1樓：中公教育
說普通話帶口音，一般都是發音不是很標準。
發音方法：
首先把舌頭捲翹起來，使舌尖背面碰到上顎的中部(這個地方感覺不到上齒的牙根，也不要把舌頭伸到喉嚨裡面去)，不要貼得太多，這很吃力。擺好位置後，開始發音，放鬆的時候就能把音發好。千萬不能緊張，記住舌頭是不需要加力的。
一般朗讀或說話的時候就不需要那麼正規，把舌頭捲翹起來，適當的把舌頭往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根後的肉，在這個位置也能發出翹舌音。
最後就是要多練習，開始可能很辛苦，但要記住翹舌音的要領，就是把舌頭捲翹到合適的位置，放鬆後發音，習慣成自然。
其實簡單地說就是：舌尖上頂天平,嘴角上揚,微笑狀。
聲母發音技巧
雙脣音b 雙脣緊閉，氣流經口腔破脣氣流而出;但不是用力送氣。如「玻」字開始的發音。
p 部位方法同上，但要將氣用力盡量送出。
m 鼻音。緊閉雙脣，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
脣齒音f 上門牙輕接觸下嘴脣的邊緣，氣流從脣齒間摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住門牙後的上牙床，猛把舌尖離開，氣流衝出;但不是用力送氣。
t 部位方法同上，但要將氣流用力送出。
n 鼻音。尖抵住上門牙後的上牙床，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上門牙後的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。
舌根音g 舌根抵住軟顎，猛然離開，氣流衝出;但不是用力送氣。
k 部住、方法同上，但要將氣流用力送出。
h 舌根接近軟顎，氣流從中間摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬顎前部，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
q 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬顎前部，氣流從窄縫中摩擦而出。
翹舌音zh 舌尖翹起抵住硬顎最前端(上牙床之後)，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
ch 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
sh 舌尖翹起，接近硬顎最前端(上牙床之後)，氣流從窄縫中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但發音時嗓子用力(濁音)。
平舌音z 舌尖向前伸，抵住上門牙背後，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
c 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上門牙背後，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
ng 只在鼻韻母中作韻尾，是舌根的鼻音。發音時舌根抵住軟顎，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
2樓：魯迅先生不說
從小學拼音開始練習吧，孩子現在剛上一年級，我跟著又學了一遍拼音。
還是有改善的。口音記錄美好聲音
怎樣說好標準的普通話，不帶口音呢
3樓：風荷落
大學老師說要多聽**新聞聯播，那個是最標準的
4樓：樂可樂的樂可樂
多練多說。和普通話標準的人多對話，讓他幫你指出不足
5樓：匿名使用者
先把每一個拼音字母讀標準，再拼標準，之後就可以隨便找些文章散文來大聲朗讀，剛開始時可以把平舌音翹舌音，前後鼻音讀誇張一點提醒自己，之後慢慢的就正常朗讀了，相信只要你努力，不用多久就能說出一口流利的普通話，如果覺得好請採納，謝謝
6樓：基米瘋子愛大寶
多練習，然後讀準字音，平翹舌要認準，如果不知道的字音可以查字典，新聞聯播的主播普通話就說得特別好，你可以每天看看跟著學一學。
7樓：植飛舟
這個要經常練才行，沒捷徑。
說話怎樣才能不帶口音是不是練好普通話就行了標準
8樓：匿名使用者
還是學不會，感覺用上舌頭放在相應的部份後話都發音五音不全了，怎麼辦？
9樓：魯迅先生不說
從小學拼音開始練習吧，孩子現在剛上一年級，我跟著又學了一遍拼音。
還是有改善的。口音，記錄美好聲音。
怎麼才能不帶口音說好普通話
10樓：中公教育
普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖後音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一後，完多對立，很多人會把舌尖後音讀成舌尖前音。
若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律，其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞。
具體的區分方法是：
第一，利用普通話聲韻配合關係來區分。普通話聲韻配合規律顯示：
(1)以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh，如「抓、耍、拽、莊、床、雙」等;
(2)以en作韻母的字，除了「怎、參(差)、岑、森」幾個字外，以eng作韻母的字，除了「層、曾」和以「曾」做聲旁的少數字外，其餘字的聲母都是舌尖後音。
(3)以ou作韻母的字，除了「湊」等少數字外，其餘的聲母是ch;
(4)以uen作韻母的字中，只有「順、吮、舜、瞬」四個字的聲母是sh，其餘字聲母是s;
(5)以ong作韻母的字中，聲母只有s，沒有sh。
第二，根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。
11樓：
多交幾個普通話說的不錯的朋友。
多注意，多練習。
怎麼說好普通話，發音不標準，帶口音
12樓：紫色學習
普通話說不好的原因還在於受家鄉話的影響，用普
通話的時候常常找不到詞，所以你要堅持用普通話表達你的每一個想法。最好是能找一個人陪你練，把你們一天的經歷用普通話相互說給對方聽，這樣你的普通話才會口語化。說了這麼多，希望對你有所幫助。
一、買本現代漢語大辭典。
二、買幾盤教嬰幼兒說話的磁帶，或小學一二年級的語文光碟。
三、早起半個小時像念英語一樣去大聲地練習普通話。
四、多說繞口令。
五、找一名普通話測試員，請他糾正自己。（普通話測試員很好找，每個地區至少有五名以上的國家普通話測試員。）
不要咬木塞，多模仿是最重要的。
如果是個別音發不好，可以像學習外語一樣研究一下口型。
例如：南方一些方言區的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通話說得好的人請教（讓他們感覺一下區別告訴你），可以知道z,c,s舌頭平伸，舌尖向前；zh,ch,sh舌頭稍後縮，舌尖向上翹起。
