1樓：網友
物質的水溶液中電離h+個數。
樓上很好，我舉一個特殊例子，兩性氫氧化物——氫氧化鋁。鹼式電離這裡不提了。
酸式電離——氫氧化鋁=h2o+ alo2- +h+看，雖然氫氧化鋁al(oh)3可以寫成h3alo3，但不是三元酸，是一元酸。
2樓：血域風雲
完全電離後電離出多少氫離子。
像矽酸是2原酸。
3樓：大耳朵斌斌
1mol某酸能電離出幾mol的氫離子，這個算就是幾元的h2so4是二元酸 h2so4==2h+ +so4 2-hcl是一元酸 hcl==h+ +cl-
但並不是簡單的數氫離子個數。
比如h3alo3鋁酸 就是一元酸 h3alo3==h+ +alo2- +h2o
什麼是「幾元酸」？
高中化學題：幾元酸的判斷依據是什麼？什麼事正鹽？什麼事酸式鹽？
4樓：陽光愛聊教育
幾元酸的判斷依據：就高中而言，一般含有多少個能電離的氫離子就是幾元酸。
比如，鹽酸只有一個能電離的氫離子，是一元酸；硫酸有兩個，是兩元酸；磷酸有三個，是三元酸。
應特別注意硼酸（h3bo3），表面看它含有三個氫，但事實上在水溶液中只能電離出一個氫離子，所以是一元酸。
正鹽： 既不含能電離的氫離子，又不含氫氧根離子的鹽。eg：nacl，na2co3,nh4cl等。
酸式鹽：電離時生成的陽離子（易失電子）除金屬離子【或nh4+（有金屬離子性質）】外還有氫離子，陰離子（易得電子）為酸根離子的鹽。eg：nh4hco3，nahco3等。
高中化學學習步驟。
想：要積極開動腦筋，注意聽老師解決問題的思路、方法和解題的規範要求，理解所學的內容，而不是隻記結論。記：動腦的同時也要及時進行記憶，並注意反覆鞏固。
和其他學科一樣，聽化學課應全神貫注，做到眼到、心到、耳到和手到。眼到，重點是在教師指導下，分清主次現象，無論好看有趣與否，都能迅速捕捉轉 瞬即逝的物質變化現象。
耳到、心到，重點是開動思維器官，認真聽並思考教師從現象到結論的分析歸納過程或演繹推理過程，以及操作裝置的原理等，改變只記結論的不正確學習方法。
手到，主要是按要求進行實驗操作，掌握實驗技能。至於筆記，要學會記要點、記提綱，不要因記筆記而影響看、聽和想。這「四到」最關鍵的是「心到」，即集中精神，開動腦筋，緊緊跟隨老師的各個教學環節進行思考互動。
複習階段：複習是對知識的鞏固、提高和遷移的過程。複習時最好先回憶，根據聽課筆記，回憶當天學習了哪些內容，進行了哪些實驗等。
根據回憶，不會或不明確的地方多複習，理解了，沒有問題的少複習，這樣既節省時間，又可以查漏補缺。
一道題目做完以後，要結合自己的做題思路總結一下，從中悟出規律性的東西，學會舉一反三，反之就是做再多練習題，也達不到鞏固提高的目的。
5樓：匿名使用者
能電離出幾個氫離子，就算幾元酸。
正鹽是本身不電離出氫離子。
酸式鹽是本身會電離出氫離子。
幾元酸的定義？
6樓：匿名使用者
初中化學只需要根據：
①無機酸中h原子個數判斷，有幾個氫就是幾元酸；
本結論本身是錯誤的，等到學習結構式後可以通過酸結構中羥基數目判斷。
即使在高中也很難遇到這些特殊的酸。
②記住醋酸是一元酸。
7樓：匿名使用者
h原子的個數。
如hcl為1元酸等等。
硫化氫是弱酸不能完全電離為什麼還是二元酸，不是說幾元酸的定義是能完全電離的酸，
8樓：abc新手上路
幾元酸是指最多可以電離出幾個氫離子，指的是在特定的環境下，比如在強鹼性環境下，硫化氫電離就可以提供兩個氫離子參與反應！望採納！謝謝！
怎樣判斷酸是幾元酸 10
9樓：匿名使用者
要注意硼酸是一元酸。
（硼是缺電子原子）
如何判斷酸為幾元酸
10樓：匿名使用者
按照你的說法，你已經對酸有了足夠的認識。如你所知，任何的鑑定方法，都是有侷限性的。所以，我的解答就是，請你把書本上講的關於幾元酸的結論，比如khf2是一元酸，h2s是二元酸，等等，都記住，就可以了。
至於硼酸b(oh)3，已經確定它是一元弱酸，它的酸性是由於與水結合而電離出氫離子的，而不是h3bo3直接電離，這點比較特殊，記住就可以了。b(oh)3 + h2o = b(oh)4 (-h(+)有其它問題，請繼續問。
11樓：匿名使用者
一摩爾酸在溶液中能完全自由電離岀的氫離子的數目是判定酸是幾元酸的唯一標準，如一摩爾鹽酸和硝酸均可電離一摩爾氫離子，故它們是一元強酸，一摩爾硫酸可電離了兩摩爾氫離子，是二元強酸，而磷酸可電離三摩爾氫離子，是三元中強酸……幾元酸與酸的強弱無關，只與完全電離氫離子數目有關……硼酸是一元弱酸，其氧氣性很弱，一般多用藥材，消炎殺菌，清洗傷口可防感染！
——花開的歲月。
12樓：匿名使用者
答案恰恰正是有幾個h就是幾元酸，當然前提是這個化學式是酸。
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