有一蘋果不到,把它平均分好,裝在若干個袋子裡,可是我地分多,4地分多

時間 2021-05-12 14:25:18

1樓:她是我的小太陽

5個 5個分多3個證明個位是3或者8,4個4個分多兩個證明是2的倍數,說明個位只能是8,3個3個分多1個證明個位加十位等於4或者7或者10或者13或者16(3的倍數+1),符合這個條件的在1到100中選。其中8+5=13 8+8=16 所以,有,58個蘋果或者88個蘋果,回到問題,88除以4等於22,所以,有58個蘋果。

看完了採納哦~~

2樓:匿名使用者

3×4×5-2=58

蘋果不到100個,平均分好裝在若干個袋子裡,3個3個地分多一個,4個4個地分多兩個,5個5個地分多三個,蘋果

3樓:匿名使用者

3個3個地分多一個,4個4個地分多兩個,5個5個地分多三個也就是用3分,缺2個,用4分,缺2個,用5分,缺2個也就是3,4,5的公倍數少2

3.4,5,的公倍數有60,120,……

所以蘋果又60-2=58個

有一堆蘋果不到100個,我 把它平均分,我3個3個地分,多1個。我4個4個地分多2個,5個5個地分

4樓:被註冊你妹蛋疼

4個分多2個 證明這個數只能是偶數

而5個分多三個,5的倍數的個位數只能是0和5 而0+3=3 個位數非偶數 所以這個數個位只能是5+3=8 所以這個數只能是18 28 ······98其中一個

3個分多一個,而我們知道任何一個兩位數,若能被3整除,個位+十位必須等於3的倍數。

18 48 78均為3的倍數 排除 。

剩下十位數分別是2 3 5 6 8 9 其中28 48 68 88均為4的倍數 排除

只剩下38 58 98 明顯38 98被3除餘2所以只能是58

驗算 (58-1)/3=19 成立

(58-2)/4=14成立

(58-3)/5=11成立

所以 答案 58

5樓:哥就是帥

3乘4=12 12-1=11 11乘9=99 可能是99

6樓:匿名使用者

2356546 hbv就

有一堆蘋果100以下,把它平均分好,3個3個分多1個,4個4個分多2個,5個5個分多3個,這堆蘋果有多少個呢?

7樓:飛在天天天晴

堆蘋果有x個,則(x+2)能被3.4.5整除

既[3.4.5]的最小公倍數是60

則堆蘋果有60+2=62個 謝謝 看到樓上答案還有那麼多人贊 我尷尬 自己驗證下行不?? 62個除3 =30……2 62除4=15……2 62除5=14……2

袋子裡有不到20個蘋果,平均分給2個,3個,4個小朋友,都餘下1個,猜一猜,袋子裡有多少個蘋果?

8樓:匿名使用者

2/3、4的最小公倍數是12,12+1=13個

9樓:千幕粉絲

13個蘋果,可以算一下

有一堆蘋果不到50個,把這堆蘋果平均分給9個小朋友,還剩3個,這堆蘋果最多有

10樓:匿名使用者

答案是...........................48

11樓:匿名使用者

每人分到5個蘋果的情況下,48個吧

有一筐蘋果的個數在90到100之間,6個6個地數多3個,8個8個地數多5個,這筐蘋果一共有多少個?

12樓:

6個6個地數多3個,8個8個地數多5個,也可以認為6個6個地數少3個,8個8個地數少3個,說明總個數是6和8的最小公倍數少3個,6、8的最小公倍數為24,即總個數為24n-3,n為正整數(n=1,2,3,4.。。。)由於個數在90到100之間,n=4,代入的個數為93個!!

有問題嗎???

