1樓：青梅竹馬兩相宜
當然是第一次把事情做對，做事情的做，而不是作業的作，說明做事情是對的，作業的作是不對的
2樓：
是把事情做對還是做對第1個對，嗯，後者不對，第1個是做事情的做，後者是嗯兩個人不對付，用這樣的詞。
3樓：愛的未知一二
肯定是做對吧，比如說你做對的事情，我覺得你就會非常有信心做第2次第3次，這個都是可以給你更好的。
4樓：無淚
主要還是看這件事情所存在的一個區分吧，有些事情如果是以對錯為準的話，那麼我們是說做對。那麼如果有些事情是以學習的方式來說的話，那麼我們就以做對為準。
5樓：昂紹鈞
第1次把事情做對，肯定是前面這兩個字是正確的。
6樓：明天你好嗎
第一次把事情做對 還做對 我認為應該選第一個做對 因為第一次做事情你一定要把這件事情做好 做對才是第一
7樓：明天更美好
第一次把事情顯然是第一個做對，因為第二個作對是與他人相反，表示達的意思，正正好是違背對方的意思
8樓：不怕淋雨老三
第一次把事情做對，這個才是正確的。作對的意思是和某個人唱反調
9樓：雨to天
當然是做對了吧，做有幹事的意思，作一般也可以做動詞，但用於作文章之類的。
10樓：匿名使用者
第1次把事情做對，應該用前面的兩個字，後面的不對。
11樓：麥小粒
第1次把事情做對，這裡的做，是做事情的做，而不是作文的作，要把這個做分清楚的話就想到兩個詞，一個是做事，一個是作文。
12樓：迷茫迷塗
這個應該是做對事情之後，他就會特別的開心，然後他也能夠知道自己是非常上進的，然後也能夠證明自己的能力，所以她特別的開心，然後通過這件事情證明自己也是可以的呀。
13樓：仇瓊詩
第一次把事情當然是做對啦，並不是和他作對的意思呀。做事情我們一定要考慮清楚是對還是錯。
14樓：珈藍運浩
我認為還是那選第一個，因為第一是第一件就是第一次把這些情做對
15樓：fvs之驕子
如果你是想表達把事情做得很好的意思，那就是第一個做對，如果你是想表達別人和你有不一樣的意見，那就是第二個作對
16樓：開啟自己的主場
別做對還是作對呢？我覺得應該是做對吧，不應該是把不應該是後面這個做對，應該是那個做對了，就是說他非常有能力，原來把這些事做好
17樓：番茄紅柿
做對和作對的區別
作對的意思是與自己討厭的人互相仇恨，兩個死對頭，勢不兩立。
做對的意思是自己的題目做對了
「作對」是一個詞語，而「做對」就是一個後置詞。
引證解釋如下：
1. 做配偶。 元 曾瑞卿 《留鞋記》第一折：
「想姐姐這般丰韻，自然有個俊俏的郎君作對哩。」《初刻拍案驚奇》卷二十：「至於婚姻大事，兒女親情，有貪得富的，便是王公貴戚，自甘與團頭作對。
」2. 做對頭，為敵。《東周列國志》第三四回：
「﹝ 宋襄公 ﹞又怪 鄭伯 倡議，尊 楚王 為盟主，不勝其憤，正要與 鄭國 作對。」 老舍 《龍鬚溝》第二幕：「收下錢，老實點，別再跟我們為仇作對。
」3. 做對聯，對對子。《金瓶梅詞話》第七三回：「他兩個還在一處作對，相交契厚。」 巴金 《家》九：「他一天就在家讀書作文，吟詩作對，哪兒象你這樣整天就在外頭胡鬧！」
為什麼說第一次就把事情做對？
18樓：易書科技