要學好普通話，我覺得有這麼幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對於區域性個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛鍊說普通話的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這裡，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。
有人說：語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。
即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
還有一篇文章：學習普通話的體驗
沒來師範前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什麼難的？可是一到師範，才知道，說普通話並不是我想象的那麼容易。
記得剛到師範的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普通話別人一 句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以後該怎麼辦。
到二年級的時候。上級有檔案規定，從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講普通話就從這一天開始了。
要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由於自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭髮硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。
經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終於有了很大的提高。
學說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。
學習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。
怎樣講好普通話
我國幅員遼闊，人口眾多，地域之間的方言差異很大，即使在同一方言區中，也存在著
許多令人費解的方言分支。因此，操方言的人在交際中勢必遇到障礙，直接影響學習、工作
和生活，少數人在學與不學普通話的問題上心存疑慮，他們或多或少地認為，在現實生活中，
只要不從事用語言進行的工作如主持人、播音員、導遊等，不說普通話並不影響自己的正常
生活。可現代的生活日新月異，時代的變化不斷地加速，人際間的交往也日漸頻繁。在現在
看來正常的生活方式轉瞬間就可能落伍，與其到時被社會拋棄，不如未雨綢繆走在時代的前
列。另外學習普通話，還可以改變一個人的素質。?
所以學習普通話就成了我們中專四年學習的重要任務之一。?
那麼怎樣才能學好普通話呢?我認為學習普通話並不難， 下幾點要求來做就一定能講一口流
利的普通話。?
1.克服心理障礙?
普通話並不難學，難的是對心理狀態的調整和改善。許多同學在學習普通話時害怕自己因生
硬彆扭的發音出醜，或是畏懼長時間訓練的困難，這些心理障礙常常使學習進步緩慢。針對
這種情況，我們需要及時調節我們的心理狀態，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都
有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要儘早達到熟練程度，只有下苦功夫克
服困難，戰勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。反之，如果在學習中過分顧及面子，不
敢坦然面對自己的發音缺陷，更不能以頑強的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退
避畏縮，其結果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加
重今後學習和生活的負擔。?
總之，調整好心理狀態，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。?
2.創造良好的語言環境?
任何語言都離不開具體的語言環境。它直接影響和制約著語言的學習和應用。在學習普通話
的過程中，我們一定要克服本地方言環境的負面影響，儘可能為自己創造一個有利的普通話
環境。?
要做好這一點的關鍵在於主觀認識的加強。如果我們有了學好普通話的迫切要求，自然就容
易對普通話產生特別的興趣和高度的自覺性，自覺尋找各種可以接觸普通話的機會，對普通
話學習的強烈願望還可以促使自己自覺地運用普通話進行閱讀和思維，這樣做會有力的促進
普通話口語表達。?
3.注意自己的學習方法?
我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話。?
這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立一種全新的聽說能力，這並非一朝一夕的易
事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習；另一方面也應該地採用恰當的學
習方法。?
例如：我們河南地區的方言的調值和普通話的調值就有很大的差別，在普通話中調值55陰平
的字在河南方言調值卻是24；普通話中調值為35陽平的字在河南方言中調值卻是42，等等不
一而足，針對這種情況，我們可以找出規律有針對性地進行發音訓練，找出普通話和方言的
對應規律來巧學巧記，使我們的學習收到事半而功倍的效果。?
總之，學習普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進去，做到「耳到」「
口到」「心到」才能取得良好的效果。
這個普通話叫什麼，這個普通話叫什麼（怎麼說）
中華鱟 h u 學名 tachypleus tridentatus 體長可達60釐米，體重3 5千克。鱟由三部分組成 頭胸甲略呈馬蹄形 故名馬蹄蟹 腹部呈六角形兩側具棘刺，尾部是一根長的尾劍。鱟似蟹，比蟹大，它們雖然都具有關節的附肢，但鱟和蟹的親緣關係遠不如和蜘蛛密切。鱟和蜘蛛的第一對附肢呈螯狀。都...
怎麼講好普通話，如何說好普通話
多看字典 將常用詞彙多讀讀。多聽新聞聯播。首先要讀準音標，然後就大聲朗讀，來河北多呆幾年就好了。如何說好普通話 怎樣說好普通話 如何說好普通話 1 學普通話，必須有一個講普通話的環境。如果你整天和家鄉人在一起，可能就不會想到講普通話。因此，如果學普通話，最好身邊的人，都在講普通話。這樣，學起來就更方...
怎樣說好普通話，如何說好普通話？？
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流 溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音 以北方話為基礎方言 以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。要學好普通話，我覺得有這麼幾條要領 第一，學好拼音字母，掌握發音部位。第二，多讀些拼音報...