家長的個性特點,個性特點怎麼寫

時間 2022-10-05 12:40:08

1樓:淡陽炎

有的家長的性格量好的脾氣暴躁。

個性特點怎麼寫

2樓:森海和你

個性特點是人對現實的態度和行為方式中較穩定的個性心理特徵。它是個性的核心部分,最能表現個別差異。

可以從以下四個方面來寫:

(1)對現實和自己的態度的特徵,如誠實或虛偽、謙遜或驕傲等。

(2)意志特徵,如勇敢或怯懦、果斷或優柔寡斷等。

(3)情緒特徵,如熱情或冷漠、開朗或抑鬱等。

(4)理智特徵。如思維敏捷、深刻、邏輯性強或思維遲緩、淺薄、沒有邏輯性等。

比如(1)個性特點: 本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力,對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力,能很快適應一個新的工作的環境並以最大熱情投入工作,相信我的加入會讓貴司再創輝煌!

(2)個性特點: 陽光開朗,工作認真,爭取每一次機會,認真學習,

(3)個性特點: 本人親和力強,善於溝通,電腦操作熟練,對工作認真負責!很適合做文職類工作,特別是客服意識很強.

(4)個性特點: 本人有較強的上進心,具有吃苦耐勞的精神,能較快適應環境,為人誠實,做事細心謹慎,責任心強,具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著,積極進取,敢於面對困難與挑戰。

性格是指表現在人的態度和行為方式中較為穩定的心理特徵的總和。性格是經常性的、習慣化的態度和行為方式,不是那種特殊條件下偶然表現出來的態度和行為方式。性格特徵必須經多方面地、持續地、科學地觀察、歸納和總結。

人的性格形成依賴於所處的社會和家庭環境。大學生性格的塑造與錘鍊必然受到社會大環境和學校環境的制約和影響,他們不同的性格形成還受每個大學生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結構、主觀努力等方面的影響。

值得說明的是,雖然每個人的性格不會憑藉某些特殊的心理**而發生激變,但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力,性格特徵就會慢慢發生變化。

性格型別是在一類人身上所共有的性格特徵的獨特結合。判斷性格型別對思想政治工作者對人的性格特點進行具體分析有重要意義。許多心理學家試圖對性格進行型別分類,形成了各種各樣的性格型別學說或性格型別論。

但由於性格問題的複雜性,至今還沒有公認的一致意見。

性格是個性心理特徵中的核心部分,它是一個人穩定的態度系統和相應習慣了的行為風格的心理特徵。人與人的個性差別首先表現在性格上。性格是在社會生活實踐過程中逐步形成的。

由於各人所處的客觀環境不一樣,先天的素質不同,形成了各種各樣型別的性格。

人的性格分為很多型別,不同心理學家有不同的分類,心理學家按照一定的原則對性格所做的分類。性格是人格的重要組成部分。個體在一定社會條件下表現出來的習慣化了的行為反應與情感,形成相對穩定人格心理特徵。

心理學所劃分的性格型別主要有:

①根據知、情、意三者在性格中何者佔優勢,把人們的性格劃分為理智型、情緒型和意志型。理智型的人,通常以理智來評價、支配和控制自己的行動;情緒型的人,往往不善於思考,其言行舉止易受情緒左右;意志型的人一般表現為行動目標明確,主動積極。

②根據人的心理活動傾向於外部還是內部,把人們的性格分為外向型和內向型。

③根據個體獨立性程度,把人們的性格劃分為獨立型和順從型。獨立型的人善於獨立思考,不易受外來因素的干擾,能夠獨立地發現問題和解決問題;順從型的人,易受外來因素的干擾,常不加分析地接受他人意見,應變能力較差。

