1樓：使用者名稱用
誤會是人與人之間最容易發生的。誤會就好象一個深不可測的”深淵”，你一不小心就會掉進去。就這樣，誤會開始蔓延，讓你的生活圖上了一色委屈。
內疚的顏色。它使你讓你懼怕你的親人。長輩；讓你與好朋友反目成仇。
一個誤會就此拉開了帷幕。你說，這樣是不是很不公平啊。這樣的不公平，我也承受過一次。
那時幾年前所發生的。
那天，我哼著小調，蹦蹦跳跳地回到家裡，放下書包，正準備坐到椅子上看書。“哎呀，什麼東西在椅子上呀？”我大叫起來。
我起身一看，原來是一個大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹來看。心想：
這個大包裹裡裝著什麼東西呢？我開啟一看，呀！這麼多錢，這可不是開玩笑的。
對了，肯定是爸爸媽媽買東西，不小心放在這的。我趕快吧大包裹原封不動的放回去，還像平常那樣看書。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看他們的樣子，滿面春風，一定有什麼喜事，不然會那麼高興。
他們一進來，第一眼便看到了那個大包裹。爸爸走了過來，從椅子上拿起那個大包裹數起裡面的錢來，數完了，便用一種我不常見的眼神---懷疑的眼神，看了我幾眼。又拿起大包裹數起來，數完了，便對我媽媽說：
你數數看，是不是少了一張100元的？”然後，媽媽接過爸爸手中的錢數了起來，數完了，也是用那種眼神看著我。我暈了，天哪，我成了他們心裡的懷疑物件了。
我可從來沒有拿過別人的東西，你們也知道：有一次，我在房間裡看到一張20元的，不是還給你們了麼？今天，你們怎麼懷疑起你們的親骨肉來呢？
“我……我真的沒拿過，真的……真的沒拿。”不知是緊張過度還是什麼，我說起話來變得結結巴巴。我從媽媽手裡拿過錢，仔仔細細地數了起來，真希望爸爸媽媽數錯了，可是我怎麼數都是
誤會矛盾的作文，500字左右，謝謝
2樓：世樹花塔嫻
幫你查詢了一下
今天是星期一，一大早，小明就來到學校門口的文具店準備買一支鋼筆。他來到文具店的貨架前，看到琳琅滿目的鋼筆，看得眼花繚亂不知道買哪一支。小明終於挑中一支穿著紫色大衣，戴著銀白色小帽的“小人”。
笑呵呵地付了錢，他回教室上課了。“叮、叮、叮……”上課鈴聲響了起來，在課堂上老師讓同學們抄寫作業時，小明突然發現新鋼筆不見了。他找呀找，怎麼也找不到，新鋼筆去哪你了呢？
小明著急的先熱鍋上的螞蟻，額頭上不斷地冒出汗珠，眼睛不停地向四處張望。突然，他看見他的新鋼筆在小剛的桌上，小明生氣地在心裡想：哼！
小剛，你這個小偷，虧我還是你的好朋友呢！沒想到你偷我的鋼筆！“叮、叮、叮……”下課了，小明衝到小剛的座位前，不由分說的推了小剛一把，氣勢洶洶地說道：
“小剛，你這個小偷，偷了我的新鋼筆，趕快把它還給我！”小剛委屈地說：“我沒有偷你的鋼筆，這是我爸爸送給我的生日禮物。
”小明心想：你還狡辯，還狡辯！他一下子就把鋼筆搶了過來，小剛見狀馬上伸長手、踮起腳尖想把鋼筆搶過來。
就這樣兩人在教室裡相互爭搶起來，眼看快要上課了，小明就說：“你再不還給我，我就報告老師。”同學們也紛紛指責小剛：
“你別狡辯了我們親眼看見小明昨天才買的新鋼筆，我們都可以為他作證的。”無奈之下小剛鬆開了手，只好眼看著自己心愛的禮物被小明搶走，他嗚咽著回到自己的座位上。第二節上課鈴聲又響了，老師又讓同學們拿出作業來檢查時，小明剛把手伸進書包裡摸作業本，他的手碰到一根硬硬的鋼筆，他一下子驚呆了。
他吃驚地發現早上做作業時把鋼筆放在了作業本中夾起來了。他為剛才的事不好意思得臉紅了，因為他錯怪了小剛。他忐忑不安地想：
下課後該怎麼辦啊？我該如何給小剛道歉啊？他會原諒我麼？
……好不容易捱到下課了，小明慚愧地低著頭，悄悄地走到小剛的座位旁，羞答答地低著聲音說道：“小剛這是你的鋼筆，我剛才冤枉了你！對不起，請您原諒我！
”小剛接過鋼筆笑著對小明說：“沒關係，這原來是一場誤會，我們以後還是好朋友！”小明滿懷欣喜地想：
小剛真是一個寬容大度的“男子漢”。
答案是在網上查詢的僅供參考
有關誤會的作文(500字)
3樓：匿名使用者
誤會今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然後我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣，一放學就往家中跑。
來到家裡，我看到爸爸在數錢。我好奇地問：“爸爸，你幹什麼在數錢？
”爸爸生氣地說：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數，還是少了一百元錢。小莉，這一百元錢到底是不是你拿的？
快說！”我大聲說：“我沒有拿！
”可是，爸爸不相信，還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。
你幹什麼不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒拿幹什麼怕我檢查？
”這下我更加生氣了，氣得我話也說不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什麼錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。