「第一次就把事情做對」是著名管理學家克勞士比「零缺陷」理論的精髓之一。實際上它不僅僅是一句激勵士氣的口號及公司最經濟的經營之道，而且還是對員工工作態度的評價和要求，是每一個員工個人的成功之道。克勞士比推崇這樣一種工作態度，即對錯誤「不害怕，不接受，不放過」，每一個員工都認真負責，一絲不苟。
克勞士比很讚賞這樣一個故事：
一次工程施工中，師傅正在緊張地工作著。這時他手頭需要一把扳手。他叫身邊的小徒弟：
「去，拿一把扳手。」小徒弟飛奔而去。他等啊等，過了許久，小徒弟才氣喘吁吁地跑回來，拿回一把巨大的扳手說：
「扳手拿來了，真是不好找！」
可師傅發現這並不是他需要的扳手。他生氣地說：「誰讓你拿這麼大的扳手呀？
」小徒弟沒有說話，但是顯得很委屈。這時師傅才發現，自己叫徒弟拿扳手的時候，並沒有告訴徒弟自己需要多大的扳手，也沒有告訴徒弟到**去找這樣的扳手。自己以為徒弟應該知道這些，可實際上徒弟並不知道。
師傅明白了：發生問題的根源在自己，因為他並沒有明確告訴徒弟做這件事情的具體要求和途徑。
第二次，師傅明確地告訴徒弟，到某間庫房的某個位置，拿一個多大尺碼的扳手。這回，沒過多久，小徒弟就拿著他想要的扳手回來了。
克勞士比講這個故事的目的在於告訴人們，要想把事情做對，就要讓別人知道什麼是對的，如何去做才是對的。在我們給出做某事的標準之前，我們沒有理由讓別人按照自己頭腦中所謂的「對」的標準去做。
第一次沒做好，同時也就浪費了沒做好事情的時間，返工的浪費最冤枉。第二次把事情做對既不快，也不便宜。
在很多人的工作經歷中，也許都發生過工作越忙越亂的事情，解決了舊問題，又產生了新故障，在一團忙亂中造成了新的工作錯誤。結果是輕則自己不得不手忙腳亂地改錯，浪費大量的時間和精力，重則返工檢討，給公司造成經濟損失或形象損失。
由此可見，第一次沒把事情做對，忙著改錯，改錯中又很容易忙出新的錯誤，惡性迴圈的死結越纏越緊。這些錯誤往往不僅讓自己忙，還會放大到讓很多人跟著你忙，造成巨大的人力和物資損失。
在工作中，盲目的「忙」毫無價值。「忙」的目的是創造價值，而不是忙著製造錯誤或改正錯誤。只要在工作開始之前想一想出錯後帶給自己和公司的麻煩，想一想出錯後造成的損失，就應該能夠理解「第一次就把事情完全做對」這句話的分量。
因此，你再忙，也要在必要的時候停下來思考一下，用腦子使巧勁解決問題，而不是盲目地靠拼體力交差。第一次就把事情做好，把該做的工作做到位，這正是解決「忙症」的要訣。
「第一次把事情做對」還包含著效率。用十年的時間，專心致志完成一項工作，也算是一事一清了。可是這個清裡面就沒有了效率可言。
我們不能在會議結束後才把發言稿交給領導，即使我們把發言稿寫得非常激動人心，也已經沒有了任何意義。
這個效率從何而來呢？它就來自我們事前的思考。老闆有了事前的思考，我們才能開始就把事情做對。起步正確了，後面的事情做起來自然是水到渠成，順理成章。
為什麼要第一次就把事情做對？
19樓：易書科技
做事有「心機」的人，深深地懂得「一鼓作氣，再而衰，三而竭」的道理，所以，他們在做事的時候，總是努力第一次就把事情做對。
到中國一汽大眾的現代化車間參觀過的人，都會在感嘆那裡汽車流水線現代化的同時，發現在車間的醒目位置上，有一排巨幅廣告「第一次就把事情做對」。
初看之下，眾皆譁然。怎麼這麼「現代」的車間裡，竟然會有這麼「不客觀」的廣告?這樣的廣告，不禁讓我們思考：第一次就把事情做對，可能性到底多大?
