好朋友叫我出去玩,不想去,不想撒謊,也不想說明實情該怎麼拒絕

時間 2021-10-14 20:49:01

1樓:匿名使用者

拒絕需要比較堅定的口氣。另外可能正因為你才湊不到人員。何必在意呢?

2樓:

我不想去,你們去吧,好好玩

3樓:盧敘盈

看來是佳人有約,搞地下情!

你就說你爹來了,要陪爹!

4樓:陰無雙

可能是你的朋友好玩吧,缺你不行啊,或者去哪玩人少了就沒有意思了。

5樓:汽修蝦

她們以為你端著架子呢

孩子總是愛撒謊,屢教不改,該怎麼辦?

6樓:夔恰子

說謊是因為不敢說真話,不敢誠實是因為害怕受到懲罰,總愛說謊那就是家長的問題了

我弟弟小時候偷偷拿了100塊錢去花,問他卻說沒有拿,但能夠看到很膽怯,也怕嚇到他,我們就說,把錢給父母,爸爸媽媽買的東西更好,你自己去買,可能買的是假的。

說實話不會受到父母說教的,在害怕與僥倖心理下,說了實話,我們幾個大人也沒有再說他什麼,更不會打罵,威逼利誘的,只是說下次不要這樣了,說謊話的孩子一眼就能看出來,家裡都不喜歡這樣的孩子。

孩子撒謊跟父母的影響極大,彼此坦誠相待才好,以前我生氣把門的玻璃撞破了,咣噹一聲碎了一地,告訴父母肯定會捱罵,找其他理由也可以搪塞過去。

但是我弟是看到了,我如果僥倖蒙過去了,他也會效仿我的做法,果不其然,日後他捱打的時候,還打我小報告了,然後我們就開了小會,不能對孩子說謊。

懂事的大人應該以身作則,我家也動不動就說「曾子殺豬」的故事,買不了的就不要許諾給小孩子,因為他很較真,說到就必須做到

有一說一,有二說二,後來似乎都挺實誠的,以至於玩笑話也不能隨便開了。

想要孩子不說謊,大人有錯就認錯,知道不對就要對小孩子誠實的說,讓孩子感受到家庭的氛圍,是不允許說謊的,謊言總會被戳破的,趁孩子還小,一定要扭過來,適當的威嚴來震懾。

7樓:額吉lis你

說實話我家的大兒子就這樣,老是撒謊,怎麼說都不聽,也打過,也教育過,大道理也說過,小道理也講過,就是不聽呀!

嘴皮子都磨碎了,也是沒用呀,而且撒謊一次比一次熟練,「技術」一次比一次成熟,有時候都能氣死人,他不管你怎麼做,怎麼說,怎麼打,過不了一會就又犯了,唉,後來我認真的想了想,可能是對他太好了,所以就故意疏遠他,不理他,你說謊一次,今天的早飯就不要吃了,說三次一天就別吃了,在學校就找老師幫忙,告訴同學要是說謊就別和他玩,從開始到現在也就一個星期,有明顯的改變,我也想明白了,不能對孩子太好了,要有個度

你讓他一次他就有第二次,人都說蹬鼻子上臉就是這樣的,大家也別說我太狠,我這也是沒辦法,我也想好好教育,可是他把你說話就像放屁一樣,不當回事,這也是無奈之舉呀,希望大家有好的辦法,也給推薦一下,謝謝

8樓:匿名使用者

孩子說謊型別有多種。父母要冷靜地進行分析瞭解,找出說謊原因,針對具體情況解決處理。

1、想象型。兒童具有好奇心強和以自我為中心的特點,頭腦裡不時滋生一些幼稚的誇張和爛漫的想法。

2、**型。兒童往往好勝心強,將自己的幻想等同於事實,以此來彌補自己幼小無能的不足,達到自我安慰。

3、虛榮型。編造謊言,想譁眾取寵,以提高自己的身價。

4、模仿型。孩子辯別是非能力差,若大人間出現不誠實行為,孩子就會不自覺模仿。

5、俠義型。稍大一些的孩子,有時會包龐夥伴的錯誤行為而說謊。

6、被迫型。孩子犯了錯誤,做了錯事,事後承認了錯誤,講明瞭事實,反而得到家長一頓訓斥、打罵。下次再遇到同樣情形,因怕受責罰,便以說謊作為自己的手段。

●信任孩子,尊重孩子。家長無端懷疑孩子的誠實,會導致他的心理髮生不良變化,從委屈、埋怨逐漸發展到不服,甚至報復。有的孩子故意用搗蛋的行為表示他們的反抗,這種逆反心理會加重家長與子女之間相互不信任,反倒為孩子說謊創造了環境。

