1樓：幸運的我是魔鬼
具體細緻地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應──主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內心活動、處世態度、思想品質。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的程序，可以表現人物的性格特徵，有時候還能推動情節的發展。如下例文：
例文一星期日下午停雨了，我和幾個小夥伴來到花園裡捉蝴蝶。我們各自分工後，捉蝴蝶活動開始啦。
我從家裡拿來了一個小盒子，就開始捉起蝴蝶來，說真的，不認真尋找還真難找。忽然，我看到
三、四隻蝴蝶在吊蘭上飛，我心裡很高興。
就挑了一隻又大又漂亮的蝴蝶捉了起來，等蝴蝶停下來後，我走到它的身邊，用手一抓，這隻蝴蝶突然一下子飛走了，停在白菜上。這次，我躡手躡腳地走到它的後面，手還沒有抓住它的翅膀，這“死傢伙”好像後面長了一雙眼睛似的，悠閒地飛走了。
我卻氣得要跳起來，幾個來回下來，累得我喘不過氣來，等我平靜下來後，調整方略，又走到了蝴蝶身邊，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我給抓住了，這隻蝴蝶可真漂亮呀！黃裡帶白的翅膀，上面帶著黑色的斑點，兩隻小眼睛警惕地瞪著我。
好象在說：“你捉我幹嘛，我又沒惹你。”
我拿著自己的戰利品，高興地回家去啦！
例文二小姑娘發現了一隻蝴蝶，她先躲在草叢中作掩飾，偷偷的窺探蝶兒的一舉一動，等到蝴蝶翅膀停止煽動後，才小心翼翼地將雙手伸到蝴蝶翅膀兩邊，慢慢地靠近蝴蝶。已經逼近蝴蝶了，小姑娘的臉上露出勝利的笑容。
她將手猛一和，“啪”! 手被拍得生疼，可那蝴蝶早就飛走了，小姑娘怎麼也弄不清蝶兒飛哪了。
2樓：深海幽藍
小女兒噓噓捏手捏腳的，走到花叢前，仔細看了看，蹲下身子，小心翼翼地伸出雙手，慢慢的攏住了蝴蝶
3樓：鞏爾雅
有一隻黃蝴蝶正在花朵上小妹妹看見了，躲在一旁的草叢裡，全神貫注的注視著黃蝴蝶的一局一動，等黃蝴蝶翅膀停止搖動時，才慢慢伸出手放在蝴蝶兩側，一抓，糟糕沒有抓住，小妹妹趕緊去追，只見黃蝴蝶飛入菜花叢中再也找不到了
4樓：
動作，神態，眼神，心裡，還有蝴蝶的動作，寫寫清楚。
5樓：墨雨
小姑娘發現了一隻蝴蝶，她先躲在草叢中作掩飾,偷偷的窺探蝶兒的一舉一動，等到蝴蝶翅膀停止煽動後,才小心翼翼地將雙手伸到蝴蝶翅膀兩邊,慢慢地靠近蝴蝶.已經逼近蝴蝶了!小姑娘的臉上露出勝利的笑容，她將手猛一和,“啪”!
手被拍得生疼,可那蝴蝶早就飛走了.小姑娘怎麼也弄不清蝶兒飛哪了.
6樓：開心就好吧笑
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小姑娘捉蝴蝶動作作文100字
7樓：因為不懂才註冊
這是一個春天的下午，當時天氣陽光明媚，天氣晴朗。小紅在草地上開開心心捕蝴蝶，她是個帶著紅領巾的小學生。
她雙手揮舞著捕蝶網，眼睛緊緊盯著上下飛舞的蝴蝶，口中還喊著：“小蝴蝶，不要跑！”
小蝴蝶一會飛到東，一會飛到西，彷彿是和小紅玩捉迷藏，又好像在說：“你抓不到我，嘻嘻。”最後小紅捉到了蝴蝶，小紅累的氣喘吁吁。
蝴蝶飛舞連續用十個動詞寫一段小練筆。(不少於80字)小練筆？
8樓：116貝貝愛
寫作思路：可以寫蝴蝶具體是怎麼飛舞的，是一隻蝴蝶，還是兩隻蝴蝶嬉戲，還是一群蝴蝶玩耍，比如兩隻飛舞的蝴蝶，她們在嬉戲。一會兒，在草地上追逐；一會兒，又飛上半空中，比翼遨遊；一會兒，又從半空中飛下來等等
正文：今天下午，陽光笑得好燦爛，一天又漸漸地消失了，我們排著隊伍準備放學，一切是那麼的平靜和乏味。
突然，眼前的一幕打破了我心中的平靜——是兩隻飛舞的蝴蝶，她們在嬉戲。一會兒，在草地上追逐；一會兒，又飛上半空中，比翼遨遊；一會兒，又從半空中飛下來，優雅地飄舞、飄舞......