13樓:匿名使用者

8*10+5=85<90

8*11+5=93

8*12+5=101>100

3.一個抽屜裡放著若干玻璃球,每次拿出其中的一半,這樣重複 操作3次,這

14樓:清風

5ⅹ2ⅹ2=20抽屜原則 大家知道,兩個抽屜要放置三隻蘋果,那麼一定有兩隻蘋果放在同一個抽屜裡,更一般地說,只要被放置的蘋果數比抽屜數目大,就一定會有兩隻或更多隻的蘋果放進同一個抽屜,可不要小看這一簡單事實,它包含著一個重要而又十分基本的原則——抽屜原則. 1.抽屜原則有幾種最常見的形式: 原則1 如果把n+k(k≥1)個物體放進n只抽屜裡,則至少有一隻抽屜要放進兩個或更多個物體:

____原則本身十分淺顯,為了加深對它的認識,我們還是運用反證法給予證明;如果每個抽屜至多隻能放進一個物體,那麼物體的總數至多是n,而不是題設的n+k(k≥1),這不可能.原則雖簡單.巧妙地運用原則卻可十分便利地解決一些看上去相當複雜、甚至感到無從下手的總是,比如說,我們可以斷言在我國至少有兩個人出生的時間相差不超過4秒鐘,這是個驚人的結論,該是經過很多人的艱苦勞動,統計所得的吧!

不,只須我們稍動手算一下:不妨假設人的壽命不超過4萬天(約110歲,超過這個年齡數的人為數甚少),則10億人口安排在8億6千4百萬個“抽屜”裡,根據原則1,即知結論成立. 下面我們再舉一個例子:

例1 幼兒園買來了不少白兔、熊貓、長頸鹿塑料玩具,每個小朋友任意選擇兩件,那麼不管怎樣挑選,在任意七個小朋友中總有兩個彼此選的玩具都相同,試說明道理. 解 從三種玩具中挑選兩件,搭配方式只能是下面六種:(兔、兔),(兔、熊貓),(兔、長頸鹿),(熊貓、熊貓),(熊貓、長頸鹿),(長頸鹿、長頸鹿)。

把每種搭配方式看作一個抽屜,把7個小朋友看作物體,那麼根據原則1,至少有兩個物體要放進同一個抽屜裡,也就是說,至少兩人挑選玩具採用同一搭配方式,選的玩具相同。 原則2 如果把mn+k(k≥1)個物體放進n個抽屜,則至少有一個抽屜至多放進m+1個物體.證明同原則相仿.

若每個抽屜至多放進m個物體,那麼n個抽屜至多放進mn個物體,與題設不符,故不可能。原則1可看作原則2的物例(m=1) 例2 正方體各面上塗上紅色或藍色的油漆(每面只塗一種色),證明正方體一定有三個面顏色相同. 證明把兩種顏色當作兩個抽屜,把正方體六個面當作物體,那麼6=2×2+2,根據原則二,至少有三個面塗上相同的顏色。

例3 把1到10的自然數擺成一個圓圈,證明一定存在在個相鄰的數,它們的和數大於17. 證明 如圖12-1,設a1,a2,a3,…,a9,a10分別代表不超過10的

有3個人去摘桃,每人摘的同樣多,筐裡的桃子不到100個,如果3個3個地數,數到最後還剩1個,如果4

15樓:易興賢

3.4.5的最大公因數是60,60在加上1等於61所以一共有61個桃子

16樓:匿名使用者

依題意,如果減少1個桃子,則3個3個數、4個4個數、5個5個數都可以數完,無剩餘。

所以總數減去1後,是3、4、5的公倍數。

3、4、5的最小公倍數是3*4*5=60

而60是小於100-1=99的唯一3、4、5的公倍數。

所以桃子數是60+1=61個。

17樓:北瑛

3×4×5+1=61

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子臥雙龍 這道題不對 正確的題目是把5個蘋果放進4個盤子,至少有2個蘋果要放進同一個盤子,為什麼?解答這是一道抽屜原理的題。1 5 4 1 個 1 個 1 1 2 個 2 意思就是,每個盤裡各放1個,剩下的1個,無論你怎麼放,總有1個盤子裡有2個蘋果的。 靳闊 你問這問題是送分的嗎 白痴 初來乍到 ...

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