●關愛孩子,尊重、信任他。如:創設一個良好的、民主的生活環境;對孩子的期望不過高;有關孩子的事情讓孩子參加討論;等等。這些都有助於孩子養成良好的道德品質,不說謊。

●堅持正面教育為主的原則。對孩子多表揚,少批評。多稱讚和鼓勵孩子的良好行為,特別是當他有表現誠實的行為時,應予以特別關注,儘可能幫助他解決問題,使其懂得誠實的價值。

9樓:178愛涵不後悔

其實每個人的教育孩子都是不同的,這個情況一般來說可以分清楚孩子說謊的原因,其次分析孩子為什麼會這樣子做,瞭解一下孩子的這些不好的行為是那裡學來的。我們家長作為孩子的啟蒙老師,對孩子的一言一行都是有好大的影響作用。畢竟我們每天都是跟孩子相處的,通過了解知道孩子愛說謊的原因,並且不改的情況,我們可以經常的給孩子說說這樣的行為不好的壞處,然後通過孩子有一些改進的生活,我們就要多些鼓勵他,這樣做慢慢就會教育好孩子改正不好的習慣了。

10樓:嚴好萌

愛撒謊屢教不改是因為沒有意識到撒謊的嚴重。當孩子撒謊時我們不能打罵孩子,要引導孩子正確的做法。瞭解孩子撒謊的原因。

對於孩子的進步我們要多鼓勵。小孩子在某一階段比較敏感,我們要多鼓勵,關懷,尊重孩子。對於如何引導孩子我有以下幾點看法:

首先我們要讓孩子知道撒謊會讓我們失去一些可貴的精神財富,比如友誼,沒有人願意接受愛撒謊的朋友。

其次,要讓孩子學會換位思考很重要。我們要適當的引導孩子。讓孩子體會被欺騙的感受,和欺騙將會失去什麼。比如之前說好的要給孩子買禮物?,後來又沒買。孩子能體會到被欺騙的失望。

最後。可以和老師溝通,請老師通過班級的活動來讓學生理解誠實守信的重要性。

11樓:匿名使用者

孩子在一天天的長大,心智也在慢慢成熟,有很多事,他們不再想讓家長知道,例如:在學校跟同學發生衝突了;考試成績差了;闖禍了等等。為了維護自己的小小自尊心,通常都會選擇說謊言來掩蓋事實的真相。

孩子說謊話,這是一個非常嚴重的事情,很讓爸媽頭疼,如果不加以管制,後果不堪設想。面對孩子們說謊的情況,爸爸媽媽如何解決才是最恰當的呢?

1.搞清事情原委,確認孩子是否說謊

當我們對孩子陳述的事情產生疑問時,我們一定要及時的把整個事情的前因後果弄清楚,確認孩子是否真的說了謊,不搞清楚,就對孩子劈頭蓋臉的數落一頓,會讓孩子的心靈受到傷害,而且也會影響你們之間的親子關係。

2.搞清孩子說謊起因

能讓孩子產生說謊的動機有很多:或許是因為闖了禍,害怕受到家長的批評;或許是藉助謊言來達到讓父母買自己心動已久的東西;或許是不想做某種事情而選擇說謊。。。。。。作為家長,搞清楚孩子說謊的原因是最為重要的,他們為什麼要說謊,根據他們不同的行為選擇相應的解決措施,因材施教,有的放失。

3.重視孩子的第一次說謊

當孩子初次說謊時,家長一定要嚴格對待,嚴肅解決,要知道有一就會有二,不加以管制,以後就會越來越嚴重,千萬不要讓他們嚐到甜頭,以後變本加厲,長此以往,就會成為慣犯了。

4.建立懲戒機制,培養孩子責任心

孩子說了謊,一定要及時糾正,對他們進行懲罰時,一定要讓他們自己明白為什麼受到了懲罰,跟他們講道理,讓他們知道說謊的嚴重性,同時也要讓他們知道,犯了錯誤,不能選擇逃避,知錯改錯這是責任心的體現,也是做人誠實守信的基本素養。

12樓:水晶藍

撒謊型別:通常孩子說謊有四種型別:誇張、自我保護、虛榮和利益四種撒謊型別。

誇張型撒謊多出現在2到4歲,比如他會說「我家養的雞比大象還大呢」,主要是因為孩子分不清現實與想象;

自我保護型撒謊是做錯事害怕被懲罰,目的是為了保護自己,比如打翻了水杯,怕媽媽罵,硬說是爸爸碰掉的;

虛榮型撒謊是為了獲得表揚和榮譽,比如:看到別的小孩獲得小紅花被家長表揚,然後就對媽媽說,自己得了一朵小紅花,其實並沒有;