④根據人的社會生活方式以及由此而形成的價值觀,把人們的性格型別分為理論型、經濟型、審美型、社會型、權力型和宗教型。

⑤根據人際關係,把人們的性格劃分為a、b、c、d、e5種。

a型性格情緒穩定,社會適應性及向性均衡,但智力表現一般,主觀能動性一般,交際能力較弱;

b型性格具有外向性的特點,情緒不穩定,社會適應性較差,遇事急躁,人際關係不融洽;

c型性格具有內向性特點,情緒穩定,社會適應性良好,但在一般情況下表現被動;

d型性格具有外向性特點,社會適應性良好或一般,人際關係較好,有組織能力;

e型性格具有內向性特點,情緒不穩定,社會適應性較差或一般,不善交際,但往往善於獨立思考,有鑽研性。

此外,也有按人們的體型、血型對性格進行分類。

3樓:匿名使用者

個人性格自我評價怎麼寫

4樓:home不知道

個性是一個人的整體面貌,是精神和氣質的全貌,包括世界觀、人生觀、論理觀、道德觀、信念、興趣、能力等等,是比較穩定的心理特徵的總和。 個性的形成不能完全排除先天因素,但主要取決於後天的環境和條件及主觀的努力。學校教育、社會環境、職業、個人努力等的不同,使每個人形成與其他人不同的比較穩定的心理特徵,這些特點的總和便是個性特徵。

後天的環境和條件應該從胎兒期就算起。父母的基因、母體的心理、生理素質都會影響到胎兒。這時期是母子共棲階段,胎兒靠母親供給一切,母親心理與生理的變化可以影響到胎兒的心身發展。

早期教育要從「胎教」開始的道理即在於此。從嬰、幼兒期到12~13歲,一個人的個性就基本上有了雛形,一般到16歲左右個性完全定型,形成一定的個性特徵。 根據病人的臨床特徵,將性格分為強型、弱型和中間型三種。

強型——好強、好勝、任性自負、以自我為中心,凡事我說了算,暴躁,情感豐富強烈、自制力差; 弱型——膽小怕事、敏感多疑、好幻想、有事不外露、積極性差、依賴性強、猶豫、孤僻好靜; 中間型——冷靜、沉著、開朗樂觀、積極性強、適應能力好、勇於克服困難、勇於解決矛盾、好活動、情緒穩定、有自制力。

5樓:時光停住於此

寫你的性格:本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力,對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力。

本人有較強的上進心,具有吃苦耐勞的精神,能較快適應環境,為人誠實,做事細心謹慎,責任心強,具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著,積極進取,敢於面對困難與挑戰。

6樓:董太漂亮

既然叫個性特點,就是說他跟那個所有的人的特點是不同的,他有他自己獨特的一面,那麼要描寫,那就要把他獨特的一面獻給她們描寫出來

7樓:可愛的蜜桃仙女

我覺得應該寫出這個人的個性或特點

父母都有怎樣的性格特點

8樓:專注文化歷史哲學

1、性格霸道的父母,養出來的孩子,懦弱而叛逆;

不少父母堅持,孩子就是父母逼出來的,嚴加管教,才能不偷奸耍滑,認真學習。

可是,管出來的孩子只是口服,疼出來的孩子才是心服。

霸道的父母,長期壓制孩子,表面上看孩子被壓制的很乖,很聽話,但實際孩子的內心叛逆不服,不停想方設法逃離。

孩子有一天逃離了,父母肯定猝不及防,不能接受。

2、性格多疑的父母,容易造成孩子敏感自卑的性格;

有些母親天生敏感,還喜歡耍性子,對孩子疑神疑鬼,不信任。

父母這種行為,家中是閨女的較多。

放大新聞報告事件影響,經常對女孩過多猜疑,讓孩子感覺不到父母的溫暖。反正父母已經懷疑,已經當真,孩子更要去早戀,去從外界獲取片刻的溫情。

對孩子也多疑,是父母親手為孩子埋下敏感自卑的地雷。

3、父母性格激進,讓孩子避之不及;

不怕父母不講道理,就怕父母脾氣火爆,性格過於激進,一點小事,和孩子斤斤計較,經常大發雷霆。

最初孩子被父母唬住了,等稍微大點,孩子不買父母的帳,開始為所欲為,想方設法逃避父母的管制,乾脆不回家了。

4、父母性格越愛抱怨,孩子越自暴自棄;

很多父母抱怨孩子,只是發洩下情緒,不是真的非要孩子怎麼樣。父母也有喜怒哀樂,難免去攀比,去羨慕「別人家的孩子」。

可是,孩子會以為,父母天天不滿意自己,開始厭煩,「破罐子破摔」,不在意父母,仇視父母。

父母抱怨就是不滿,就是給孩子壓力,不要不承認,父母碎碎唸的威力是巨大的,孩子也會「**」。

5、父母性格開朗,孩子更樂觀向上;

