1樓：金牛咲
假：借。
整句意思是：常向藏書的人家求借。
出自明代宋濂《送東陽馬生序》，原文選段：
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。
譯文：我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。
天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。
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創作背景：
明洪武十一年（1378），宋濂告老還鄉的第二年，應詔從家鄉浦江（浙江省浦江縣）到應天（今江蘇南京）去朝見，同鄉晚輩馬君則前來拜訪，宋濂寫下了此篇贈序，介紹自己的學習經歷和學習態度，以勉勵他人勤奮。
在這篇贈序裡，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優越的條件加以對比，有力地說明學業能否有所成就，主要在於主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣，以勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。
在文章的深層結構中，主賓之間有一種緊密的內在聯絡，時時針對著主，處處照應到主，而卻避免了一般贈序文章直露生硬的缺點，使文章委婉含蓄，意味深長。
2樓：愛教育的人
每假借於藏書之家。
假借：同義複合詞， 借。 假：借。
［出處］
送東陽馬生序(節選)
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。
［翻譯］我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。
附：假的文言文解釋及意思
jiǎ①借；貸。《送東陽馬生序》：“以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。”
②憑藉；藉助。《勸學》：“君子生非異也，善假於物也。”
③用；須。丘遲《與陳伯之書》：“將軍之所知，不假僕一二談也。”
④給予。《譚嗣同》：“漢人未可假大兵權。”
⑤非正式的；**的。《史記·項羽本紀》：“乃相與共立項羽為假上將軍。”
⑥虛假的；假的。《朝天子·詠喇叭》：“那裡去辨甚麼真共假?”
⑦假裝；裝作。《狼》：“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。”
⑧假使；假如。《答韋中立論師道書》：“僕自卜固無取，假令有取，亦不敢為人師。”
jià假期。《孔雀東南飛》：“府吏聞此變，因求假暫歸。”
xiá①通“暇”，空閒時間。《越婦言》：“豈急於富貴未假度者耶?”
②通“遐”。高；遠。《列子·周穆王》：“世以為登假焉。”
3樓：匿名使用者
每次都向有書的人家借書
《送東陽馬生序》中“每假借於藏書之家”的“假”字咋讀?
4樓：陌上桑
假：jiǎ
每假借於藏書之家
譯：常向藏書的人家求借
詞性：動詞：借，貸
求採納！！！
5樓：手機使用者
就念假 jia 不是通“假”字 古代有“借”的意思！
每假借於藏書之家的假字能造一個什麼樣的成語呢？
6樓：二十三年如一
這句話裡的“假”是借的意思。同義的成語不少。比如:狐假虎威、～公濟私 | 不～思索。
7樓：匿名使用者
“每假借於藏書之家”的“假”字可造出的成語是：“假書以觀”。
8樓：楚青夢
不假辭色，假戲真做，假門假事，假手旁人，假門假事，假力於人，假仁假義，半真半假……
9樓：生寶
這個句子出自送東陽馬生序，我背的滾瓜爛熟，但是真的忘了假是啥意思了
文言文：餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手
10樓：
《送東陽馬生序》譯文
我小的時候就愛好讀書。家裡窮，沒有辦法買書來讀，經常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。天氣特別寒冷的時候，硯池裡的墨水結成堅冰，手指不能屈伸，也不敢放鬆。
抄寫完畢，趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。因此人家多願意把書借給我，我因此能夠看到各種各樣的書。成年以後，更加仰慕古代的聖賢的學說。
又憂慮不能與才學淵博的老師和有名的學者交往，曾經跑到百里以外拿著經書向當地有學問的前輩請教。前輩道德聲望高，向他求教的學生擠滿了一屋子，他從不把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側著耳朵請教；有時遇到他訓斥，我的表情更加恭順，禮節更加周到，不敢多說一句話；等待他高興就又去請教。
所以我雖然愚笨，終於能夠有所收穫。當我從師求學的時候，揹著書箱，拖著鞋子，行走在深山巨谷中，深冬時節，颳著猛烈的西北風，踏著幾尺深的積雪，腳上的**凍裂了還不知道。到了書館，四肢僵硬不能動彈，服侍的人拿來熱水給我洗手洗腳，用被子給我蓋上很久才暖和過來。
我寄居在旅店主人那裡，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可吃。跟我住在一起的學生，都穿著華麗的衣服，戴著裝飾著紅纓和寶石的帽子，腰上掛著白玉環，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當中，卻沒有一點羨慕他們的意思。因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿得不如別人。
大概我求學時的勤勞和艱苦就是這樣。現在太學生們在太學裡學習，朝廷每天供給飯食，父母每年有皮袍葛衣送來，沒有挨凍受餓的憂患。東陽馬君則這個書生，在太學中已學習二年了，同輩的人很稱讚他的賢能。
我到京師朝見皇帝時，馬君則以同鄉晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達，同他辯論，言語溫和而態度謙恭。他自己說少年時對於學習很用心、刻苦，這可以稱作善於學習的人吧！他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己求學的艱難告訴他。
如果說我勉勵同鄉努力學習，則是我的志意；如果詆譭我誇耀自己遭遇之好而在同鄉前驕傲，難道是瞭解我嗎！
11樓：匿名使用者
我小時候很愛讀書。可惜出身為屌絲，買不起知音故事會等人文雜誌，每次都找鳳姐借，怕她以此要挾嫁給我，於是每次拿回家影印以後算好她提親的日子前還回去。天冷的時候，影印機壞了，拿手摳也要很艱難地修好，不敢怠慢。
影印完馬上還，不敢超時一點，關係到下半生幸福啊！於是時間久了，被她發現，就只借給我假雜誌，我因此得到了好多美女畫冊！
12樓：豬肉包子羊肉味
我從小就很愛學習，但是家裡窮，沒錢買書看。於是我就常常到藏書的人家去借書，然後親自抄寫下來，並約定日期還回去。天很冷的時候，硯臺裡面的墨都結成了硬硬的冰塊，手指也凍得無法彎曲，我仍不懈怠。
抄寫完後，跑著送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而得以看遍許多書籍。
13樓：匿名使用者
我小時候就愛讀書。。。。