後來，爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩裡哭了起來。
媽媽回家以後，沒有看到我，立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩裡，親熱地問我：“小莉，是不是生病了？
”“不是，爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說：“啊，你這個爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時應該多問問我。你爸爸那裡的一百元錢是我拿去的。
早上，他已經走了。有人打**向我借一百元錢，我就從你爸爸那裡拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。
媽媽去跟你爸爸說說清楚。”我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。
爸爸不好意思地對我說：“女兒，對不起！是爸爸不好。
是爸爸誤會了我的乖女兒。現在我鄭重地向你道歉！”我破涕為笑，說：
“爸爸，以後你還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”
4樓：無敵爆龍戰神
父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關愛著我，也許因為是在父母的關愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書本做伴。
每當這時總是自我安慰，自己已經張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時湧出一陣陣失落。 已經記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風，下起了冰冷的血耔，原來已經感冒的我想著母親會不會出現。天色慢慢的暗了下來，我帶著失望的心走在初春的風雨中，安慰自己，父母也許不在家。
當我頂著一頭溼漉漉的頭髮開啟家門時，卻發現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這麼狠心，外面下雨了！你們為什麼不給我送傘呢？
”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨後的憤怒，我的聲音怎麼都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。 不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗薑湯，我喝的時候，媽媽注視著我，眼裡全是痛苦和自責，我裝著沒看見，喝完後便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。 第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗薑湯帶走了。
我走到客廳發現那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子！爸媽沒想到你會因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛你的……” 眼淚湧出，心中的歉意像海水般澎湃起來：
“爸，媽，我錯怪你們了……”
關於矛盾的作文500字
5樓：雪域籃心
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組的小船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力砸去,只聽見一個悲慘的聲音:
"我的小船,我的小船也壞了."陳明抱頭痛哭著跑走了,陳明一走開教室裡.全班都熱鬧起來.
"你完了""你完了"個個愛臭熱鬧的同學叫了起來.心裡也又把一塊石頭抬了上來."怎麼辦,怎麼辦.
"心裡也暗暗想著.陳明來了,陳明告老師回來了."什麼告老師,死定了,死定了.
"陳明洋洋得意的回到教室."你完了".同桌說.
同桌這麼一說我心猶如吃了掛麵不調鹽----有言(鹽)在先,"告就告,有什可神氣的,我才不怕."我反駁說.我同桌這麼一說害我上課上不好,睡覺睡不穩.
第二天,陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,"給還給你."頓時,我心裡有一點疑問:心裡默默的猜想著:
"昨天,陳明去告老師,今天為什麼給我呢"他說話了,似乎看到我的心思"昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學之間,友誼是最純潔的.我便被老師"請"出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼.給還給你,希望我們的友誼不會破碎.