父母性格開朗,孩子也樂於分享心事,親子溝通順暢,孩子更聰明上進。

性格開朗的父母,往往為人處世豁達,孩子耳濡目染,也為人大度,願意與人親近。

豁達的父母,一般都喜歡鼓勵孩子,而不是打擊他,讓孩子有陽光感,特別有活力。

6、父母性格溫和,孩子更有主見;

性格溫和的父母,往往有涵養,看的開放得下,孩子越願意聽取父母的意見。

9樓:小墨談社會

01讓孩子參與家務勞動

julie lythcott-haims曾在一次ted演講中介紹:「如果孩子不洗碗,那就意味著肯定會有別人幫他們洗。這樣一來,他們不但免去了家務的辛勞,也不會意識到需要有人付出汗水來為大家共同的舒適服務,也不會明白在一個家庭裡,每個成員都有同樣的勞動義務。

」lythcott-haims相信,需要參加家務勞動的孩子會在將來的工作中更好地與同事進行合作。同時,因為他們更加了解付出努力的不易,所以也會在工作中更加體諒他人,並且擅長於獨立承擔工作重任。

她的結論來自於哈佛大學一項關於個人發展的研究,這個專案是目前歷時最長的一個縱向研究專案,已經有超過75年的歷史。她還介紹說:"不論是丟垃圾還是洗衣服,做家務會讓孩子意識到『我是日常生活的一份子,所以我需要為生活做點什麼』。

"02提早教孩子學數學

2023年的一項針對35000名來自加拿大、美國和英國的大資料分析顯示,越早學習數學對於一個人的成長有越大的好處。

西北大學的研究人員greg duncan是這項研究的合著者,據他介紹,他們的研究發現數學早教有著相當高的重要性。早教內容包括對數字、編號順序和其他基礎數學概念的學習。

對早期數學技能掌握良好的兒童會在今後的數學學習中有更好的表現,同時也有助於提升之後的閱讀能力。

03對孩子有較高期望值

一項對6600名2023年出生於美國的兒童的研究顯示,父母對子女的期望值會對孩子的成就產生影響。

加州大學洛杉磯分校的nealhalfon教授介紹道,希望孩子在未來進入大學學習的父母會創造一切條件幫助孩子達成這一目標。

調查結果顯示,成績墊底的孩子中,只有57%的父母希望他們考上大學;而成績名列前茅的孩子裡,有97%的父母都有這一心願。

這一發現和另一項名為『皮格馬利翁效應』的調查結果相符,後者也曾顯示:來自他人的期望可以對一個人產生預言般的效果。

04一個上班族的母親

哈佛商學院的一項研究顯示,需要離開家去上班的母親對於孩子的成長十分有利。

研究發現,如果一個女孩有一個參加工作的母親,那麼這個女孩就不會過早離開學校進入社會,在正式參加工作後有更大的可能性從事管理類的崗位,並且相較於媽媽是家庭主婦的同齡人,收入會高出23%左右。

而那些母親需要出門工作的男孩們,他們在長大後會在家務勞動和照顧孩子上投入更多的精力。一項研究顯示,和母親是家庭主婦的男性相比,從小就接受『媽媽要出門工作』的男性平均每週多花7.5個小時照顧子女,並且多花23分鐘在家務勞動上。

這項研究的主要作者kathleenl.mcginn介紹說:」父母在孩子的生活中起到了角色示範作用,子女會在不經意間模仿父母的行為模式、接受父母的觀念,因為他們認為那一定是正確的。」

05本身有良好的教育背景

密歇根大學的心理學家sandra tang在2023年進行的調查中發現,接受過高中和大學教育的母親更有可能培養孩子達到和自己一樣的教育背景。

逾14000名於1998-2023年間進入幼兒園學習的兒童參與了調查。結果顯示,『少女媽媽』(18歲及以下產子)的孩子們較同齡人而言更容易在高中畢業前輟學或者無法考入大學。

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