多麼美呀！我不禁伸手想去捉住她們，想去捉住這綻放生命的美麗，可是，我是不是太自私了呀！這時，我心中的兩個小人又出來作怪了，真討厭！
我的思緒隨著她們飛舞：走過深林，奔過田野，穿過花海，飛向彩虹的盡頭，尋找那夢幻般的快樂，那將是一次多麼驚險的旅程啊！
9樓：芊芊語言
那隻五彩的蝴蝶，輕揮翅膀，立在一朵大杜鵑花上。只見它收攏翅膀，腳在花朵上緩慢地爬著，偶爾低頭觸碰一下花粉，觸角輕輕地搖晃著。等到它玩夠了，只要振翅一揮，它又可以自由地翱翔天際了。
10樓：
羅盛教聽到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿裡泛著水花，羅盛教猛的跳了下去。
他在水裡摸了好一陣，也沒有摸到。他鑽出水面吸了口氣，立刻又鑽了下去。
11樓：禚瑗
他勇敢地抓住窗框，兩隻腳有力地蹬著車廂，攀上了視窗。
12樓：李白哥哥
***累垮了來老婆老婆怕就怕把他吐了
13樓：
寫得好寫出了蝴蝶的美麗
14樓：僧曉筠
真的(//∇//)不知道╮（╯＿╰）╭
15樓：胡孝江小童鞋
非常不錯，希望你再接再厲
16樓：湯藹
你在哪呢？在家了？在家了？在家了？在家了？在家了？在家了？在家
一系列動詞寫捉蝴蝶的經過
17樓：夏平生
舉例如下：
《捕蝴蝶》
秋天來了，樹葉黃了，大自然就像一幅美麗的圖畫。小敏和小青一起到戶外活動。你看，他們正拿著網兜在追一隻漂亮的花蝴蝶。
小敏興奮地喊著：“快！快點，就要抓住它了！
”小青連忙揮動網兜，想要把蝴蝶套住。
花蝴蝶就在眼前，可是他們怎麼追也追不到，追著追著，蝴蝶飛到花叢中，不見了。小敏和小青只好扛著網兜到別處去玩了。等到小敏和小青走後，蝴蝶又輕輕地扇動翅膀飛了出來。
寫一個帶有連續動作的句子
18樓：蛙家居
帶有連續動作的句子有這些：
1、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
2、只見他看完卡片後，用手矇住嘴巴笑了起來。
3、只見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。
4、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。
5、我心裡想著，開啟畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。
6、我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。
7、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺下有許多同學舉起了手。
8、我開啟窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
9、我從被子裡面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。
10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
11、他走進屋立即放下包跑了出去。
12、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
13、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
14、媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裡一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
15、林沁拿到紙條開啟一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
16、老師抱著書推開門走進教室。
19樓：猴猴炒猴猴
1、只見他健步走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞地畫起來。
2、他彎下身子，將那疊鈔票撿起來，遞到我的手裡。
3、他穿過街道，蹲下身繫好了鞋帶，然後站起來看了看四周，突然開始發足狂奔。
4、我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起來，拍掉她身上的泥土，擦掉她臉上的眼淚。
5、我掏出鑰匙開啟房門，走進去放下書包，開始收拾房間。
6、只見他看完卡片後，用手矇住嘴巴笑了起來。
7、他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
8、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
9、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
10、小烏龜又開始活動了，它先把左腳頂在地上，然後再把頭頂在地上，最後一骨碌地翻了過來。
表示連續動作的句子：在一個句子裡，描寫同一個人兩個或兩個以上連續動作的，稱為“連續動作句，簡稱“連動句”。
20樓：陸一飛阿飛
