1樓：匿名使用者
這裡用了誇張的寫法。
街道真乾淨，乾淨得連小小的微生物都看得見。
天氣真冷，冷得連雪人都要穿衣服了。
照樣子，把句子寫具體。例：教室裡很安靜， 靜得可以聽清同學們均勻的呼吸聲 。 1．公園裡的景色真美，__
2樓：百度使用者
1．公園裡的景色真美，美得可以讓人陶醉在美麗的「世外桃園」。
2．小河裡的水真清，清得可以看到河裡成群的小魚在游來游去。
3．花園裡的花真香，香得可以聞到春天的來臨。
4．廣場上的人真多，多得可以看不到縫隙。
（答案不唯一）
3樓：我快樂書箱
公園零食公園裡的景色，很美美的
照樣子寫句子 教室裡真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。 這玫瑰真香，（
4樓：dear嬿婉
這裡是運用了誇張。你可以參考一下：
這玫瑰真香，香得十里以外都聞的到。
5樓：匿名使用者
這玫瑰真香啊,香的十里以外都聞的到。
6樓：匿名使用者
香得好像被淹在水中不能呼吸
照樣子寫句子。 1．教室裡真靜，靜得可以聽見同學們 的呼吸聲。 這玫瑰真香， __________
7樓：刀叢裡的詩吳
這玫瑰真香， 香得直沁入我們的五臟六腑。__________________________________________
樹葉在空中飛舞。樹葉像蝴蝶一樣在空中飛舞
8樓：匿名使用者
1.這玫瑰真香啊,香的十里以外都聞的到.
2.樹葉像一隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞.
9樓：匿名使用者
這玫瑰真香啊,香的十里以外都聞的到
10樓：匿名使用者
woyebuzhidao
照樣子，把句子的意思表達得更具體。 例子：教室裡很安靜，臉同學們均勻的呼吸聲都能聽見。
11樓：匿名使用者
1.天氣很冷，滴水都能凍成冰。
2.她看書很認真，就算身邊打雷也聽不到。
3.這裡的景色真美，比最好的風景畫還要漂亮。
12樓：羅煜羅煜
天氣很冷，小朋友的臉蛋凍得通紅通紅的。
2.她看書很認真，就是窗外下雪也完全覺察不到。
3.這裡的景色真美，那起伏的麥浪一直蜿蜒至天邊。
13樓：飛昇生死渡劫
哇，好多美女！你說的嘛意思？沒看懂
照樣子寫句子。 例：灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。 1.閱覽室真靜啊，（
14樓：猴猴炒猴猴
1、閱覽室真靜啊，（靜得彷彿一根針掉在地上都能聽清）。
閱覽室真靜啊，（靜得連同學們的呼吸聲都能聽見）。
2、校園裡的花真香啊，（香得讓人感覺會沉醉其中）。
校園裡的花真香啊，（香得蜜蜂蝴蝶都流連忘返）。
3、這場雨真大啊，（大得街道都被雨水淹沒了）。
這場雨真大啊，（大得天地之間混沌一片）。
4、今天的天氣真熱啊，（熱得彷彿是被籠罩在火紅的大鍋爐裡）。
今天的天氣真熱啊，（熱得路面都要被烤化了似的）。
5、這棵樹真大啊，（大得好像能把房子都覆蓋起來）。
這棵樹真大啊，（大得好像能順著它爬到天空中去）。
仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
仿寫是提高學生寫作能力的有效途徑之一，可以提高語言基本功，提高辨別語句結構、進行聯想創造的能力，豐富學生的語言涵養。學生在仿寫中逐步掌握寫作技巧，學會了閱讀寫作相結合，閱讀變得更有目的性，學習語文不再是單純的說說、讀讀、記記，學生學習語文的興趣變得濃厚，更加積極主動的進行閱讀積累，習作在學生眼裡開始變得簡單，他們在仿寫中逐漸找到習作的方法。我想只要堅持下去用仿寫為學生習作鋪路，他們的閱讀水平和習作能力都會逐步提高，寫出思路清晰，有新意的作文就在不久的將來。
15樓：珈樂
照樣子寫句子：
1、閱覽室真靜啊，（靜的連自己的心跳聲都能夠聽到）。
2、校園裡的花真香啊,（香得蜜蜂蝴蝶都暈了頭）。
3、這場雨真大啊,（大得差點可以在街上划船了）。
4、今天的天氣真熱啊,（熱得太陽公公都出汗了）。
5、這棵樹真大啊，（大的三個大人拉起手都抱不過來它）。
拓展資料：
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
1.注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
2.詞性要相當。
16樓：愛芳姍
1.閱覽室真靜啊，（ 靜的一根針落地都聽的到聲音 ）
2.校園裡的花真香啊，（距離好遠都聞得到香味 ）
3.這場雨真大啊，（ 像向下倒一樣的 ）
4.今天的天氣真熱啊，（熱的人都喘不過來氣。 ）
5.這課樹真大啊，（ 幾個人都抱不過來 ）
17樓：匿名使用者
灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無幫子的悲翠。
18樓：匿名使用者
怎麼只有兩句的呀，我這樣可以的嗎
19樓：匿名使用者
放學後的教室靜的出奇靜瀑流
20樓：我是一個麻瓜啊
1、閱覽室真靜啊，（靜得彷彿一根針掉在地上都能聽清）。
2、校園裡的花真香啊，（香得讓人感覺會沉醉其中）。
3、這場雨真大啊，（大得街道都被雨水淹沒了）。
4、今天的天氣真熱啊，（熱得彷彿是被籠罩在火紅的大鍋爐裡）。
5、這棵樹真大啊，（大得好像能把房子都覆蓋起來）。
拓展資料：
仿寫是提高學生寫作能力的有效途徑之一，可以提高語言基本功，提高辨別語句結構、進行聯想創造的能力，豐富學生的語言涵養。學生在仿寫中逐步掌握寫作技巧，學會了閱讀寫作相結合，閱讀變得更有目的性，學習語文不再是單純的說說、讀讀、記記，學生學習語文的興趣變得濃厚，更加積極主動的進行閱讀積累，習作在學生眼裡開始變得簡單，他們在仿寫中逐漸找到習作的方法。我想只要堅持下去用仿寫為學生習作鋪路，他們的閱讀水平和習作能力都會逐步提高，寫出思路清晰，有新意的作文就在不久的將來。
21樓：匿名使用者
閱覽室真靜啊！靜得掉一根針都能聽得見。
22樓：彩虹橋
哇，我是棉布的小房間了。啦咯啦咯啦咯啦咯啦來啦來噢噢噢哦哦他家裡哭的
立教室裡真乾淨淨的連同學們的呼吸聲都能聽的見街道真乾淨乾淨得
23樓：魚木混豬喲
教室裡真安靜，安靜得連同學們的呼吸聲都能聽的見
街道真乾淨,乾淨得連小小的微生物都看得見
——都是運用了誇張地修辭手法！
2我會照樣子，寫句子，我會照樣子寫句子
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面面相覷照樣子寫詞，照樣子寫詞語例津津有味
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