"第三天,我也做了一個小船還給了他那時我們"笑了".
"友誼是最純潔的"!
《他誤解了我》作文 500字以下，400字以上〔要快〕
找一篇題目為 如何處理好同學之間的矛盾 的作文500字 20
6樓：匿名使用者
在美麗的校園裡，老師是那麼和藹可親，同學是那麼天真爛漫，我們每時每刻都關心著別人，同樣我們也被別人關心著。交往就成為同學間友誼的橋樑，交往充實著我們的生活，給我們帶來歡聲笑語。同時交往也是一把雙刃劍，它可以使同學間的關係更密切，也可以使同學間產生不必要的矛盾。
記得老師曾問過學生：同學間如何相處才不會發生矛盾？大多數同學回答：
友好相處，以和為貴。自然真誠的友誼，對我們是有益的，友誼可以取長補短，增長彼此的智慧和才幹，彼此之間可以相互學習，相互指教，相互改進，相互激勵，以誠相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂！
友好相處我們可以做到，以和為貴，在現實生活中又有多少人真正做到了呢？說的再好聽，不用實際行動來解決矛盾，會有用麼？當然不會。
但是往往一個小小的動作，一句平常的話都有可能產生矛盾，當矛盾產生時，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進一步惡化。不要因為矛盾使同學之間產生距離，拉開了同學間友好關係，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因為矛盾分散了注意力，使成績下降。
記得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃飯後，我去洗碗，看見有來年各個同學在爭一個水龍頭，兩人爭的面紅耳赤，接著兩人對罵了起來，最後兩人打了起來，兩人一個棉布掛彩，一個牙齒脫落。老師來到後，戰爭才結束，兩人被代到辦公室，老師先對他們進行了嚴厲的批評，又給他們做了深刻的思想工作，還給他們嚴重的處分，來年工人互相道歉後還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害，還被學校記過處分。
所以，同學們請記住：發生矛盾不要緊，關鍵是我們如何處理。
那麼，當與同學發生矛盾時我們到底該怎麼做呢？下面是我的一些見解：
一、調整心態
大多數同學之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的，人在氣頭上會越想越生氣，然後把矛盾激化。對待矛盾，我們提倡的方式是：面對矛盾，解決矛盾，生氣不過夜。
要是因為一句話或一件小事，就開始拉開長達一週甚至一個月的冷戰，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。
二、學會冷處理
俗語說得好：一個巴掌拍不響。事情發展到不可收拾的地步，不可能是一個人的事。
作為當事人，首先應該考慮自己**做得不對，對自己的行為進行自覺反省，通過反省覺察自己的過錯後，一種求和的願望就會油然而生。然後換位思考，站在對方的立場上，想想對方為什麼會那樣做，將心比心、設身處地的想對方生氣是一種正常的反應，是人之常情。有了這些想法之後，就會主動向對方發出一系列試探性的和解訊號。
如果自己主動求解不能消除誤會，可請共同的朋友出面調解一下或請教老師。
三、記得對方的優點
人生中總會碰到形形色色的人，生活中難免與人發生磕磕碰碰的事，如果總拿放大鏡看別人的缺點和不足，總揹著對別人的不滿和怨恨生活，不但很累而且會使自己心情不好。所以應該學會有一個好的心態和處事行為，學會釋懷；學會看別人的優點，學會讚美別人，要記得別人的好，才能愉快輕鬆的前行！
另外，如果你想要別人尊重你，那你首先應該尊重別人。我們都不想與同學間發生矛盾，都不想讓別人對自己有偏見，無論何時，我們都應該為自己著想、為別人著想，關心尊重我們的家長、老師、同學。多體諒一下別人的心情，這樣就不會產生矛盾了。
如果同學間沒有矛盾，那我們間的友誼也更加的純潔。
寬容能讓我們和睦相處，理解能讓我們互相關愛，團結能讓我們的校園處處歡聲笑語。
相信愛在你我之間，相信友誼地久天長。
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