利益型撒謊的目的是得到自己想要的,撒謊的本質是一種手段,比如:為了去遊樂場,對爸爸撒謊自己得了一百分。

各型別謊言的處理辦法

1.誇張型:誇張型謊言與**認為的說謊有本質區別,家長不必過度擔心,孩子長大後,這種現象會逐漸減少,當然,也可以做一些想象力遊戲,讓孩子發揮自己的想象,同時引導孩子區分哪些是自己的想象,哪些是現實生活;

2.虛榮型:主要是孩子為了獲得關注和表揚而撒謊,其核心是情感需要,通常會伴有些許的自卑心理,家長不要粗暴地否定孩子的願望,同時降低對他的要求,且不可以一味地用「你真棒」等語言表揚孩子,在發現孩子優點時,用鼓勵語言交流,輔助孩子在活動中逐漸獲得自我肯定,並建立自信心;

3.自我保護型:通常出現在比較嚴厲的家庭,孩子的主要動機是避免被懲罰,避免面對情緒化的家長,逃離家長和他人的批評與指責,處理這種型別的撒謊,需要一段時間,要讓孩子明白,家長是容許他犯錯的,並且會幫助他一起解決犯錯帶來的問題,特別強調,是一起解決,孩子也需要參加,同時,還要一起討論如何解決犯錯之前面對的事情,並對之後孩子做正確的事情進行肯定和鼓勵,這樣孩子會逐漸明白,家長並不求完美,自己誠實地溝通,會得到助力,謊言就沒有意義了;

4.利益型:利益型謊言的本質是達到目的的手段,孩子或因為模仿,或因為自身認知,對父母說了利益型謊言後,父母要明確:

雖然說謊不等於壞孩子,但需要進行管教了,要與孩子進行溝通,表明父母的態度和界限,明確核心需要,並要適當地進行懲罰,讓孩子知道,這是一條底線,對家人撒這樣的謊,是要付出高額成本的,同時,在生活中,要多肯定他人和孩子的誠實行為,在這之後,如果條件容許,要對孩子的人際關係進行一次梳理,看是否有孩子撒謊的模仿物件。

13樓:馮程程在遊戲

棍棒底下出孝子。該嚴厲的時候不能手軟,要讓孩子有承擔後果的責任感。

14樓:春暖花開

孩子愛撒謊,做為父母,要有耐心進行教育,告訴他們撒謊帶來的嚴重後果。比如擔驚受怕,影響日常生活。既然選擇了說謊,那麼就需要時刻記著自己說過的謊言,不然如果不慎洩露,結果肯定難以承受。

因此任何相關的風吹草動都會使得孩子處於擔驚受怕當中,情緒自然焦慮。伴隨的直接後果便是影響日常社會功能,如果長期存在,會引起性格扭曲。比如喪失信譽,社交無能。

相信不論是誰,都不願意和一個毫無信用度的人相處甚至交往,甚至都不願意進行溝通,因為總覺得十句話裡面有九句假的,還有一句半真半假。最終的演變,便是集體排斥,缺乏社交。加上流言蜚語,社交無能不是說說而已。

比如責任感缺失,投機取巧。說謊本身有很大一部分的理由,便是為了隱瞞事實真相,掩飾自己的過錯,從而躲避懲罰。反覆之後,會成為一種慣性行為,這對於責任感的形成是完全不利的。

長此以往,逃避責任會成為一種固定觀念,性格也會向投機取巧轉變。比如隱瞞事實,自食其果。任何事情都有因有果。

在說謊時,隱瞞事實的真相,最終的結果除了自己避免懲罰之外,最嚴重的在於扭曲了事實,並且誤導了身邊人。

嚴重的,還會造成身心俱疲,病症纏身。根據心理學發現,喜歡說謊的人,由於長時間處於身心緊繃狀態:在生理上容易出現心臟類、內分泌系統失常等疾病;由於擔心被發現,在心理上容易患上焦慮症和疑心病。

所以,父母要有耐心,要方法得當,不要武力解決,打罵孩子。

如果家長髮現孩子真的就是經常說謊,那麼在判斷孩子有道德問題之前,是不是該好好的自我反省一下呢?是不是在平時的教育裡太過嚴厲呢?是不是讓孩子覺得撒謊很有必要呢?

當孩子承認事實時,不管他承認的錯誤有多麼的嚴重,都不要在懲罰他,鼓勵孩子敢於承認錯誤,比懲罰他要重要很多

培養孩子成為一個誠實的人,家長首選要做好榜樣。家長不僅要對孩子坦誠相待,不撒謊,言而有信,一諾千金,也要在孩子面前做到對別人誠信。

家長千萬不要逼迫孩子承認錯誤,沒有一個孩子願意在威脅的情況下承認自己做了錯事。讓孩子進行口頭的認錯,他們會覺得受到了羞辱,家長不要為了自己的面子,而去傷害孩子的自尊心。

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