1·我掏出鑰匙，開啟房門，放下書包，開始收拾房間。2·我開啟文具盒，拿出筆，開始寫作業。3·我背起書包，快速跑到學校，推開門，坐到凳子上，開啟書包，拿起書，看了起來。
21樓：匿名使用者
我開啟文具盒，拿出筆，開始寫作業。
22樓：匿名使用者
我聽見鬧鐘的響聲，立刻從床上跳下來，穿好衣服，刷完牙洗完臉，開開心心的上學去了。
23樓：匿名使用者
早上起床時，我穿好衣服，先刷牙後洗臉，吃了一頓飯，就背書包上學去了。
24樓：匿名使用者
王老師走上講臺在臺上拿走一支粉筆在上面把知識也給大家。
25樓：匿名使用者
小明回到家，開啟門，拿起搖控，開啟電視，津津有味的看了起來
26樓：智慧最強大腦
為了能見到他，我在雨中拼命不斷不斷的跑。
27樓：匿名使用者
我掏出鑰匙，開啟房門，放下書包，拉開拉鍊，拿出作業，開始寫。
28樓：匿名使用者
我開啟畫紙，拿起畫筆，不一會兒就勾出來了一隻小鹿。
29樓：匿名使用者
困為所以科學道理，指
30樓：匿名使用者
上課了，同學們開啟書包，拿出語文書，仔細閱讀。
31樓：淚水之女孩
我背起書包，快速跑到學校，撞開門，坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。
32樓：匿名使用者
連動都不想動還想動我的
33樓：小丫小丫媽
王母娘娘拔下玉簪往背後一劃
34樓：匿名使用者
我爬上了牆頭，轉過身，把小明拉了上來，然後掏出彈弓，瞄準了樹枝上的麻雀。
35樓：匿名使用者
因為所以
科學道理
對不起我不知道
36樓：匿名使用者
他從沙發上站起來，右手順勢從茶己上拿起錢包，便頭也不回地朝大門走去，邁過門檻，往超市去了。
37樓：跑發現
他先去開電視，再去吃藥，最後去寫作業
38樓：李王
all厲害厲害哈哈哈
描寫在花叢中捉蝴蝶的一段話(100字左右)
39樓：匿名使用者
一個晴朗的天氣，我和外婆到樓下大花園裡玩耍。
花園裡的花品種真多呀！有月季花、有杜鵑花、還有太陽花，花園裡的花顏色真多呀！有粉的、有紅的、還有紫的，花園裡的花真奇異呀！
有的像小朋友的笑臉，有的像翩翩起舞的蝴蝶、還有的像害羞的小姑娘躲在花叢中呢。真是美麗極了！
我獨自穿梭在花叢中，正看著花叢裡的花朵入迷時，忽然，從牆角邊飛來了一對白蝴蝶，它們穿著美麗的花衣，在花叢裡戲耍。
“哇！蝴蝶，真漂亮！”我再也顧不了這麼多了，我伸出手，跑過去想抓住它，可它已經飛得無影無蹤了。
蝴蝶們喜歡在花叢裡飛來飛去，當蝴蝶停在一朵花上時，蝴蝶的顏色就和花的顏色一摸一樣，很難分得清楚是蝴蝶還是花。
蝴蝶一會飛一會又飛進花叢裡，好像是它在故意跟我捉迷藏似的，我怎麼樣也捉不住，弄得旁邊的外婆哭笑不得。
又是一隻黃蝴蝶飛來了，它在花叢中繞了幾圈後飛累了，停在一朵紅色的月季花上休息，這次，我看得它清清楚楚。我躡手躡腳地靠進那朵月季花，剛想伸出手的時候，它的翅膀猛然地動了一下，“呀！”我馬上收起手，怕驚動了蝴蝶，我悄悄地後退了幾步，我這下等它休息得完全放鬆警惕時，一手它落到了我的手裡，我可高興了。
我捉住蝴蝶，它在我指間扇動著翅膀，我瞧了一下這隻蝴蝶，它有著五彩斑斕的翅膀，還帶著淡黃色的斑點，再加上那小巧的身子，真是太美麗了！
我看完蝴蝶，就開啟手掌把它放了。蝴蝶撲閃著翅膀在空中劃過了一條美麗的弧線，從牆角邊飛走了。
站在一旁的外婆有點疑惑地說：“既然你這麼辛苦地把蝴蝶捉住了，為什麼還要放它呢？”
我回答：“蝴蝶它也是一個小生命呀！我並不是想把它捉住不放，因為它的美麗是大自然的，所以我應該還它自由才對！您說對嗎？“
外婆聽了，高興地點了點頭。
描寫小姑娘的詩詞，描寫小姑娘的詩句
1，北方有佳人,絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。2，雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。3，借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。4，名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風無限恨，沈香亭北倚闌干。5.美女卷珠簾,深坐蹙蛾眉,但見淚痕溼,不知心恨誰6，聘聘嫋嫋十三餘,豆蔻梢...
彈琴的小姑娘，彈琴的姑娘閱讀答案
一 1 這個風雪夜歸人 丁冬！丁冬！丁丁冬冬 卻不斷地傳出琴聲 丁冬！丁冬！丁丁冬冬 都表示遞進 2 滯留 颳風 沒別的了 勤學苦練 欽佩3 選第2 4 省略了表示琴聲的詞語 丁冬，丁冬，丁冬，丁冬 5 長長的街上，遇不到一個人，可是一陣熟悉的 使人感到愉的琴聲，卻來迎接我這個風雪夜歸人，讓我感到溫...
採蘑菇的小姑娘，採蘑菇的小姑娘是哪一年的作品
採蘑菇的小姑娘，揹著一個大籮筐 清早光著小腳丫，走遍樹林河山岡 她採的蘑菇最多，多得像那星星數不清 她採的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐 賽羅羅羅羅裡賽羅哩賽，賽羅羅羅羅羅哩賽羅哩賽 賽羅羅哩賽羅羅哩賽羅羅哩賽羅羅哩賽 羅羅羅哩賽。誰不知那山裡的蘑菇香 她卻不肯嘗一嘗 盼到趕集的那一天，快快背到集市上...