1樓：匿名使用者
師愛是有層次的。讓學生產生親近感，感受到「老師疼我、喜歡我、老師對我好」，感覺安全、溫暖的只是較低層次的師愛。對學生理解、尊重，感受到「這個老師懂我、貼心，他知道我在想什麼，他支援我的想法和做法」的是較高層次的師愛。
對學生有所期待，十分在乎學生的進步發展與未來前途，能將自己的人生價值與學生的前途未來融為一體，從而收穫真正的「教師情結」的，是更高層次的師愛。 我們也早已知道既然從事教育，就要獻身教育、奉獻師愛的道理。我們面對這三種層次的師愛要求，該思考些什麼呢？
我們龐大的教師隊伍裡，如果不誇張地說，還有相當一部分人只將教師作為職業來對待，只把它當作謀生的手段。他們關注的只是學生在校園的活動，出了校門一律不管。對照嚴格的校紀校規「裁剪」學生的個性，用高倍的望遠鏡窺視學生的缺點，面對本該在錯誤中成長的孩子們嚴懲不怠，沒有笑容，沒有親近，沒有關愛，沒有尊重，更沒有對學生未來命運的關注和期待，至多隻是不厭其煩地嘮叨「要遵守紀律，好好讀書，否則你將來是個廢物……」 教育需要師愛，師愛有著無比寬廣的內涵，我們即使無法奉獻更高層次的師愛，我們也要讓學生感受到安全、溫暖和有親近感。
就讓我們從低到高做起吧，讓我們的師愛慢慢走向崇高吧。
2樓：匿名使用者
⑤由長距離到短距離的快跑和慢跑(或由短到長)，400米?300米?200米?
100米?80米?60米?
40米?20米。 初學者快跑距離較短些，相應慢跑長些，隨著練習者水平的提高，
師愛如什麼，師愛似什麼，師愛是什麼
3樓：圭時芳哈霜
師愛如陽光,師愛似綠葉，師愛是師愛是一種無私的奉獻.
師愛是什麼 閱讀答案
4樓：谷谷仔
2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿
5樓：黑糖慧仔
詩人把老師的愛，分別比作春天的什麼？
師愛是什麼 閱讀題
6樓：手機使用者
1.si lu jing ming ling nen
2.填空：
（1）詩人把老師的愛，分別比做春天的（一杯杯泥土），夏天的（甘露），在秋天老師用（愛的光澤）點染世界，在冬天老師用（愛的潔白）淨化心靈。這裡是按（時間）順序寫的，寫出了老師（諄諄教誨）的精神。
3.你是如何理解「師恩如山，師愛似海」這兩句古詩的
7樓：匿名使用者
2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿
3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——《荀子修身》
5、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
9、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
11、三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》別人從生活中撈取**
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好13、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》 春
師愛是什麼 是一首詩歌！！！
8樓：開戲
是誰，在我們求知的長夜裡燃起戈壁灘的篝火？
是您——親愛的老師，用身軀點亮千百隻燭光；
是誰，在我們成長的旅途上不斷校正人生之舵？
是您——親愛的老師，用人格大旗為我們領航！
因為——老師的愛是嫩芽上滾動的晨露， 老師的愛是花朵間普照的陽光。
春天，老師的愛是一抔抔泥土，胚芽在他的懷抱中萌發希望；
夏天，老師的愛是潤物的的甘霖，生命的把節聲嘎嘎作響；
秋季，老師用愛的色澤點燃世界，金色的豐收映襯著桃李的臉龐；
冬天，老師用愛的潔白淨化心靈，因為，他深知未來把握在自己手上。
師愛遠比母愛嚴肅，因為她決不由於溺愛幼子而畸生營養；
師愛卻比母愛溫柔，因為他既有父愛的理智又有母愛的慈祥。
老師還是我們的朋友，但這份情卻比其他友愛寬廣；
老師更是我們的親人，但這愛卻比天倫之情高尚！
啊，師愛如山，師愛似海，莘莘學子永遠銘刻在心上！
9樓：匿名使用者
是誰？在我們求知的長夜裡燃起戈壁灘的篝火？
是誰？在慢慢長夜裡為我們辛勤的批改作業?
是誰？讓自己那美麗的青春白白的流逝而去？
又是誰？點燃心中那一片黑暗的前程？
那個人就是默默無聞的老師
老師，您是美的耕耘者，
老師，你是美的播種者，
老師，您用美的陽光普照，
老師，您用美的雨露滋潤 ，
啊，老師我愛你
10樓：幻影天神
第三句：是誰在我們成長的旅途上不斷校正人生之路？
11樓：匿名使用者
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好
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