不,到了期末,在全鎮舉行的各科評比中,我班的語文成績排在全鎮第一。——看來,我們的「偏心眼」於老師還真有點不同凡人的心眼呢

3樓:鳳涵楣

寫作是很有意思的事情,你可以把自己的想法寫給人看,徜徉期間,可以寫許多不願用口說的話,那是多麼暢快的一件事,自己的作品像枝頭的果實,可以讓人知道愛說的孩子也有思想,沉默的孩子內心也很豐富。從此不必在羨慕別人,原來我一樣可以做的很好。

一篇寫人的文章,要詳細,好一點的

4樓:匿名使用者

我身邊的小能人可謂是數不勝數,可令我影響最深的,那可就是數就是我們班的「語文小能手」——方文秀了。

方文秀有橢圓臉蛋,白白嫩嫩的**,又濃又細的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼,又挺又尖的鼻子下是一張能說會道的嘴巴,腦勺後是一條長長的麻花辮。

她是我班公認的「語文小能手」,這都因為她上課認真聽講、動腦思考並積極發言。這都體現在一次語文課上,她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上,過了一會老師就給我們出了一個大難題,全班就像死一樣的寂靜,鴉雀無聲。有些同學把手舉了起來但又縮了回來,在老師失望的目光下一隻手高高地舉了起來,是方文秀。

老師立馬點她起來回答,全班驚訝的目光聚集在她的身上,她做了詳細地回答,老師滿意的頻頻點頭,並示意她坐下。下課後我誇她真厲害,她卻臉紅了笑著謙虛地說:「這沒什麼,我並不厲害。

」作為一個好學生,不僅學習成績要好,而且品德應該優良。方文秀就很樂於助人。

一次美術課上,我不小心忘帶了美術工具,怎麼辦,怎麼辦,假如沒帶美術工具我該怎麼在美術課上畫畫呢?我心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在我不知所措的時候一盒嶄新的蠟筆出現在我的面前我向旁邊望去,原來是方文秀,可是我又急了問道:

「那你怎麼辦呢?」她笑了笑對我說:「我沒事,我還有一盒水彩筆呢,你儘管用,別擔心我!

」我聽後倍受感動。

俗話說得好:天才出於勤奮。我相信她一定為學習付出了不少心血和汗水,她永遠都是我們班的「語文小能手」,永遠是我們大家的好榜樣!

5樓:匿名使用者

我有一個十分要好的朋友,名字叫李紅芯。她長著一張瓜子臉,和我一樣長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻樑上"騎"著副眼鏡。第一次見到李紅芯時,她的嘴角勾起,向我露出了一個燦爛的笑容,我對她的好感倍增,覺得她應該是一個陽光、開朗的女孩,很快我們就成了好朋友,我經常去找她玩。

李紅芯比我大一歲,所以我還在學前班時,她就上一年級了。每次我去找她玩時,她幾乎都在寫老師留的家庭作業。我感到無聊,就在旁邊看她寫作業,經常遇到我看不懂的題。

我就會問她是什麼意思,她總是會耐心地給我講解。我聽不懂的話,就會繼續給我講解,直到我聽懂為止。她從不會抱著就算解釋給我聽,我也聽不懂的心理,敷衍了事。

不僅如此,她還會借給我新學期的書,上學前,我們都要提前預習,我就跑到她家裡去借書。她會毫不猶豫地把書借給我,還會幫我預習,教我數學題、語文生字和英語單詞,讓我新學期的學習變得十分輕鬆。李紅芯在我的學習上給了我很大幫助,我非常感謝她。

對於那時的我來講,李紅芯就是我的"百科全書"。我的這個"百科全書"可不像圖書館中的百科全書那樣枯燥、乏味,在她那裡我可以知道許多我從不知道的事情。在她那裡我知道了我們國家有五十六個民族;還知道了我們國家是有許多城市組成的;還知道了我們國家的人口十分多  在李紅芯那裡,我第一次知道了內蒙古。

她的家鄉就是內蒙古的,我知道了內蒙古有美麗的大草原,她還會給我講在家鄉發生的有趣的事情,那時的我就像個無知的孩童在聽老師講課,不過李紅芯講的可比老師講得有趣多了,那是我第一次聽到的對內蒙古的介紹。除了這些,我還知道了"騎"在她鼻樑上的那個東西叫做眼鏡,眼鏡可以幫眼力不好的人看得清楚一些;我還知道了各種各樣好玩的遊戲;知道了爸爸媽媽用來打**的叫做手機;知道了有個叫做電腦的東西可以上網,可以很快查到很多我不知道的事情和我想知道的事情;知道了上完一學期還要考試、排名次,還要考初中、高中、大學。那時候我並不認為這有什麼難的,現在才明白究竟有多難。

