爬山虎主要寫的,爬山虎的腳這一篇課文主要寫了什麼內容

時間 2021-07-01 03:57:07

1樓:翰林學庫

爬山虎的腳

學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西牆爬上去,在房頂上佔了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。

那些葉子綠得那麼新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在牆上鋪得那麼均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一牆的葉子就漾起波紋,好看得很。

以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎麼能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著牆的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住牆。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著牆,不幾天就萎了,後來連痕跡也沒有了。觸著牆的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在牆上相當牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。

2樓:三砂群島

爬山虎這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。

學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西牆爬上去,在房頂上佔了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮,看著非常舒服。

葉尖一順兒朝下,在牆上鋪得那麼均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一牆的葉子就漾起波紋,好看得很。

以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎麼能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。

莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著牆的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住牆。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著牆,不幾天就萎了,後來連痕跡也沒有了。觸著牆的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在牆上相當牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。

爬山虎的腳這一篇課文主要寫了什麼內容

3樓:匿名使用者

主要講了爬山虎的葉子,爬山虎的腳的具體形狀,以及怎樣用腳來爬的,表達了作者對爬山虎的喜愛之情。告訴我們只有通過仔細觀察,才能寫出具體生動的文章。

4樓:寶寶

《爬山虎的腳》這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。

5樓:匿名使用者

本文細緻池描寫了爬山虎生'zhang根的地方爬山虎的葉子爬山虎的腳以及形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。課文重點講述的是爬山

虎的腳的樣子。

爬山虎的腳這一篇課文主要寫了什麼內容?用幾句話簡單概括。

6樓:童年笑語

《爬山虎的腳》這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。

爬山虎的腳這篇課文主要講了什麼

7樓:冰夏

爬山虎的腳這篇課文主要講了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。

課文第2自然段寫爬山虎的葉子。從剛長出來到長大,葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,並給人一種非常舒服的感覺。

課文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」,非常生動地描寫了爬山虎腳的樣子,以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」,它的形狀是「枝狀的六七根細絲」,「每根細絲像蝸牛的觸角」,顏色如新葉。

在第4自然段中,作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞,清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關係:它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。

擴充套件資料

《爬山虎的腳》出自冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文、滬教版小學語文三年級上冊的課文。選編這篇課文的目的是讓學生體會作者是怎樣細緻、連續的觀察事物的從而培養學生觀察事物的興趣。

《爬山虎的腳》作者葉聖陶(2023年-2023年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學、語文出版家和社會活動家。有「優秀的語言藝術家」之稱。代表作有童話故事《稻草人》,白話**《春宴瑣譚》,長篇**《倪煥之》等。

8樓:

《爬山虎的腳》這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。

9樓:匿名使用者

本文講了爬山虎生長的地方,葉子的顏色,腳的形態和顏色,以及生長的過程,生命力的頑強。

10樓:匿名使用者

講了爬山虎的葉子和腳。葉子講了顏色和形狀。

腳講了樣子和怎樣爬。

11樓:夢留秋風

講了爬山虎的角的外形、特徵、及怎樣往上爬的,表現了它堅韌不拔的頑強品格。

爬山虎的腳這篇**主要寫的是什麼和什麼兩個方面描寫的來描寫什麼的?

12樓:百科全輸

主要講了爬山虎的葉子,爬山虎的腳的具體形狀,以及怎樣用腳來爬的,表達了作者對爬山虎的喜愛之情。告訴我們只有通過仔細觀察,才能寫出具體生動的文章。

13樓:無級

爬山虎的這篇**主要寫的是什麼?哪個方面描寫的?

概括那片綠綠的爬山虎的主要內容

14樓:夢色十年

那片綠綠的爬山虎主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文,還邀請我去他家做客。

原文節選:

我們的交談很融洽,彷彿我不是小孩,而是大人,一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真,質樸之中包的期待,把我小小的心融化了,以至不知黃昏的到來。落日的餘暉染紅窗櫺,院裡那一牆的爬山虎,綠得沉鬱,如同一片濃濃的湖水,映在客廳的玻璃窗上,不停地搖曳著,顯得虎虎有生氣。

我非常慶幸,自己第一次見到作家,竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話,讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是這樣做的,作家的作品就是這麼寫的。

我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前,那片爬山虎總是那麼綠著。

擴充套件資料

那片綠綠的爬山虎在文中出現了三次。

1、第一次是我作為一名中學生到葉老家作客在裡院看到的。這是真實的描寫,表達我激動的心情,併成為我記憶中葉老的四合院。

2、第二次是我和葉老見面交談後,我的心被融化了,在客廳看到映襯在玻璃窗上的爬山虎,如一片濃濃的湖水。這是想象描寫,表達作者敬慕的感情,而成為我一生記憶中的葉老形象。

3、第三次是後來我每次回想與葉老見面,總想起那一牆 綠綠的爬山虎,那牆爬山虎,總是那麼綠著。結尾點題,意韻悠長,餘味無窮,表達作者的無限追思,代表了我記憶中的葉老對我的諄諄教誨。

15樓:匿名使用者

《那片綠綠的爬山虎》的主要內容是:「我」在一次北京市少年兒童徵文比賽中獲了獎,即將要印成書,被葉聖陶先生修改了許多地方,他也要見「我」,在見面的那一天,跟他聊的聊的,就感覺「我」不是小孩,而是一個他的老朋友,「我」非常榮幸第一次見到一位人品與作品都堪稱楷模的大作家,在「我」的眼前玻璃窗上的那片爬山虎也總是那麼綠著。

16樓:匿名使用者

1、《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文,並請「我」到他家做客,使「我」受益匪淺的成長經歷。

2、葉聖陶給肖復興修改作文,讓肖復興感到作家就是逐字逐句的修改作文,作家對人就是平易近人,葉聖陶的教導讓肖復興時刻銘記在心

17樓:匿名使用者

這個問題你怎麼看?講講...

收起 釋出

熱心網友

2018-12-04

1、《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在1992.年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文,並請「我」到他家做客,使「我」受益匪淺的成長經歷。

2、葉聖陶給肖復興修改作文,讓肖復興感到作家就是逐字逐句的修改作文,作家對人就是平易近人,葉聖陶的教導讓肖復興時刻銘記在心.

18樓:匿名使用者

寫了作者和葉聖陶的故事

19樓:丁香湖水

鈦合金來客人瞭解rhihthjetjtkjrt

20樓:匿名使用者

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21樓:寧二狗

請先給出明確答覆:

解釋原因:

有無解決辦法:

爬山虎的腳一文中主要講述了什麼又告訴了我們什麼道理?

22樓:快樂無限

爬山虎的腳這篇課文主要講了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。

它還告訴我們一 個道理:爬山虎用腳一步一步地向上爬,它啟發我們,無論 做什麼事情,都要認真,都要堅持不懈。我們要向爬山虎學習他這種堅韌不君屈的拼搏精神!

希望能幫到你!

爬山虎種子種植方法,爬山虎的種子種植方法

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爬山虎的樣子是什麼樣的,爬山虎的腳是什麼樣子的 圖片

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關於爬山虎在頂樓的養殖問題,爬山虎會不會破樓頂壞防水層?

大哥 你這是垂直綠化。所以爬山虎也就是首選了。爬山虎可以向下生長 但是必須要引導。像你這種情況,最好是拿繩子引導。具體的說,你先在樓頂搭架,搭個很簡易的就行 拿兩根棍子然後把繩子繃在架子上。然後讓爬山虎送著繩子生長。長到一定的長度了。就把繩子拖拽過來,順著你家牆壁垂下來 就好了 如果樓下的不喜歡你家...