靜下心來想一想，不禁為一汽大眾的廣告所折服：
要把事情做對，需要多少次?是四次?還是三次?最好是幾次呢?當然是——一次!
第一次就把事情做對，是對員工的期待，他時時刻刻警醒員工們，要盡最大的可能、在接手每一件事情時，抱著「一次就做對」的信念。
第一次就把事情做對，是對「質量」品質的要求，只有「第一次就做對」，才能儘可能減少廢品，保證質量。
第一次就把事情做對，需要員工有紮實的職業技能基礎，需要員工對「第一次」從事的工作有充分的準備。
無獨有偶，日本豐田公司也是用「第一次就把事情做對」的理念來要求員工。
在豐田公司整條流水線上，每一個零配件生產出來之後馬上就被送去組裝，因為沒有庫存，任何一個環節出了質量問題，都會導致全線停產，所以必須百分之百地「第一次」就把事情做對。正是這樣的嚴格要求，使豐田公司的每一個員工在做事的過程中，都高度集中注意力，而且儘量做到一次到位，精益求精。
有的人做事不精益求精，只求差不多。儘管從表現上看來，他們也很努力、很敬業，但做事的結果卻總是無法令人滿意。
芝加哥市政廳的一份研究報告披露說，在芝加哥因工作馬虎造成的損失，每天至少有100萬美元。該城市必須派遣大量的稽查員，去各分公司檢查，儘可能地制止各種馬虎行為。
在許多員工眼裡，有些事情簡直是微不足道的，但積少成多，積小成大，一些不值一提的小事會影響了他們在老闆心目中的形象，影響他們的晉井
「第一次就把事情做對」是著名管理學家克勞士比「零缺陷」理論的精髓之一。第一次就做對是最便宜的經營之道!第一次做對的概念是中國企業的靈丹妙藥，也是做好中國企業的一種很好的模式。
在行為準則的貫徹執行上「第一次就把事情做好」是一個應該引起足夠重視的理念。如果這件事情是有意義的，現在又具備了把它做好的條件，為什麼不現在就把它做好呢?每個人只有把事情一步一步地做對了，才可能達到第一次就把事情做好的境界。
第一次沒把事情做對，忙著改錯，改錯中又很容易忙出新的錯誤，惡性迴圈的死結越纏越緊。這些錯誤往往不僅讓自己忙，還會放大到讓很多人跟著你忙，造成巨大的人力和物資損失。所以，盲目的忙亂毫無價值，必須終止。
再忙，也要在必要的時候停下來思考一下，用腦子使巧勁解決問題，而不盲目地拼體力交差。第一次就把事情做好，把該做的工作做到位，這正是節省資源和精力的要訣。
做事有「心機」的人，總是用高要求和高標準來要求自己，在做事的過程中，爭取第一次就把事情做對，不給自己留下再三糾錯的後遺症。
第一次把事情做對網上作業
20樓：bear熊毅萍
11b 12a 13a 14c 15abcd 16ac 17ad 18abc 19abcd 20abcd
以「第一次把事情做對」寫一篇2000字以上的作文
21樓：匿名使用者
每一個人都有一份屬於自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……
我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇於積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字--有責任心。馬卡連柯曾經說過:
「教師的威信首先建立在責任心上。」這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結向上的班級，那麼他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認為:想要做到對工作盡心盡力，一絲不苟地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現在由我來講述一個例項:
在日本東京的一個國際大酒店裡，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎麼辦?是接受這個工作?
還是另謀職業?考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎麼說再作決定。於是，負責人把她帶到廁所，並告訴她廁所要清潔得十分乾淨，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示範，並且最後還從馬桶裡舀了一碗水喝了下去。
她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什麼是工作，什麼是責任心，於是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業生涯的第一步。在此後的歲月裡，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶裡的水她也喝了不知多少次。她就是後來成功成為了日本郵政大臣的野田聖子。
正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇於擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁:小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最後讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重於泰山，只有勇於承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也註定會使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇於承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!
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