對我來講,李紅芯不僅是我的好朋友,也是我的好老師,從她那裡我可以學到在課堂上學不到的東西。我們一直是很要好的朋友,直到那一天。或許是因為太要好的原因,第一次爭吵才會那麼激烈。

那一天,我去找李紅芯玩,但是她不在家。她媽媽說她出去買東西了,一會兒就回來,讓我在她家裡等一會兒,就出去上班了。我在李紅芯家裡走來走去,覺得沒意思,這時我看見一個以前沒見過的東西。

那是個球,球裡面裝著水和一些漂亮的東西,我很喜歡就拿在手裡欣賞,後來我一不小心腳下一滑那個球就掉在地上摔碎了,就在這時,李紅芯回來了。看見之後便對我大喊:"那是我爸爸送我的生日禮物,你為什麼亂動呢?

還摔碎了!"本來我也感覺對不起她,但是聽到李紅芯對我大喊時,我就不服氣了,心想:不就是一個破球嗎?

至於對我喊嗎?我也毫不客氣地跟她吵起來,最後,我氣得摔門而去。剛開始我還很生氣,後來靜下心想想是我有錯在先,是我先摔碎她的球的,儘管我不是故意的。

我想去跟她道歉卻不敢,最後我鼓起勇氣去道歉,到她家時,敲了半天們也沒人開,後來我去問李紅芯的同學,得知她回內蒙古上學了。並且讓她給我帶了一封信,信中說明她已經原諒我,讓我努力學習,將來有所作為  我很後悔沒有早點去她家道歉。李紅芯是我的良師益友,是她讓我在學習上很輕鬆,讓我知道許多我從未知道的事。

雖然她走時我們在吵架、在賭氣,但是在我心中她永遠都是我最難忘的好朋友。

作文 寫一件以點帶面的事 400字(最好寫人)謝謝

6樓:手機使用者

我生活在幸福之中

我的生活是浸泡在愛之中的。有父母的愛、老師的愛、同學的愛。沐浴在愛之中使我感到生活的愉悅,世界的美好,學校和家庭的溫暖。這些,又時時讓我沉浸在幸福之中了。

今天是月考,昨天晚上,我十點半才爬到床上,剛閉了眼睛鬧鐘響了,我知道又是清晨六點了。早晨太困了,我非常不情願的下了可愛的床。我告訴自己,得抓緊時間,要不然就趕不上考試了。

穿衣服時,媽媽把手錶遞給我,我隨手放在床上了。急急忙忙吃過了飯,時間也到了,我感到了一陣輕鬆。到了學校,我隨著同學們進了考場,找到自己的座位坐好了,還沒有開考,我想看時間卻發現手腕上空空的,糟了,手錶忘在家裡床上了。

我的心裡暗自著急,怎麼辦?考試沒有手錶,如何確定時間,沒有時間,我如何能安心答題。正當我焦急時,爸爸出現在考場的門口了,他帶來了我的手錶,微笑著,樣子和藹極了,他走到我面前,輕輕的叮囑幾句後轉身離開了!

我呆呆的坐在椅子上,一句話也說不出來。也就是那次的考試成績為我做了最好的回答!

還記得上次重感冒,在家發了兩天高燒,吃藥打點滴,病情稍有好轉,我就呆不住了,說服爸爸媽媽去上學了。在學校,雖然只有兩天不見還是受到了同學們熱情的掌聲歡迎,第三節課是語文小考,我的渾身已被汗溼透了,我沒有做聲,堅持把題做完了。我感覺越來越冷,頭也暈的厲害,這時,老師走到了我面前,摸了**的額頭,讓同桌去她辦公室給我倒了一杯熱水,然後她離開了教室。

當老師再回來時,媽媽也趕來了。我的心裡一陣溫暖,漸漸地,淚水模糊了雙眼。

我是幸福的,我生活在幸福之中,我手中握著生活的指揮棒,我要努力使節奏和調子變得更加和諧。我一定要以實際行動回報那些讓我幸福的人們!

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